Главной силой науки всегда являлись её выдающиеся творцы.
Академик А.Н. Крылов был убежденным сторонником взгляда о выдающейся роли личности в истории науки. Он считал, что если бы не было Эйлера, Ньютона, Лагранжа, Гаусса, Лавуазье, то наши современники не раскрыли бы до конца открытых ими законов природы. Наши сведения о внешнем мире были бы слабы и неуверенны.
Учителя прошлого до сих пор остаются нашими учителями. Создатели великих законов, научных ценностей открыли нам глаза на окружающий мир. Мы обязаны им своим умением наблюдать, вычислять, выводить законы. Очень важно изучать труды, «первоисточники» выдающихся ученых. Важно наблюдать и следить за развитием их мысли.
А.Н. Крылов считал, что прежде чем строить корабль и испытывать его в опытовом бассейне «начни с того, что изучи, как следует Ньютона. Никто тебе не поможет лучше автора бессмертного произведения «Математические начала натуральной философии», которые с английского перевёл А.Н. Крылов.
Нет более простого и в то же время более глубокого подхода к изложению основ теоретической механики, как насыщение этого изложения подлинными ньютоновскими определениями, аксиомами, следствиями и законами. И в этих бессмертных произведениях нельзя заменить ни единого слова, ни единой буквы, ибо в каждом слове и в каждой букве был заложен глубокий смысл. Классики творили незыблемое и совершенное и ценность их трудов со временем не изменялась».
В сентябре 1948 г. Андрей Дмитриевич Сахаров в своей сверхсекретной диссертации на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук изложил ряд проблем, касающихся физики атомного ядра. Работа двадцатисемилетнего учёного потрясла научного руководителя «атомного проекта» академика И.В. Курчатова. Перед его глазами был теоретический проект создания новой, исконно русской, ни капли не заимствованной у американцев, ещё более мощной водородной бомбы, которую сделали и испытали 12 августа 1953 г. на Новой Земле.
Сверхсекретность помогла стать Сахарову академиком в тридцать лет и плодотворно трудиться, на этом поприще ещё 30 лет, создавая всё новые и новые, ещё более страшные и разрушительные образцы водородных бомб, став трижды Героем Социалистического Труда, пока он сам не понял, что всю свою сознательную жизнь его талант и ум использовали во вред людям.
Знаменитый советский физик - теоретик Лев Давидович Ландау (1908 – 1968), получивший от советской власти за свои выдающиеся труды всё, что можно было получить: академик АН СССР (1946), Герой Социалистического Труда (1954), лауреат Сталинских премий (1946, 1949, 1953), лауреат Ленинской премии (1962), лауреат Нобелевской премии (1962), так говорил о советской науке в 1947 г.: «У нас наука окончательно проституирована ещё в большей степени, чем за границей, там всё-таки какая-то свобода у учёных…
Науку у нас не понимают и не любят, что, впрочем и неудивительно, так как ею руководят слесари, плотники, столяры. Нет простора научной индивидуальности. Направления в работе диктуются сверху…»[16]
По своим политическим взглядам Ландау представлял из себя человека, враждебно относящегося ко всей советской действительности и не скрывал этого и пребывающего, по его заявлению, на положении «ученого раба». Наверное, каждый, кто читает сейчас эти строки хотел бы быть на положении такого «раба», живущего материально при коммунизме.
Гигантский размах хозяйственного и культурного строительства, быстрое развитие науки, широкое внедрение её достижений в практику промышленного и сельскохозяйственного производства предъявили огромный и всё возрастающий спрос на высококвалифицированные кадры. Послевоенный период стал периодом быстрого количественного и качественного подъёма, как высшей школы, так и научно-исследовательских институтов.
Перед войной в стране было 817 вузов, в которых обучалось 812 тыс. студентов, включая 227 тыс. заочников, и 27 тыс. студентов вечернего отделения. В 1940 г. вузы выпустили 126 тысяч дипломированных специалистов. Во время войны фашисты разграбили и разрушили 334 вуза, в которых обучались 230 тыс. студентов.
В течение четвертой пятилетки (1946 – 1950) было вновь открыто 112 высших учебных заведений, в которых обучалось 1247 тыс. студентов. За пятилетие 1946 – 1950 гг. вузы дали стране 652 тысячи специалистов с высшим образованием, а их выпуск в 1950 г. составил 200 тыс., из них 36 тыс. инженеров и 12,7 тыс. специалистов сельского хозяйства.
15 марта 1948 г. Совет Министров СССР принял постановление о строительстве в Москве на Ленинских горах новых зданий Московского университета. Технический проект, законченный в 1951 г., был осуществлён под руководством академиков архитектуры Л.В. Руднева, С.Е. Чернышева, П.В. Абросимова, А.Ф. Хрякова, В.Н. Насонова.
Проект предусматривал грандиозный размах строительства: общий объём всех зданий университета был около 2611 тыс. куб. м., в том числе главного корпуса – 1335 тыс. куб. м., здания физического факультета – 303 тыс. куб. м., здание химического факультета – 286 тыс. куб. м.. корпуса отделения механики – 118 тыс. куб. м. и т.д. Было предусмотрено строительство 141 великолепной лекционной аудитории, 1693 учебных и научных лабораторных помещений. Библиотеки на 1200 тыс. томов. Актового зала на 1500 мест, клуба с зрительным залом на 800 мест, плавательного бассейна, стадиона и т.д. Работами по строительству руководили выдающиеся строители А.Н. Комаровский, А.В. Воронов. С.И. Балашов. Новые здания МГУ были построены в невиданно короткие сроки.
1 сентября 1953 г. счастливые первокурсники впервые переступили порог «храма науки» - новых зданий Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова, раскинувшихся на площади 317 га. К 200-летию МГУ, к 1955 г. в университете было 12 факультетов, 210 кафедр, на которых учились 22 тысячи студентов и 1840 аспирантов. Их учили «уму-разуму» 30 академиков. 47 членов-корреспондентов АН СССР, 20 заслуженных деятелей науки и техники, 756 профессоров и 1980 кандидатов наук.
За годы пятой пятилетки (1951 – 1955) вузы страны выпустили свыше 1 миллиона 120 тысяч специалистов, или на 72 процента больше, чем в четвёртой пятилетки. За это время около 260 тысяч специалистов закончили вечерние и заочные отделения вузов. В 1956 г. вузы выпустили 71,2 тысячи инженеров и 26 тысяч специалистов сельского хозяйства.
В июне 1954 г. была запущена в эксплуатацию первая атомная станция под Обнинском в Калужской области. Руководство страны определило, что атомные электростанции – будущее советской энергетики, поскольку их заверили, они абсолютно безвредны и экологически чисты. В различных районах страны началось строительство более мощных атомных электростанций (АЭС).
Только несколько учёных, особенно академик П.Л. Капица, отказавшийся в своё время делать атомную бомбу в СССР, выразили сомнение в полной безопасности и безвредности атомной энергетики и считали, что сначала надо решить целый комплекс вопросов, связанных с безопасностью реакторов, возможностями аварий и быстрой ликвидации их последствий, хранением чрезвычайно опасных ядерных отходов.
За отказ работать в атомном проекте академик П.Л. Капица – директор Института Физических проблем АН СССР, дважды лауреат Сталинской премии, Герой Социалистического труда сообщил об этом Сталину и 17 августа 1946 г. был снят со всех постов и продолжал трудиться у себя на даче в полной изоляции. Только после смерти Сталина и Берии, он вновь стал директором Института физических проблем и за выдающиеся научные открытия был награждён Золотой Звездой Героя Социалистического Труда в 1974 г. и Нобелевской премией в 1978 г.
Первый промышленный реактор и радиохимический завод «Маяк» начали строить на Урале, возле города Кыштым, в 100 км. к северу от Челябинска. Инженерный проект реактора составлялся под руководством Н.А. Доллежаля, директора Института химического машиностроения. Закладкой урана в реактор руководил лично Курчатов. Строительством всего центра, известного позже как «Челябинск-40», руководил начальник ПГУ Ванников. Объём строительства был не просто очень большой, а огромен. Здесь работали более 30 тысяч заключенных и три полка военно-строительных частей МВД.
В 1947 г. было развернуто строительство ещё трех «атомградов», двух – в Свердловсой области – «Свердловск-44» и «Свердловск-45» для промышленного разделения изотопов урана, и одного – в Горьковской области – «Арзамас-16», предназначенного для изготовления плутониевых и урановых бомб. Научными руководителями свердловских «объектов» были Кикоин и Арцимович. В «Арзамасе-16» научное руководство проектами осуществляли Харитон и Щелкин.
Промышленный реактор на «Маяке» начал работу только в середине 1948 г., а промышленные отходы с комбината «Маяк» в этом же году начали сливать в небольшую реку Теча, протекавшую через промышленную зону Челябинской области. Это привело к сильному загрязнению реки на десятки километров вниз по течению и к большому числу радиоактивных заболеваний среди местного крестьянского населения, проявившихся через несколько лет.
В августе 1957 г. с космодрома Байконур была запущена сверхдальняя межконтинентальная многоступенчатая баллистическая ракета Р-7, которая попала в заданный район.
4 октября 1957 г. в СССР был запущен первый в мире искусственный спутник Земли, открывший эру космических полетов. Спутник имел форму шара, диаметром 58 см. и весом 83,6 кг. На нём были установлены два радиопередатчика, мощность которых обеспечивала приём радиосигналов радиолюбителями во всех странах мира
Впервые летательный аппарат, развив первую космическую скорость и преодолев земное притяжение, превратился в небесное тело, вращающееся вокруг Земли. Время обращения вокруг Земли было 96 мин. Наибольшая высота орбиты на поверхностью земли достигала 947 км.
Претворились в жизнь «фантастические» идеи выдающегося русского учёного, изобретателя К.Э. Циолковского, о которых он ещё говорил в 1903 г. в своей работе «Исследование реактивными приборами межпланетных пространств». Циолковский показал и рассчитал, что для преодоления земного притяжения ракете необходимо сообщить скорость 7,9 км/сек., тогда космический корабль будет вращаться вокруг Земли в качестве искусственного спутника.
Если космический корабль должен лететь к Луне, Марсу или другой планете солнечной системы, то ему необходимо сообщить вторую космическую скорость - 11,2 км/сек. Если космический корабль должен покинуть пределы солнечной системы, то для преодоления притяжения Солнца ему необходимо сообщить третью космическую скорость – 16,7 км/сек.
Циолковский строго научно обосновал и доказал возможность выхода человека в космос, полет на Луну и другие системы солнечной системы. Вся теория вопроса освоения человеком космического пространства была им тщательно разработана.
В сентябре 1959 г. советская ракета с вымпелом СССР достигла поверхности Луны.
12 апреля 1961 г. Юрий Алексеевич Гагарин совершил на космическом корабле «Восток» первый околоземный полет, сделав один виток вокруг земного шара за 108 минут.
Чтобы образно представить себе масштабы покорения космического пространства людьми и бесконечность мира представим себе макет Земли – шар диаметром один метр и искусственный спутник – песчинку. Песчинка пролетает над шаром на высоте 3,3 см., а до ближайшей звезды расстояние «по этим меркам» составит 3,3 млн. км.
Достижения космонавтики в первую очередь обязаны развитию жидкостных реактивных двигателей, которые являются основными двигателями космических ракет. В 1954 – 1957 гг. в конструкторском бюро, возглавляемым В.П. Глушко, тем самым который начинал трудиться в знаменитой ГДЛ – ОКБ (газодинамическая лаборатория – опытно-конструкторское бюро в Ленинграде) были созданы четырех камерные двигатели РД-107 и РД-108 для первой и второй ступеней межконтинентальной ракеты.
Именно на базе этих двигателей создана ракета-носитель «Восток». Ракета состоит из шести блоков и головного обтекателя, который защищает космический корабль от аэродинамических нагрузок в плотных слоях атмосферы во время выведения его на орбиту. Первая м вторая ступени включают в себя центральный и четыре боковых блока, где размещены жидкостные реактивные двигатели. Третья ступень оснащена специальным двигателем. В сумме мощность двигательных установок составляет 20 млн. л.с. Общая длина ракеты – 38 м., а диаметр у её основания – 10 м.
В августе 1961 г. второй космонавт Г.С. Титов совершил 2-й полет в космос, выполнив 18 витков.
Однако все эти научно-технические достижения, добытые за счёт колоссальных материальных затрат, не поддающихся расчёту и сверхусилий, сосредоточенных в «оборонке», не покрывали общей отсталости в промышленности, науке, на транспорте и связи, и в сельском хозяйстве. Менее 8 % промышленного оборудования было автоматизировано. Всюду царил простой ручной малоквалифицированный труд.
Бурный рост производительных сил на востоке страны вызвал к жизни стремительное развитие науки в восточных районах. В мае 1957 г. Совет Министров СССР принял постановление об организации Сибирского отделения Академии Наук СССР близ Новосибирска. Началось строительство нового центра науки в Сибири. К 1962 г были возведены корпуса одиннадцати институтов и университета.
За годы пятой пятилетки (1951 – 1955) в восточных районах страны было организовано 25 новых вузов. Если до революции на востоке страны (за Уралом) было 4 вуза, то в 1955 г. их стало 200, в которых обучались 400 тыс. студентов. Эти вузы в 1955 г. выпустили 49 тыс. специалистов.
За годы шестой пятилетки (1955 – 1960) выпуск специалистов из высших учебных заведений возрос по сравнению с пятой пятилеткой и увеличился в 1,5 раза, а по специальностям тяжелой промышленности, строительства, транспорта и сельского хозяйства в 2 раза. План развития высшего образования обеспечил подготовку специалистов для всех отраслей народного хозяйства.
Численность специалистов с высшим образованием, работающих в народном хозяйстве стремительно возрастала: в 1940 г. их было 909 тыс., в 1950 г. стало 1443 тыс., в 1955 г. – 2184 тыс. и в 1960 – 3545 тыс.
Стала увеличиваться и численность научных работников, если в 1940 г. их было 98,3 тыс., то в 1950 г. – 162,5 ; в 1955 г. – 240 ; в 1960 г. – 350 тыс. человек. В РСФСР к 1980 г. было сосредоточено 70 % всех научных работников.
В стране имелось три системы научных учреждений: академия наук; высшие учебные заведения и отраслевые научно – исследовательские институты промышленности и сельского хозяйства.
В научных учреждениях Академии Наук СССР в конце 1961 г. насчитывалось 17225 научных работников, в числе которых было 158 академиков, 363 члена – корреспондента АН СССР, 1127 докторов наук и 5951 кандидатов наук. Академия Наук состояла из 8 отделений: 1. физико-математические науки; 2. химические науки; 3. биологические науки; 4. геолого-географические науки; 5.технические науки; 6. исторические науки; 7. экономические, философские и правовые науки; 8. литературы и языка.
В высших учебных заведениях в 1958 г. работало свыше 130 тыс. преподавателей – половина всех ученых страны и учились около 14 тыс. студентов и аспирантов из стран народной демократии.
В 1340 научно – исследовательских институтах трудились около 700 тыс. человек.
С 1957 г. стали ежегодно присуждаться Ленинские (бывшие сталинские) премии за наиболее выдающиеся работы в области науки, техники, литературы и искусства. Было установлено 50 Ленинских премий, в том числе за научные труды – 12 премий, за архитектурные и технические сооружения, изобретения, конструкции машин, новые материалы, усовершенствование методов производства – 30 премий, за произведения литературы и искусства – 8 премий.
В 1958 г. с выходом в свет 51 дополнительного тома 2-го издания Большой Советской Энциклопедии (БСЭ) был завершен выпуск 2-го издания БСЭ, предпринятого в 1949 г. по постановлению Совета Министров СССР. За 1949 – 1958 гг. было выпущено 51 том, объёмом около 5 тысяч авторских листов, что превышало на 1000 авторских листов объём первого издания, вышедшего в 1924 – 1947 гг.
Энциклопедии были всегда не только сводами научных знаний, но и выразителями идеологии определенных общественных классов. Точно также, как «Энциклопедия» Дидро, в которой участвовали великие французские просветители Вольтер, Даламбер, Монтескье, Жан Жак Руссо была идеологическим оружием молодой и прогрессивной буржуазии, так и Большая Советская Энциклопедия не только показывала успехи советской науки и техники, но и являлась мощным оружием в идеологической борьбе с буржуазным мировоззрением.
В 1962 г. было завершено четвертое издание собрания сочинения В.И. Ленина в 40 томах, начатое в 1946 г. В 1965 г. был о закончено второе издание сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса в 39 томах. Изучение трудов основоположников марксизма-ленинизма давало трудящимся ключ к пониманию законов развития общества, помогало делу коммунистического строительства.