Виктор прошёл в большую комнату. Сидеть и слушать взрослых? Ему было не интересно. После женитьбы дяди он не часто заходил к дедушке и бабушке. Причина была простая. Бабушка сразу тянула его на кухню и кормила. Как и любая бабушка, она напихивала его едой. Заставляла есть. Ему это не нравилось. Ел мало и неохотно. Вот и избегал усиленного кормления. Квартира, по планировке у них и дедушки была одинаковая. Да и мебель, и телевизор, и тахта были похожи. Особым разнообразием мебель в рабочих районах в квартирах не отличалась. Достаток у всех работающих был примерно один. Мебельная промышленность трудности со сбытом не испытывала вот и выпускали десятилетиями одно и тоже. За год с лишним прошедшие с момента женитьбы дяди Виктор не был только в комнате. Где жили молодожёны. Сначала стеснялся. Потом молодая жена была беременна и часто отдыхала закрывшись. Теперь родился ребёнок. Он был маленький. Постоянно, спал или кричал. И главное его никто туда не приглашал. Но было любопытно посмотреть. Сейчас было самое время. Жена дяди с ребёнком гуляла во дворе. Не воспользоваться этим моментом? Виктор не мог вот и вошёл. Вошёл и замер. У стены возле одёжного шкафа стоял шкаф со стеклянными дверями, а на стенках комнаты висели книжные полки. И всё это было уставлено книгами! Каких только книг здесь не было! Сборники советской фантастики. Полная подписка серии "Приключений и фантастики" и ещё сотни книг. Жена дяди работала в книжном магазине старшим продавцом. Вот и брала всё! К чему имела доступ. Любовные романы, собрания сочинений классиков, русской литературы, сборники поэзии наших поэтов и много другого. Понятно, что большая часть этих книг не читалась и не открывалась. Но была.
Как сказал знаменитый сатирик СССР. Аркадий Райкин:
"Что охраняем то и имеем! Берём всё! Так положено! На всякий случай. Авось пригодиться!"
Но Виктор об этом не думал. Он подошёл к ближайшей полке и взял первый том сборника фантастики. Бабушка не дозвалась внука. Отправилась на его поиски и нашла его с открытой книгой в руках. В комнате сына. Он читал. Весь погрузился в рассказ и полностью отрешился от окружающего мира. Бабушке пришлось потормошить его за плечо, что бы Виктор обратил на неё внимание. Он и обратил. Поднял на неё отсутствующий взгляд и вздрогнул. Мальчик глубоко погрузился в рассказ. Он был там в другом мире.
Бабушка забрала книгу и отвела его на кухню. На ходу вынося вердикт:
— Сначала поешь, а потом читай! Книга не убежит! А обед простынет!
Так и притащила упирающегося Виктора на кухню. А там уже прикончили бутылку. Пётр с отцом горячо обсуждали аспекты политики. Пётр уже забыл. Зачем пришёл к родителям? И с кем? Удивлённо посмотрел на сына и обиженно произнёс:
— Что мать прислала? Чего ей нужно? Или я родителей проведать не имею права? Скажи ей скоро приду! Всё иди сынок!
И он снова вернулся к спору с отцом. Но внезапно умолк. Вспомнил! Зачем пришёл к родителям:
— Ёлки палки! Забыл! Отец! Я же пришёл к вам с матерью по делу! Вот голова дырявая! Хотел узнать? Вы путёвки на июнь и июль на базу отдыха взяли? Если да? То возьмите Виктора, а на август я возьму путёвку. У нас с Верой отпуск. Вот и отдохнём лето. А то Виктор в пионерский лагерь ехать не хочет! Брат говорил, что вы его жену и внука хотите на Десну вывезти. Фу! Вот и всё сказал.
После трудной речи он выпил налитую стопку самогонки. Скривился и закусил огурцом. Виктор с набитым ртом тоже произнёс речь:
— Я буду помогать вам! Носить воду, мыть посуду, полы, ухаживать за племянником, чистить картошку, ходить за молоком в село. Ба! Ты не пожалеешь! Честное пионерское!
Все рассмеялись. Дедушка посмотрел на бабушку и серьёзно сказал:
— Ну, кто может отказаться от такого помощника? Тем более, после "честного пионерского слова"! Конечно, берём!
Дальше Виктор не слушал. Он выскочил из-за стола и побежал в комнату к оставленной книге. Дважды звонила мать. Пообещала отцу головомойку. Но он уже выпил шесть рюмок и не боялся никого на свете. Вернулась жена дяди с ребёнком. Она выселила Виктора с книгой в большую комнату. Пришёл дядя. Он ходил помогать товарищу. Делать ремонт. Пообедал там. Немного выпил. Но с радостью присоединился к брату с отцом. Обед закончился часов в 11 вечера. Виктор рад был сидеть и читать дальше. Но бабушка разогнала разгулявшихся мужчин. Отец забрал упиравшегося Виктора. Пошёл домой получать от жены скандал. Виктор уходил радостный. Он выпросил у жены дяди разрешения взять домой книгу. Вот и бежал впереди уныло бредущего отца. Дома мать затащила отца на кухню и принялась читать ему лекцию о жизни. Тот вяло отмахивался. Что-то бормотал в своё оправдание. Надя уже спала в своей комнате. Виктор, разборок родителей не слышал. Он читал и мысленно был далеко. Погрузился в события, описанные в книге.
Библиотеки тёти хватило надолго. Виктор прочёл: "Голова профессора Доуля", "Торговец воздухом" Беляева, "Всадник без головы" Майн Рида, "Айвенго" В. Скота и много других повестей, рассказов и романов. Во многих ничего не понял, но проглотил всё подряд. Бабушке стоило огромных трудов заставить его оторваться от книжки и принести воды или сходить покупаться. Свои обещания Виктор забыл. Он читал и читал. Приезжавший на выходные дедушка увозил прочитанные книги и привозил новые. Он брал всё подряд. Вот Виктор и познакомился с классикой литературы. Он прочёл "Анну Каренину" и "Идиота", и "Горе от ума". Понятно, что это была полная смесь. Да и шёл ему двенадцатый год.
Начавшийся учебный год в пятом классе ничего не изменил. Всё так же приходилось прятаться от ребят и быть одному. Но теперь у Виктора были книги. Он читал и погружался в мир героев, сильных, смелых, ловких, противостоящих всем трудностям и бесчисленным врагам. Всегда побеждавших всех. В мечтах и снах Виктор был этими бесстрашными героями. Дрался, стрелял, водил корабли, побеждал чудовищ, в далёких мирах космоса. Эти фантазии изменяли его. Позволяли чувствовать себя уверенней. Уже в последние дни занятий, кончался учебный год, Виктор прочёл рассказ молодого писателя-фантаста Белова. Назывался рассказ "Повелитель". И рассказывал он о человеке в совершенстве овладевшим гипнозом. Это человек заставлял людей служить ему и исполнять его волю. Захватывать мир. Люди под влиянием гипноза, убивали, грабили, а потом ничего не помнили. Этот не большой рассказ произвёл впечатление на Виктора и заставил его заинтересоваться гипнозом. Его сутью. Потом была повесть Стругацкого о том, что по всему миру один учённый установил генераторы. Они излучали лучи заставлявшие людей повиноваться ему. Здесь и разыгралась фантазия Виктора. Он теперь выискивал в книгах рассказы только на такие темы. Читал и перечитывал их много раз.
Маша, жена дяди, отдала ребёнка в ясли и вышла на старое место работы в книжный магазин. Он находился на улице Дмитрия Коротченко здесь же на Сырце. Виктор постоянно приходил в магазин. Вначале смотрел всё подряд. Но под влиянием запомнившейся книги о гипнотизёре и генераторах управления людьми стал искать всё на эти темы. Теперь его интересовали книги о гипнозе и исследования воздействий на мозг человека радиоволн. Литература эта была очень специфическая и народ не интересовала. Денег, которые ему давали на завтраки, Виктору хватало на покупку этой редко бывающей в продаже литературы. Вот эти брошюры и книги стали заполнять письменный стол Виктора.
Вообще Сырец бывшая окраина Киева известен всему миру. Как место великой скорби. Эту печальную славу он приобрёл в годы второй мировой войны. Тогда оккупировавшие Киев фашисты устроили в ярах Сырца известный Бабий Яр. Лагерь смерти. Сотни тысяч людей жителей Киева и области были убиты там. Евреи, русские, украинцы, поляки, цыгане и много людей других национальностей были расстреляны в этом лагере. На месте этих расстрелов установили памятник всем жертвам. Открытие его приурочили к очередной годовщине войны. Обычно на Руси не принято селиться возле погостов и мест массовой гибели людей. Киев столица древней Руси. Хотя сегодня это и отрицается некоторыми политиками государства Украины. Но историю можно переписать. Вот изменить её нельзя. Но разговор идёт о традициях и менталитете, а не о политике. Сейчас и всегда велось и ведётся много споров. Материальны ли мысли людей? Погибших, умерших и живых? Церковь этого никогда не отрицала. Не отрицал это и народ. Вспомните ещё времена до христианства. Поклонялись духам леса, огня и воды. Коммунистическая доктрина отвергла понятие души и саму веру. Но народ верил! Места скорби оберегал и обходил. Именно эта доктрина атеизма и строила дороги через погосты. Города на могилах. Так и построили микрорайон Сырец. Построили возле такого скорбного места. Аура там действительно была не хорошая. В этих ярах народ гулять не любил. Даже детвора чувствовала себя в тех местах неуютно. Но жилой массив построили. Вот и жили. Обитал здесь народ простой. Рабочие.
Это не доказано, точнее никто этим не занимался и не интересовался. Да и статистики такой не было. Государство ведь атеистическое. Но в таких местах насыщенных аурой рождаются дети обладающие способность и задатками гипнотизёров, вещунов, знахарей. Слишком много душ расстрелянных людей сосредоточенно над этим местом. Они и создают мощную энергетику. Сегодня уже никто не отрицает давно известного. В старых церквях и храмах, где люди молились веками, существует сильная аура. Эти места насыщены мощной энергетикой. Поэтому там и происходят чудеса. Не объяснимые и не понятные. Хотя закон сохранения энергии известный. Любая энергетика не исчезает. Она меняет своё состояние и остаётся. Мозг человека это генератор с передатчиком. Можно представить, какое количество энергии выработали мозги сотен тысяч людей собранных на одном небольшом участке. Их здесь лишали жизни. Они видели, как лишают жизни других и знали свою участь. Вся эта энергия находилось здесь. Влияет ли окружающая энергия на мозг находящихся постоянно в её поле людей? Ответ на этот вопрос может быть только один: "Да!".
Иначе и быть не может. Ведь невозможно зайти в воду и остаться сухим? Это вовсе не значит, что все поголовно люди есть феномены. Не все живущие в этом энергетическом поле обладают феноменальными способностями. Эти способности не проявляются у всех. Всё зависит от строения мозга человека. Его восприятию к этой энергетике. Кроме этого нужно развивать эти способности. Учить как азбуку. Ведь учимся мы читать и думать? И даётся это многим нелегко. Приборов могущих определить есть у человека эти задатки или нет? Точно и мгновенно тоже нет. А где найти учителей? Людей могущих обучать и развивать эти задатки? Ответ тоже понятен. Вот и проходят все эти способности незамеченными людьми, у которых они имеются.
Виктор обладал этими способностями. Хотя и не знал об этом. Просто жизнь случайно натолкнула его на этот вопрос. Он им заинтересовался. Хотя до всего предстояло доходить саму. Малейшая ошибка могла привести в тупик. Сегодня о человеческом мозге говорят много. Но о нём знаю очень мало. А что знали почти сорок лет назад? Тоже ничего!
Книги, которые попадались Виктору, были в основном о фокусах иллюзионистов. Просто ловкость рук. Немного аппаратуры и никакого мошенничества. Дело в том, что 12 летний парень и сам не знал. Что ему нужно. Спросить и посоветоваться? Было не с кем. Вот и делал всё на ощупь.
Часами просиживал перед зеркалом. Отрабатывал взгляд. Увы! Ничего не получалось. Человека в зеркале загипнотизировать он не мог. Это и понятно! Ведь в зеркале было его отражение. Экспериментировать было не на ком. Отец и мать отпадали. Вечером приходили с работы. Обедали. Смотрели телевизор. Иногда ругались и ложились спать. Виктора считали взрослым и самостоятельным. Даже вопрос:
— Уроки сделал? Покажи дневник?
Уже не задавали. В школу не вызывают? Значит всё нормально! Учится ребёнок и учится. В академики всё равно не выбьется. Работать пойдёт на родной завод. Другой жизни и возможностей не представляли. Учился Виктор, как и Надя до него очень средненько. Был троечником. Отсюда и исходили.
Надя тоже была не помощница. Она работа и училась на вечернем отделении техникума при заводе. Ещё занималась общественной работой. Практически уходила утром и приходила поздно вечером.
Друзей не было. Кошки и собаки тоже. Да и другая живность в доме отсутствовала. Изредка появлялись тараканы. Но мать с ними расправлялась быстро и бдительно следила за их отсутствием. Уличные кошки рылись в мусорных ящиках. Когда Виктор пытался их приручить шипели, царапались и убегали. Вот он и тренировался. Как мог. Результатов не было. Была только настойчивость и мечты.
После окончания пятого класса Виктору от пионерского лагеря отбиться не удалось. Получил путёвки на две смены. Но здесь повезло. Надю-активистку заводской комитет комсомола направил в лагерь пионервожатой. Это облегчило жизнь парня. Его не трогали. Над ним не издевались сверстники из его отряда. Жить было можно. Ранние подъёмы, линейки, уборка, дежурство по столовой Виктора не тяготили. Вот и прижился. Поборол свой страх перед пионерским лагерем.
Наде в пионерском лагере тоже понравилось. Пионервожатые женского пола уже флиртовали с пионервожатыми мужского пола. Были и вздыхатели из села. Оно было расположено не далеко от лагеря. Надя девушка крупная имела внушительный бюст. Товарищей пионервожатых он прельщал. Но смущали Надины габариты. Народная мудрость на этот счёт имеет своё мнение:
"На каждый товар есть свой покупатель!"
Нашёлся и вздыхатель для Нади. Это был Николай Губенко. Парень из села. Был он на голову ниже Нади. Но в сельской местности эталоны красоты другие. Женщин там любят здоровых рослых. Оно и понятно. Женщина должна не только работать в колхозе. Должна она и своим хозяйством заниматься. Детей растить. Выпившего мужа таскать и гонять. Поэтому и были габариты достоинством. По этим меркам Надя проходила полностью. В пионерском лагере вожатым выдавали форму. На мужской форме заострять внимание не будем. Мужик он и есть мужик. А женскую рассмотрим. В комплект формы входила чёрная юбка и белая рубашка. Обычного массового пошива. С юбкой для Нади ещё решили. Вот с рубашкой вопрос обстоял не просто. Её дали. Но на большом бюсте Нади она была в обтяжку. Трещала по швам. Общественница своих габаритов стеснялась. На внимание парней не рассчитывала. В силу этого одеждой и макияжем не увлекалась. Вот и ходила на танцы в форме пионервожатой. Ходила просто так. Посмотреть на других. Помечтать. Николай пригласил её на танец. Она и пошла только потому, что растерялась от неожиданности. Николай ростом был ниже её. Но парень был плотный. Габаритами Наде уступал мало. Естественно Надин бюст привлёк его внимание. Он протанцевал с девушкой два танца. Дальше действовал по сельским правилам. Долго не мучился. Попытался обнять Надю и пощупать её бюст. Здесь и познакомился с физическими возможностями девушки. Рука парня прикоснулась к её груди и Надя от души толкнула парня. Он отлетел на три метра. Летел бы и дальше. Но ему немного повезло. Остановился. Его задержало большое дерево. Приложился к нему душевно. И здесь опять сказалась сельская ментальность. Парень не обиделся. А очень обрадовался. Надя поступила по тем же сельским канонам. Как порядочная девушка. Сама того не зная. Ведь она только защищала свою грудь от чужих рук. С этой минуты она стала предметом обожания Николая. Он ходил за ней хвостиком. Покорный обожатель. Наде было 17 лет. Николаю исполнилось 18. Осенью его ждала Советская Армия. Согласно Конституции он шёл в неё исполнять свой гражданский долг. Никаких противоречий в нём это не вызывало. Надо так надо! До этой встречи Надя на свой внешний вид внимания особо не обращала. Учёба в вечернем техникуме. Работа. Общественная работа. Всё это особых нарядов не требовало. Одета? Не голая? Вот и ладно. Теперь Надя своим видом озаботилась. Приобрела платье, строгий чёрный и светло-голубой костюмы. Три кофточки. Одну белую и две цветные. Купила тушь, помаду и компактную пудру. Стала краситься. Ну и понятно приобрела духи. Вот тут и стало видно. Да она девушка крупная, но плотная не толстая с симпатичным лицом. Только рост её кавалера заставил её носить обувь на обычной подошве. Ни каблуков. Ни танкеток.
Это резкое взросление сестры Виктор не заметил. У него были свои проблемы. Овладеть гипнозом, как он ни старался, не получалось. Июнь и июль пролетели. Так всегда! Ждёшь лета. Ждёшь. Оглянуться не успел оно и прошло. Август он с родителями провёл в домике. Лагерь, база отдыха с домиками и пансионат всё принадлежало заводу и находилось в одном месте. Надя осталась работать в пионерском лагере. В домик к родителям приходила редко. Её любовный роман бурно развивался. Времени у неё практически не было. У матери отдых в домике имел свои проблемы. Отец часто посещал своих товарищей по работе. Они отдыхали на базе или приезжали в гости. Посещать это значит приходить со своей бутылкой. Ей никогда не ограничивались. Вот мать и отрывала его от этих встреч. Силой забирала домой в свой домик. Там и устраивала воспитательский час. Всё было по меркам жизни того времени. Виктор был предоставлен себе и упорно шёл к своей цели. Так и протекали дни. Пролетело лето и наступило 1 сентября.
Торжественная линейка в школе открыла новый учебный год со своими заботами и привычной школьной жизнью. В ней особых изменений не произошло. Всё также Виктор прилагал максимум усилий, что бы избежать воспитательских воздействий. Более рослых и сильных одноклассников. Он так и остался самым мелким и самым слабым в классе. Особенно тяжело ему приходилось на уроках физкультуры. Прыгал и бегал он хуже всех. Даже девочки ухитрялись показывать лучшие, чем у него результаты. Отсюда ему и доставались насмешки и издевательства. Это отдаляло его от одноклассников. С ужасом он ждал следующей четверти. Тогда дожди и зима загонит школьников в спортзал. Там его ожидали очередные радостные занятия. Лазание по канату. Подтягивание. Прыжки через коня. Упражнения на брусьях. Это было мукой и служило поводом очередных насмешек. К этому привыкнуть так и не смог. Но ничего поделать не мог. Приходилось мириться.
Первая четверть подходила к концу. Всё было обычно. В один из дней Виктор засиделся за книгой по радиотехнике и не выучил заданный стих по русской литературе. С ужасом вспомнил об этом только перед уроком. Оставалась одна надежда. Вдруг повезёт и не вызовут? Но здесь, увы. Не повезло. Учительница вызвала. Виктор попытался мямлить что-то. Но это закончилось быстро. Учительница его потуги оценила в целых два балла. Отругала его и взяла в руки ручку она склонилась над журналом. С ужасом Виктор представил огромную двойку, стоящую напротив его фамилии и чуть не расплакался. Он очень не хотел этой двойки. С трудом сдержал слёзы. Проглотил ком стоящий в горле. Всё это время он не отводил взгляда от учительницы. Учительница отложила ручку и начала вызывать других учеников. Прозвучал звонок. Он отправил всёх на перемену. Второй урок был уроком русского языка. Его вела та же учительница. Она оставила на столе классный журнал и вышла из класса. Виктор в этот день был дежурным по классу. Имел соответствующие обязанности. Их начал выполнять. Открыл форточки. Вытер классную доску. Вымыл руки. Прополоскал губку. Звонка на урок не было. Делать больше было нечего. Виктор вытер руки и полез в журнал. Страницу, где ставили оценки по русской литературе, он нашёл быстро. Нашёл свою фамилию и замер…
В клеточке напротив его фамилии было пусто. Виктор протёр глаза, но клеточка так и осталась пустой. Он взял линейку. Она лежала на учительском столе. Положил её на страницу журнала. Так обозначил линию под своей фамилией. Но двойки не было! Первая мысль была простой. Учительница его просто пожалела! Хотя такого за ней раньше не замечалось. В это время раздался звонок. Виктор убрал линейку. Закрыл журнал и бросился закрывать форточки. Вбегали одноклассники и рассаживались по своим местам. Виктор занял своё место. Вошла учительница и урок начался. Он проходил обычно. Проверили домашнее задание. Потом писали предложения на доске. Исправляли ошибки. Повторяли правила. Виктора учительница не трогала. Участие в процессе урока он принимал как и все. В конце урока учительница подвела итоги работы. Села за стол. Взяла ручку в руки и начала раздавать подарки. Она называла фамилии и оценки, которые заработали принимавшие участие в ответах ученики. И здесь Виктор не сдержался. Он представил клеточку журнала перед своей фамилией и 4 в ней. Звонок и гомон выходивших из класса учеников заставил его вернуться к действительности и броситься выполнять свои обязанности дежурного. Открыл форточки и подошёл к учительнице. Встал за её спиной и заглянул в журнал. Она записывала тему занятия. Виктор быстро нашёл свою фамилию. Он увидел свою последнюю оценку. "3". Её получил два урока назад, а за ней через две клетки…
Стояла "4". Виктор отпрянул и занялся доской. Руки работали автоматически. Голова гудела от мыслей. Дышалось тяжело:
"Ошибка? Но разве такое возможно?"
Эти и подобные мысли крутились в голове. Учительница закрыла журнал. Взяла его в руки и вышла с класса. Виктор душевно вытер доску. Вымыл губку и руки. Вытер их и сел за парту. Он боялся даже предположить. Что произошло? Боялся поверить. Что это сделал он. Так и просидел всю перемену. Следующий урок был урок математики. Виктор переборол свои сомнения и решил продолжить эксперимент. Сначала он тянул руку. Учительница на это внимания не обращала. Виктор оставил свои потуги и сидел спокойно. Ответивший ученик получил четвёрку и шёл на своё место. Учительница смотрела в журнал. Искала жертву. Нашла и подняла голову:
— Следующая, к доске пойдёт Света Кириенко. Прошу!
В этот момент Виктор представил. Вызвали его. Света шла к доске. Она остановилась. Повернулась и пошла назад. Села на своё место и стала смотреть на доску. Как и весь класс. Учительница перевила взгляд на Виктора:
— Божко! Мы ждём тебя! Почему сидишь?
Виктор вскочил и быстро пошёл к доске. Подошёл и извинился перед учительницей:
— Простите Анна Петровна! Задумался!
Учительница строго посмотрела на него:
— На уроке нужно работать Божко! А не витать в облаках!
И начала задавать вопросы. Весь класс на всё происшедшее отреагировал так, как будто Свету и не вызывали. Урок Виктор знал. Вот поэтому ответил и написал всё правильно. Учительница даже похвалила его:
— Молодец Божко! Поставила бы тебе пять! Но после твоих троек ставлю тебе твёрдую четвёрку.
Виктор протянул ей дневник и представил. Учительница ставит ему там тройку. Учительница послушно поставила тройку и расписалась. В журнале Виктор представил "4". Учительница послушно поставила "4" в журнале. Слова испарились. Поражённый Виктор забрал дневник и вернулся на своё место. Значит, он это сделал? Его умение влиять на людей получило подтверждение! Остальные уроки прошли обычно. Больше Виктор не экспериментировал. В этот день не обошлось и без казуса. Задумчивый Виктор случайно толкнул Рому Залесского. Злого лидера класса. Тот наглость не стерпел и пообещал после уроков поучить Виктора учтивости. Понятно кулаками. Весь восторг Виктора улетучился. Он знал, что Рома учить его будет не один. Синяки и унижения Виктору обеспечены. Эти переживания и занимали Виктора до конца уроков. Сегодня он был дежурным. Возможности сбежать раньше не имел. Предстояло убрать класс после уроков. Это входило в обязанности дежурного. Выхода не было. Побоев было не избежать. Со знанием этого предстояло смириться. Виктор и принял это как неизбежное деяние.