Человек усмехнулся на подобный ответ.
− Значит, так. Забирайте свои монеты. Сейчас вы пойдете наверх. Вымоетесь, подстрижетесь, переоденетесь. В общем, приведете себя в порядок. Затем и поговорим.
Девятерых детей отправили на четвертый этаж. Они оказались в одном из отделений. Двое воспитателей показали им все. Харгрет и Ррниу объясняла крыльвам что к чему. Как пользоваться краном, как пользоваться мылом, горячей водой, как надо одеваться, она объяснила им что с ними ничего не случится, когда они оказались в парикмахерской. Затем их отвели в столовую и повара с усмешкой смотрели на то как двое подростков показывали семерым другим что надо делать с ложками, тарелками, кружками..
Крыльвы не знали и не умели ничего. Любой вопрос взрослых по поводу незнания элементарных вещей объяснялся тем что девять новичков драконы-крыльвы, а не люди.
Наконец, все девять детей оказались в отдельной палате. Она была рассчитана на десятерых, но десятого просто не было. Харгрет вновь показывала и рассказывала что к чему. Кто-то из взрослых подглядывал в дверь. Крыльвы смотрели кровати, пробовали на них лежать, обсуждали все между собой. Спрашивали у Харгрет и Ррниу что и почему..
В палате появился директор интерната.
− Ну и задали вы нам работенку. − сказал он. − Вы что, с неба свалились? Нигде никаких следов. Никто не знает кто вы такие.
− Я же сказала, что мы пришли из дикого леса. − ответила Харгрет.
− А откуда ты знаешь про все?
− Я уже была в интернате, а они нет.
− И в каком?
− Он очень далеко отсюда. Я не знаю как называется город.
− Здорово. И вы бегали по лесам, собирая там диких оборванцев.
− Леших, ведьм, русалок, драконов.. − сказала Харгрет. − Я же сказала. Мы драконы-крыльвы.
− А может вы имперские шпионы?
− Имперские? − переспросила Харгрет. − Да. Мы имперские драконы-крыльвы. Даже лучше. Мы королевские драконы-крыльвы.
− Только королей нам здесь и не хватало.
− Мы можем быть и простыми крыльвами. − сказала Харгрет. − Я не утверждаю, что мы королевские. Хотя, это довольно прискорбно.
− Вы останетесь здесь на несколько дней, а там мы посмотрим. − сказал директор. − Завтра у вас будут экзамены, которые определят, в какой класс вы пойдете.
− Есть одна загвоздка. − сказала Харгрет. − Вы можете дать нам несколько дней на небольшую самостоятельную подготовку?
− Три дня, достаточно?
− Да.
− И что вам нужно для занятий?
− Прямой доступ в библиотеку.
− Только не все сразу.
− Я схожу туда одна и возьму все что нужно. − сказала Харгрет. − И еще нам будут нужны тетради, карандаши, ручки..
− Вас послышаешь и сойдешь с ума. − проговорил директор. − Со всеми вопросами обращайтесь ко мне. У нас есть отдельный класс, где вы сможете готовиться.
− Когда мы можем начать?
− Завтра, с утра. Сегодня занятия уже скоро закончатся. Скоро вы встретитесь со своими сверстниками. И что бы никаких драк!
− Главное, что бы крыльвов никто не задевал. − сказала Харгрет. − У них еще нет чувства меры. Но они слушаются меня.
− Так ты не крылев?
− Я крылев.
− Еще увидимся. − сказал директор и ушел. Вместе с ним ушли и остальные воспитатели, оставив девятерых новичков наедине с с самими собой.
− Не понимаю, Харгрет, почему ты все время говоришь, что мы крыльвы? Мы же должны это скрывать.
− Для них это всего лишь наша игра. Они не возражают против нее. А нам будет проще все объяснять. Старайтесь вести себя так же как все дети.
В палате появился воспитатель и объявил, что пора отправляться на обед.
− Мы же только что ели. − сказал Флирк.
− Ничего страшного. − ответила Харгрет. − Мы там наверняка увидимся с другими детьми.
Обед прошел без каких либо проблем. Дети только ходили мимо, смотрели на новичков и иногда посмеивались про себя.
− У них какие-то глупые мысли. − сказала Рени.
− Забудь об их мыслях. − ответила Харгрет. − Слушай и не особо думай. Они не знают что ты их слышишь.
− Мы все слышим. − сказал Инреал.
− Я знаю. И я слышу. Но они этого не знают. И не должны знать.
− Они же все слышат.
− Ну и что? Они же не верят. − сказал Флирк.
− А ты не плохо соображаешь, Флирк. − сказала Харгрет. − Иногда. − добавила она. Крыльвы рассмеялись, привлекая этим внимание других детей. − Тихо! − приказала Харгрет и весь смех пропал.
Обед закончился. Дети разошлись по своим делам. Новичками если кто и интересовался то только со стороны. ПОдходило время новых занятий. Это были группы по интересам.
Крыльвы ходили гурьбой вместе с Харгрет и с удивлением смотрели на то что делали дети.
− Они всему этому научились здесь? − спросил Инреал.