Ну вот! Проехала свою остановку! Зато прогуляюсь немного. Хорошо, что ещё темно на улице. Не люблю гулять зимой, когда светло. Мне нравится ночной город, когда стоишь на балконе и смотришь на завораживающие огни.
Но сейчас утро. Магазины закрыты, но витрины ещё светятся. Мало-помалу на улицах появляется всё больше народу — спешат на работу.
Рассказ, который нельзя читать никому
Знаете, этот рассказ нельзя читать никому! Спросите, почему? Ну, это же просто, как «радиус равен диаметр умножить на два»! Ой, теперь этот рассказ ни в коем случае нельзя читать нашей учительнице по математике. Ладно, на чём мы остановились? Да, этот рассказ читать никому нельзя, ну, это так же просто, как то, что слово «шоколад» — не глагол, а причастие! Ой… Да и учительнице по русскому читать это тоже нельзя.
Едем дальше. Это так же верно, как и то, что если мальчик над девочкой издевается, то он её любит. Ой… Теперь и мальчикам это читать нельзя. Ладно. Ну, это так же понятно, как и то, что у половины девочек до 14 лет под килограммом грунтовки скрывается прыщавое личико. Ой-ой! Что я наделал… Ну, вы поняли, да? И девочкам читать этот рассказ нельзя.
Это так же верно, как то, что когда наша подлодка потонула, русские не приняли помощь от американцев из-за того, что на лодке были секретные ракеты, а иностранцам это знать ни в коем случае нельзя. Ой, я сейчас пойду, проверю, не стоит ли за дверью иностранный шпион, а потом буду писать дальше.
Так, продолжим. Ну, это так же просто, как и то, что в игре World of Warcraft ужасная графика, да и вообще эта игра полное… Да-а-а, теперь этот рассказ нельзя читать практически никому. до 14-ти и кое-кому постарше…
Ну, в общем, смысл этого рассказа вы поняли, хотя я сам толком ничего не понял, но читать этот рассказ нельзя никому. Стопудово. И это так же ясно, как.
Время
Любой предмет существует во времени. Неодушевлённые предметы становятся ветхими и разрушаются. Одушевлённые — стареют и умирают. Каждый человек должен успеть в жизни много узнать, передать свои знания другим и сделать много полезного. Без дела шататься по улицам, смотреть пустые передачи по телевизору — значит напрасно терять время.
О мифах
Есть такое поверье: если встретишь женщину с полными вёдрами — жди удачи, а если с пустыми — всё будет не так хорошо, как хотелось бы. Вроде бы, ну, встретил — не встретил, с полными или пустыми… какая разница?! Ну… есть какой-то миф… А вот и нет! Я один раз встретила женщину с полными вёдрами — и всё было хорошо! А в следующий раз перешла мне дорогу та же женщина, но с пустыми вёдрами: я с подругой — не из-за чего — поссорилась, и в школе всё было плохо, да ещё и колесо на велосипеде спустило! Вот так! Два ведра — пустое и полное. Разница — огромная!
Какой подарок я хотел бы получить?
Раньше, когда я был помладше, я мечтал о компьютере и телефоне. Теперь это всё у меня есть. Сейчас я мечтаю о лыжах. Я люблю ходить на лыжах, люблю бывать на свежем воздухе. Лыжня у нас в деревне проходит по лесу, и поэтому, когда едешь на лыжах, очень интересно рассматривать следы зверей и птиц. Мне нравится заряд энергии, который я получаю, катаясь на лыжах в лесу. А совсем недавно я прокатился с большой горы. Настолько мне это понравилось, настолько захватывает дух, что мне захотелось ещё прокатиться и на горных лыжах. Хотя. такие лыжи сейчас — не дешёвое удовольствие, я всё-таки надеюсь их получить.
Как теряют время
Каждый из нас читал басню «Стрекоза и муравей». Я считаю, что стрекоза теряла время понапрасну. Она не задумывалась, что когда-нибудь праздник закончится, что в жизни могут возникнуть проблемы, и их нелегко будет решить. Чтобы нам не оказаться в такой же ситуации, надо уже сейчас смотреть в далёкое будущее. Надо распределять время так, чтобы его хватило не только на праздники. Сейчас в школе так много интересного! А время летит так быстро, что хочется как можно больше узнать, научиться чему-нибудь полезному. Всем хочу посоветовать: «Ходите, занимайтесь, не теряйте времени зря!».
Таинственное зеркало
В одной мастерской сделали зеркало. Оно было ещё совсем молодое и толком не видело мира.
И вот его купил один мужчина (он очень любил свою внешность). Однажды он очень долго смотрел в зеркало — любовался собой. Проходит час, а он всё смотрится, смотрится, смотрится… И вдруг его отражение подняло руку и поманило: иди, мол, ко мне! Мужчина испугался, но отражение настаивало. Мужчина набрался смелости и. шагнул в неизвестность.
Вначале он ничего не понял: в Зазеркалье были деревья, но они не росли в земле, а летали в воздухе; там были солнечные блики, но самого солнца не было. В общем, там было всё, но чего-то не хватало. А ещё там жили люди. Наш мужчина спросил у одного господина:
— Что здесь происходит?
— В мире Зазеркалья есть только то, что видело зеркало в своей жизни, — ответил господин. — Например, зеркало видело деревья, но не видело земли; зеркало видело солнечные блики, но самого солнца не видело.
— А как выйти из этого мира? — спросил мужчина.
— Для этого нужен ключ, который отпирает Зазеркалье. Но, увы, его нет в природе.
А тем временем в квартире, где жил бесследно исчезнувший мужчина, поселился художник. И вот однажды он нарисовал ключ и решил посмотреть, как выглядит его отражение. Он подошёл к зеркалу, ключ в нём отразился — и появился в Зазеркалье!
Мужчина взял этот ключ и отпер им Зазеркалье. И все его жители освободились.
Влюблённый портфель
У одного мальчика был странный портфель. Он был красного цвета, и у него была эмблема «adidas». Он очень много ел, но не супы и картошку, а ел он учебники и тетрадки. А когда их пытались достать, он не хотел отдавать свои сокровища, он ломался, упирался и не отдавал учебники. Но мальчик был сильнее и всё-таки их доставал.
Мальчика звали Федя, он каждый раз брал с собой портфель в школу. Но портфелю это не нравилось, потому что в школе его пинали, им дрались, на нём катались с горки. Поэтому по дороге в школу он тихонько рычал: «Р-р-р-р!»
А когда звенел звонок, у портфеля начинала болеть голова, и он пыхтел: «Пых-пых-пых!»
И только одно его радовало в школе: ему очень нравилась сумка розового цвета! Она была очень красивой, с большими блестящими глазами-застёжками и прозрачными карманами.
Федя приходил домой, бросал портфель, учил уроки и ложился спать.
А портфель думал о том, как ему понравиться розовой сумке.
— привет.
звоню, чтобы рассказать тебе про рыбу. мою рыбу. она плавает в воде. в океане. глубоко. там есть
много других рыб. они не такие, разные, в
косяках. думают, что разные.
моя рыба она добрая, она хищная рыба. никогда не ест других рыб, пока они не попросят.
когда рыбам становится плохо, когда их кидают другие рыбы. они приплывают к моей рыбе и просят на коленях, чтобы она их съела. моя рыба она добрая — ест. так и живёт.
ест грустных рыб. дышит кислородом.
рыбы могут дышать только пузырьками, ловят их губами. разноцветные пузырьки с разным кислородом.
думают, что разным.
а моя рыба она добрая, она хищная рыба. поднимается наверх, чтобы подышать. не ест беззащитные пузырьки, которые разные.
которые думают, что разные.
она одна такая. моя рыба.
поднимается раз. дышит. и увидела моя рыба корабль. корабль один. деревянный. сделанный из дерева.
и моя рыба понимает.
она плывёт за ним. дыша по-человечески сверху. и плывёт.
а тысячи косяков разных рыб за ней. им грустно.