Обучение в школе второй раз, с одной стороны, помогает учиться хорошо. Ты довольно легко понимаешь весь материал, твой разум более подготовлен к такому и легче воспринимает такую мелкую нагрузку.
Однако до чего же это скучно, ведь ты понимаешь, что проходишь всё то же самое! И это заставляет сильно скучать!
Однако в моём случае всё несколько иначе.
Последние месяцы до выпуска из школы проходили для меня мимолетно! Знаете, какого это, чувствовать себя гением? Это невероятное чувство. Нет, чувство превосходства тут не играет роли. Оно появляется, но я прошёл через это ещё в садике и в начальной школе. Потом это чувство само собой испарилось. Надоело. Но это просто невероятное чувство — понимать. То есть не узнавать, не запоминать, а понимать, осознавать! Это совершенно разные вещи! Знание, это, к примеру, иметь уравнение и иметь в памяти алгоритм для решения этого уравнения, а понимание и осознание — это осмысление, почему тут или там нужно сделать то или иное действие. Это осознание каждого шага. Осознание смысла.
И вот это чувство… оно меня захватило в свои тиски. Я просто… помешался… в какой-то мере. С новой памятью не составило никакого труда за короткое время, всего за две недели, прочесть все школьные учебники. Скажете зачем? А я не знаю, но просто не мог прекратить наслаждаться этим прекрасным чувством — пониманием. Я словно прозрел, тогда как ранее был слепым, но думал, что это и есть нормальное зрение.
После этого школа стала для меня… отягощающим местом. Мне было там скучно и я стал на всех уроках сидеть в телефоне. Искал новую интересную информацию, искал задачки, которые решал. Я искал задачи, которые заставляли меня думать. Много и долго. Но таких становилось все меньше. Я решал их слишком быстро и я начинал раздумывать над тем, что делать дальше. Возможно, стоит найти какой-то маяк, ориентир, к которому я буду двигаться, чтобы не скучать. Ни в прошлой, ни в этой жизни у меня такого маяка не было. Тогда и сейчас я не особо задумывался над таким делом…
За месяцы прошедшие до экзамена количество полученного опыта выросло до 1569/9000. И, как я понял из наблюдений, опыт я получаю за любые активные действия, где задействуются характеристики. А их задействует, как я успел узнать, любое моё действие. В том числе и навыки. Чем еще хороши школа и улица — тут много разного народу и это замечательные места для тренировки эмпатии. И за прошедшее время я смог раскачать её только до 6 уровня, хотя почти круглосуточно стараюсь использовать этот навык. С каждым новым уровнем я действительно начинаю чувствовать эмоции и чувства всё дальше и дальше, или более чётко и подробно на старом расстоянии. Иначе говоря, мой навык растет. И в процессе использования задействуется характеристика Разум, использование которой и даёт мне опыт в довольно крупных количествах. Вообще, даже если я ничего не делаю, опыт идет всё равно. Очень медленно! Но идет! За несколько часов по паре единичек, но я их получаю. Возможно, они идут за сам процесс жизни. Но этот процесс слишком пассивный и дает очень мало очков опыта.
В тоже время использование навыка эмпатии даёт больше всего опыта. Наверное потому, что это самый… предельный навык для параметра Разум. Когда я читаю или решаю задачки, опыт тоже капает активнее, но эмпатия заставляет напрягаться намного сильнее, и вот в следствии напряжения я и получаю намного больше опыта.
Недавно, я попытался воспользоваться возможностью воздействовать через эмпатию, в качестве подопытного выбрав таракана. Точнее двух, которых я поймал и посадил в банку. Эмпатически я передал одному из тараканов агрессию, злость, ненависть… и у меня получилось! Таракан просто набросился на своего собрата и началась битва, я получил опыта, как за пять часов активного пользования эмпатии. Ошеломительный результат для разового использования… если не учитывать головной боли, которая преследовала меня, потом, четыре часа и активной кровопотери через носовые отверстия.
И это только тараканы! Точнее один таракан!
Незаметно подошла пора окончания уроков и начало экзаменов. Их было не так много: Русский язык, Математика, Физика, Информатика. А что? Физика мне стала даваться… легко. Как и Химия. И Биология… да вообще все предметы не вызывали у меня никаких трудностей. Ранее, до получения системы я собирался сдавать только русский и математику, не знал, куда идти после школы, но после… я уговорил преподавателей и в документы записали, что я так же буду сдавать еще физику и информатику.
Экзамены наступили быстро и так же быстро прошли. Сдать получилось без проблем, да и никакого особого внимания они у меня не привлекли. Я пользовался системой, как мог и старался использовать ее по полной, старался создавать новые навыки и так далее. И одним из таких навыков стал навык Опознание. Достаточно просто захотеть, и я узнавал некую информацию о том, о чем пожелаю. При этом везде примерно одно и тоже. Если я хотел узнать что-то о камне, что лежал у меня под ногами, я получал знание о том, что это за камень, минерал, металл и так далее. Если я хотел узнавать что-то о людях, то узнавал только их имя. При этом я даже могу и не знать этого человека, видеть его только в первый раз, но, тем не менее, использовав на нем Опознание, я получал информацию о том, как звали этого человека. При этом информацию я могу получить даже через телевизор, старую видеозапись. И информация будет современной! Свежей. На первом уровне Опознания это было неизвестно мне, но на втором уровне навыка я стал получать чуть более подробную информацию. А именно, стал узнавать о расовой принадлежности, но никого, кроме людей, я пока не встречал, а так же нынешний статус. Пока что видел я только два статуса. Жив и мертв. Мертвых я видел через старые фильмы. Использовал Опознание на умерших уже актерах.
На данный момент я имею третий уровень навыка и стал получать еще и информацию о настроении Опознаваемого человека. Если это какой-то предмет, то я опознаю его состав, но не в виде химической формулы, а в виде списка элементарных веществ. А также возраст предмета.
И задействует этот навык две характеристики — Разум и Воображение. И этот навык я так же использую постоянно. Вот только, наверное, вследствие слабого развития Воображения, много я использовать данный навык не могу. Начинаю испытывать странную усталость, а если продолжаю и дальше использовать навык, я в какой-то момент начинаю чувствовать натуральную боль.
Еще один навык был… действительно сверхъестественным. Незаметность. Он появился из-за того, что в нашем классе учится один парень. Долбанутый на всю голову придурок. Общаешься с ним и просто вот понимаешь, что он идиот, придурок, дегенерат, дебил. Хотя вроде и нет ничего такого, что об это говорило бы, но ты это просто понимаешь, а по мере общения только убеждаешься в этом. Вот и у нас такой есть. Леша. И в последнее время, из-за моей замечательной учебы, он стал меня задалбывать. Точнее задалбывать больше, чем раньше. И вот в один такой день, когда я не выспался из-за жуткой боли от использования навыка опознания, я лежал на парте между уроками и почувствовал эмпатически Лешу. Да, я уже научился чувствовать людей и распознавать их по эмоциям. Это как голос — у каждого уникальный, только разброс тут реально уникальный и очень большой. Дальность же была достаточной, чтобы почувствовать его за стеной. И в тот момент я так желал, чтобы он меня не видел, чтобы он прошел мимо, не заметив меня, что… он прошел мимо! Прошел, осмотрелся, а потом вышел из класса.
А мне после этого выпала новая системка.
Получен навык — Незаметность
С помощью направленного пси-воздействия на восприятие окружающего мира существа, заставляет его не замечать вас, делает вас в его глазах более незаметным, менее привлекающим внимание. Воздействие на каждое существо — отдельно.
И вот это уже просто нереальный навык, который позволяет мне быть реально незаметным, если только я не буду привлекать к себе слишком много внимания. Например, этот навык не сделает меня незаметным, если я буду в яркой и выделяющейся одежде перед лицом человека, или если буду активно двигаться, что тоже привлекает внимание, или громко шуметь и так далее. Иначе говоря, этот навык на порядок увеличивает мою незаметность в глазах одного или нескольких людей, но если я уже очень заметен, сильно привлекаю внимание, то навык не поможет. Так же довольно внимательные люди легко меня замечали, а вот рассеянные или увлекающиеся личности не видели меня даже перед самым носом. С ростом навыка увеличивается сила воздействия, а количество тех, для кого я становлюсь незаметным, зависит от развития параметра Разум.