− А зачем смотреть?
− Прохождение двух курсов за один месяц, вам ничего не скажут? Почему мы задержались на один месяц относительно остальных?
Капитан несколько минут возился с компьютером, а затем поднял голову.
− Бог мой. Это что, правда?
− Правда. − Сказала Харгрет.
Обучение пошло по тому плану, который предложила Харгрет. Капитан Грандом не успевал удивляться. Он сам оказался в таком водовороте, что еле справлялся в запросами крыльвов.
− Я определенно склонен считать, что вы не просто люди. − Сказал он через два месяца.
Обучение было закончено. Станция Грандома вышла на боевые учения совместно с пятым курсом и неожиданно для всех взяла верх с преимуществом на несколько десятков очков. Крыльвы поставили рекорд по очкам.
Крыльвы вернулись на Ренс. Капитан Грандом зачитал список отметок и в заключении отметил, что экипаж Крыльвов самый лучший из всех, который он выпускал. Теперь новый экипаж должен был отправиться в учебный космический рейд.
Грандом был капитаном. Станция снялась с орбиты и перескочила в бездну космоса. Корабль сделал несколько прыжков, затем прошелся в режиме сверхдрайва. Несколько дней он висел в космосе с имитацияй аварийной ситуации, затем он отправился к Грану и Триву, где провел по два учебных боя с экипажами тех планет.
Крыльвы высадились на Трив и совершили марш-бросок через джунгли. Рандом давался диву, когда девять крыльвов пришли к намеченному пункту на три дня раньше срока.
− Было бы проще пару раз взмахнуть крыльями и долететь. − Сказал Инреал, когда Рандом спросил о впечатлениях о походе.
− Тогда не было бы и ни какого смысла в этом походе. − Сказала Харгрет.
Корабль взлетел обратно в космос, вновь вышел на открытое пространство и впервые за много дней возникла непредвиденная ситуация.
− Это же надо! − Воскликнул капитан. − Мы застряли посреди космоса. Чертов Клирнак... Никогда не знаешь, когда его заклинит.
− Что-то не охота торчать посреди космоса два года. − Сказала Харгрет.
− Два года, это если нам повезет. − Сказал Рандом. − Однажды я так попал, Мы висели семь лет, пока не смогли сдвинуться в режиме сверхдрайва.
− Можно мне поколдовать? − Спросила Харгрет.
− Попробуй. − Ответил капитан, уступая свое место. − Я уже все перепробовал.
Он просто ушел. Рядом с Харгрет оказался Инреал и Кри.
− Что-то капитан совсем расклеялся. − Сказала Кри.
− Ерунда. Сейчас все будет нормально. Надо только сбить этого Клирнака с временной стабилизации.
Харгрет запустила двигатели и корабль начал ускорение в сторону Ренса. Через несколько минут прибежал капитан.
− Что ты делаешь? Зачем ты включила двигатели?
− А зачем нам торчать здесь два года? Сейчас повернем плоскость одновременности, запустим Клирнака и два года пролетят там, а не здесь.
− Почему ты так уверена, что два года?
− Ну, может и не два. Может, полтора, а может, три. Там будет видно. У нас тут пара сотен световых лет до Ренса. Так что нам надо набрать примерно процент от скорости света. С нашим ускорением это будет пара дней. А там еще пара дней на торможение и все, капитан.
− Если это получится.. − заговорил капитан и решил не говорить больше ничего. − Ладно. Все равно ничего другого не остается.
Рассчет Харгрет был верен. Корабль вынесло в будущее около Ренса. Он пришел через два с половиной года после отправления. Станция вышла на орбиту и корабль челнок доставил Крыльвов в школу.
− Харгрет Крылев сделала научное открытив мирового значения. − сказал капитан Рандом на встрече. − Как я уже сказал, станция оказалась в провале Клирнака. Мы не могли сдвинутся с места. Я не мог найти способ выхода и был готов ждать годы. Идея Харгрет проста как сама теория относительности. Станция разогналась до одного процента от скорости света, после чего был сделан прыжок. И вот мы здесь. Мы не смогли прибыть в то же время, но мы не оставались все это время в космосе. После отправления с Трива станция пробыла в космосе девять дней.
− Думаю, мы назовем этот способ выходом Харгрет. − Сказал ректор Высшей школы. − А теперь я даю слово Харгрет Крылев.
− Я хотела немного бы поправить сказанное. Этот выход должен называться выходом крыльвов. Я благодарю всех за встречу. Наверно, многие из вас удивляются тому как мы сумели добиться подобных успехов. Я обещаю, что вы узнаете это в ближайшее время. А пока... − Харгрет развела руками и сделала всем приветственный знак космолетчиков.
Поднялся шум и перед микрофоном вновь появился ректор школы.
− Я только что получил сообщение. − Сказал он. − Не знаю, кому это пришло в голову, кто послал приглашение... К нам прибыла Ее Величество Принцесса Диана. Она будет здесь с минуты на минуту.
Появились сопровождающие принцессы. Все расступились и появилась она сама. Она прошла через зал кланяясь, оказалась около трибуны и, улыбнувшись всем, начала свою речь.
− Я получила приглашение от Харгрет и Ррниу. − сказала она. − Я сильно заинтригована и мне поскорее хочется их видеть.
− Пожалуйста, Ваше Величество. − Сказал ректор и вывел перед ней двух, можно сказать, детей. − Харгрет и Ррниу Крылев. А за одно, Инреал, Флирк, Рени, Мин, Кри, Тан, Онг. − Все поочередно вышли перед принцессой. − И все Крылев. Это команда космической станции, которая два с половиной года назад ушла с Ренса. Мы приветствуем сегодня их и поздравляем с отличным окончанием Высшей Космической Школы. Они поступили в нее немного меньше трех лет назад и позавчера вернулись из последнего тренировочного полета.
− Я присоединяюсь к поздравлениям. − Сказала Диана. − Но откуда у вас эти имена? Харгрет, Ррниу...
− Это наши имена с самого рождения. − Сказала Харгрет. − Мы рады тому что вы приняли наше приглашение.
Харгрет и Ррниу взглянули на нее хитрым взглядом и показали один единственный знак. Знак, значение которого знала только Диана. Она удивилась и захлопав глазами уже иначе посмотрела на них. Значение знака было простым: 'мы свои, но не нужно ничего говорить'.
Некоторое время продолжались поздравительные выступления, а затем Харгрет, наконец, оказалась рядом с Дианой, когда вокруг никого не было.
− Это вы? − Спросила Диана.
− Мы, Диана. Но этого никто не знает. Мы здесь просто выпускники. Хотя и не совсем обычные.
− А кто они? Те семеро?
− Они наши ученики. И они не люди. Мы воспользовались школой только для того что бы было удобнее.
− Они хийоаки?
− Нет. Они драконы.
− О, боже! Вы привезли их сюда со своей планеты?
− Нет. Это местные. Мы нашли их здесь. А вернее, они нашли нас и попросили о помощи.