Sa voix traînante, laissant percevoir sans aucun doute que le Professeur Trelawney considérait sa matière au-dessus de quelconque matière sordide qui avaient besoin dèxamens.
-Tournez les pages, sìl vous plaît, jusqùà lìntroduction!" et elle lu ce quÌmago disait sur lìnterprétation des rêves. Alors, placez-vous en équipe de deux. Utilisez LÒracle du Rêve pour interpréter chacun un de vos rêves les plus récents. Commençons.
La première bonne nouvelle à être dite pour ce cours était que ce n`était pas une période double.
Lorsquìls eurent tous fini de lire lìntroduction du livre, ils avaient à peine dix minutes pour interpréter leur rêve. À la table à côté de Harry et Ron, Dean s`était mis avec Neville qui a immédiatement embarqué sur un longue explication dùn cauchemar qui impliquait une paire de ciseaux géants que portait sa grand-mère sur un de ses chapeau ; Harry et Ron se regardaient simplement lùn et làutre dùn air maussade.
-Je ne se souviens jamais de mes rêves. Dit Ron, tu en racontes un.
-Tu doit te souvenir dàu moins un. Dit Harry impatiemment.
Il nàllait pas partager ses rêves avec nìmporte qui. Il savait parfaitement bien ce que son cauchemar régulier au sujet dùn cimetière signifiait, il nàvait pas besoin de Ron ou du Professeur Trelawney ou de lÒracle du Rêve stupide pour le lui dire.
-Bien, jài rêvé que je jouais au Quidditch làutre nuit. Dit Ron, en plissant son visage dans un effort de se souvenir. Quèst-ce que ça veut dite tu crois?
-Probablement qui tu vas être mangé par une guimauve géante ou quelque chose du genre. Dit
Harry, tournant les pages de LÒracle du Rêve sans intérêt. C`était un travail très ennuyeux que chercher des morceaux de rêves dans lÒracle et Harry n’a pas été encouragé quand le Professeur Trelawney leur a donné comme devoir de garder un journal du rêve pendant un mois. Quand la cloche sonna, lui et Ron prirent le chemin de l`échelle, et Ron grogna tout haut.
-Est-ce quèlle se rend compte de combien de devoirs nous avons déjà obtenu! Binns nous a donné un parchemin à faire sur la guerre des géants, Rogue en veut un sur lùsage de pierres de lune, et maintenant nous avons obtenu un mois de journal de rêve de Trelawney! Fred et George ne devaient pas exagérer au sujet de lànnée de la BUSE.
Umbridge est mieux de ne rien nous donner!
Quand ils entrèrent dans la classe de la Défense Contre les Forces du Mal ils ont trouvé le Professeur Umbridge déjà assise à son bureau, elle portait un cardigan de nuit rose et un arc de velours noir sur sa tête. Harry se rappela encore de lìmage quìl avait dèlle: une grande mouche se perchant imprudemment sur un grand crapaud.
La classe était tranquille comme il entrèrent dans la pièce; Professeur Umbridge était, jusquìci, une inconnue et personne ne savait comment elle était sévère et discipliné.
-Bien, bon après-midi! dit-elle, quand finalement la classe entière s`était assise. Quelques personnes marmonnaient encore.
-Bon après-midi. Certains répondirent-ils.
-Tut, tut. Dit le Professeur Umbridge. Je ne veux pas de ça, maintenant, je le voudrais comme ça, sìl vous plaît, répondez: Bon après-midi, Professeur Umbridge. Une plus de fois, sìl vous plaît. " Bon après-midi, classe! ".
-Bon après-midi, Professeur Umbridge.ont-ils entonné tous en coeur.
-Là, maintenant. Dit Professeur Umbridge doucement. Ce n`était pas trop difficile, rangez vos baguettes et sortez votre plume, sìl vous plaît.
Beaucoup dans la classe échangèrent des regards sombres; ranger les baguettes pour un cours nà jamais été fait mais ils avaient trouvé lìdée intéressante. Harry mis sa baguette à lìntérieur de son sac et en sorti sa plume, lèncre et le parchemin. Professeur Umbridge ouvra son sac à main, sortit sa propre baguette qui était exceptionnellement courte, et tapota le tableau noir; les mots ont apparu sur le tableau: Défense Contre les Forces du Mal: Un Retour aux Principes De base
-Bien maintenant, votre apprentissage dans cette matière a été plutôt désorganisé et fragmentaire, nèst-ce pas. Énonça le Professeur Umbridge, se tournant pour faire face à la classe, ses mains soigneusement posées devant elle. Le changement constant de professeurs, beaucoup dèntre eux ne paraissent pas avoir suivi tout le programme scolaire du Ministère, ce qui malheureusement a des conséquences sur vos apprentissages et diminue vos rendements pour lànnée de la BUSE.
-Vous serez donc heureux de savoir, cependant, que ces problèmes sont maintenant rectifiés. Nous suivrons un cours structuré, centré sur la théorie, approuvé par le Ministère cette année. Copiez la ligne du bas, sìl vous plaît..
Elle frappa encore le tableau noir; le premier message disparut et fut remplacé par les... Buts Visés
. Comprendre les principes de la magie défensive.
. Apprendre à reconnaître les situations où la magie défensive peut être utilisée légalement.
. Placer lùsage de la magie défensive dans un contexte pour usage pratique.
Pendant deux minutes la pièce fut remplie du son de plumes qui écrivait sur le parchemin. Quand tout le monde eut copié ce que le Professeur Umbridge avait demandé, "Est-ce que tout le monde a une copie de Théorie Magique Défensive par Wilbert Slinkhard?"
Il y eut un murmure de consentement partout dans la classe.
-Je pense que nous allons essayer encore. Dit Professeur Umbridge. .Quand je vous demande une question, je màttends à une réponse, Oui, Professeur Umbridge., ou
.Non, Professeur,
Umbridge. Donc:Est-ce que tout le monde a une copie de Théorie Magique Défensive par Wilbert Slinkhard.
-Oui, Professeur Umbridge. Retentit à travers la pièce.
-Bien. Dit Professeur Umbridge. Je vais vous faire tourner à la page cinq et lire.
Chapitre Un, Essentiels pour les Débutants. Il n`y aura aucun besoin de parler.
Professeur Umbridge laissa le tableau noir et se rendit à sa chaise derrière son bureau, les observant avec ces grands yeux attentivement. Harry tourna à la page cinq de sa copie de Théorie Magique Défensive et commença à lire.
C`était désespérément ennuyeux, aussi mauvais qùécouter Professeur Binns. Il sentit sa concentration s`éloigner; il avait bientôt lu la même ligne une douzaine de fois sans comprendre la signification des mots. Plusieurs minutes passèrent. À côté de lui, Ron avait lèsprit ailleurs et jouait avec sa plume entre ses doigts, regardant la même tache sur la page. Harry regarda droit devant lui et eut la surprise de sa vie. Hermione nàvait même pas ouvert sa copie de Théorie Magique Défensive. Elle dévisageait fixement Professeur Umbridge avec sa main dans les airs. Harry ne pouvait se souvenir de Hermione négligeant de lire pour sìnstruire, ou résister à la tentation dòuvrir tout livre qui soit sous son nez.
Il la regarda, mais elle secoua la tête pour indiquer simplement quèlle nàllait pas répondre aux questions, et continua à regarder le Professeur Umbridge qui regardait de même résolument dans une autre direction.
Après que plusieurs minutes se soient passées, Harry n`était pas le seul regardant Hermione. Le chapitre quìls devaient lire était si fatigant que de plus en plus de gens choisissaient de regarder Hermione qui tentait dàttirer làttention du Professeur Umbridge.
Quand plus de la moitié de la classe regardait Hermione plutôt que leurs livres, Professeur Umbridge paru se décider quèlle ne pourrait plus ignorer la situation.
-Est-ce que vous voulez vous renseigner sur quelque chose au sujet du chapitre, cher.
Demanda-t-elle à Hermione.
-Pas au sujet du chapitre, non. Dit Hermione.
-Bien nous sommes à lire en ce moment. Dit Professeur Umbridge, en montrant ses petites dents pointues. Si vous avez dàutres questions que nous pouvons traiter, nous le ferons à la fin de la classe..
-Jài une question au sujet de vos Buts Visés. Dit Hermione.
Professeur Umbridge éleva ses sourcils. Et quel est votre nom.
-Hermione Granger. Dit Hermione.
-Bien, Mlle Granger, que je pense que les buts du cours sont parfaitement clairs si vous les avez lus avec soin. Dit Professeur Umbridge dans une voix douce mais déterminée.
-Bien, je ne pense pas. Dit Hermione brusquement. Il n`y a rien d`écrit au sujet de lùsage des charmes défensifs.
Il y eut un court silence pendant lequel plusieurs étudiants de la classe tournèrent leur tête en fronçant les sourcils vers les trois items des Buts Visés encore écrit sur le tableau noir.