Мы предлагаем вам начать с того, чтобы провести пару вечеров за чтением этой книги. Постарайтесь в спокойной обстановке прочитать ее от корки до корки -- и основной текст, и упражнения, и примеры -- с тем, чтобы почувствовать ее общий настрой, который вселит в вас надежду и ощущение того, что все будет хорошо. Затем вернитесь к началу книги и проштудируйте ее содержание шаг за шагом. Мы советуем работать над книгой последовательно, поскольку делать то, о чем говорится в конце пособия, следует, лишь предварительно освоив и проработав его ранние разделы, что позволит создать некоторый задел или фундамент.
И наконец, будьте добры и снисходительны к себе. Вы вполне можете рассчитывать на наше понимание, если не сумеете сделать что-либо из того, что мы вам посоветуем в книге, потому что нам также многое не удавалось во время тех кризисов, которые случались у нас с детьми. Если бы пришлось пройти через все это снова и мы знали бы то, что знаем теперь, мы, без сомнения, последовали бы своим рекомендациям. Однако нам пришлось учиться на собственном опыте -- а это непростое учение. В ходе него было допущено немало ошибок. Мы старались прощать себе эти огрехи. Надеемся, что и вы простите себе все, что не сможете сделать; а то, что вам удастся, пусть придаст вам уверенности. Нам хотелось, чтобы после знакомства с этой книгой вы стали хотя бы немного более самими собой, оказались более способными к творчеству и изменениям, нежели раньше.
Глава 1 Рассмотрим проблему в перспективе
Ваша проблема с вашим ребенком.-- Ваши переживания в связи с ней.--Позитивный аспект этих переживаний.-- Чего можно достичь, прочтя эту книгу,-- Первый шаг: подбодрим и поддержим себя
Для вас наступило трудное время. Вы расстроены, обеспокоены, может быть, даже разгневаны тем, как ведет себя ваш ребенок-подросток.
В глазах всего мира ваша проблема может казаться частной, личной и очень незначительной.
У Джоди, по-видимому, совсем нет уверенности в себе.
Почти все время она проводит в своей комнате, а во время обеда ей стоит труда разговаривать с нами.
Но она может быть и настолько значительной, что в ее решение оказываются вовлеченными окружающие -- школа, полиция.
Дэн был задержан полицией за вождение чужой машины без соответствующего разрешения.
В любом случае для вас все подобные ситуации представляются значительными, заставляя беспокоиться о том, чем же все это кончится, что он или она сделает в следующий раз; и, возможно, задуматься: как вы сами будете жить с этим человеком до тех пор, пока он или она не достигнет взрослости.
То, что происходит в вашей семье, может напоминать любой из следующих случаев, о которых в своих жалобах рассказывали нам обеспокоенные родители:
Том (14)* крадет у нас деньги, спиртные напитки, ювелирные украшения.
* Здесь и далее в скобках указан возраст ребенка.-- Прим. перев.
Джэн (13) проводит все свое время вне дома и, если ей захочется, может даже не прийти ночевать.
Он (17) ничего не хочет делать по дому. Устраивает беспорядок в комнате, на кухне, повсюду и не собирается убирать за собой.
Я знаю, что Линда (14) курит марихуану.
Она (12) связалась с ребятами, которые гораздо старше ее; они не знают, чем им заняться, и просто слоняются повсюду как настоящие бродяги.
Энн (16) уже сделала два аборта. Теперь она забеременела в третий раз.
Джерри (14) вступил в бойскауты, но, как только я заплатил за его форму, он вышел из этой организации.
Ложь -- вот чего я не могу выносить. Я не могу поверить чему бы то ни было, что Карен (14) выдает за правду.
Морис (15) не хочет ходить в школу, за последние два года у него уже несколько недель пропусков.
Мередит (12) была задержана за кражу в магазине.
Дона (17) всегда хочет быть наедине. Она часами сидит одна в своей комнате.
Он (16) не хочет быть членом нашей семьи. Он не желает никуда ходить вместе с нами и обычно не хочет даже разговаривать ни с кем из нас.
Мой сын (14) убежал из дома, шесть дней он прожил у своего друга.
Дэйв (13) ругается. Он называет меня такими словами, которые ни один мальчик не смеет даже произнести в присутствии своей матери.
Все это, естественно, пугает родителей, поскольку означает для них следующее:
Мой сын или моя дочь становится хуже
и
Я оказался плохим родителем,
а также, возможно:
Мой ребенок не любит меня,
Люди узнают о моем фиаско.
Он одержал верх надо мной.
Я обречена вот так жить с этим человеком еще три года (или пять, или семь лет), и из этой ситуации нет никакого выхода.
Помимо переживаний, связанных со всеми этими болезненными мыслями, вы, возможно, почувствуете себя совершенно сломленными, потому что может казаться: со сложившейся ситуацией ничего нельзя поделать. Вероятно, вы уже испробовали все, до чего сами могли додуматься, и лишь обнаружили, что ни одно из средств не является достаточно долго действующим.
Вы пытались дисциплинировать сына или дочь:
Хорошо, теперь тебе придется посидеть дома.
Ты опять сделал это, поэтому теперь ты будешь сидеть дома все лето!
Или же вы пытались использовать "поощрения":
Я дам тебе пять долларов, если на этой неделе ты ни разу не пропустишь школьные занятия.
Я разрешу тебе пойти на пикник., если ты переоденешься после школы.
Или же вы использовали обычные для родителей требования и распоряжения:
Энни, ты должна ходить в школу и выполнять домашние задания. Если не будешь этого делать, то не сможешь впоследствии получить приличную работу, ту работу, которую тебе захочется иметь.
Воровать дурно, и ты не должен этого делать.
Не смей так вести себя со своей матерью.
Вы, возможно, испробовали строгий надзор:
Я собираюсь разбудить тебя в 6.30, затем отвезу в школу, доведу до твоего класса и заберу сразу же после занятий.