- Не ходи, там теперь плохие немцы, не по-немецки разговаривают. Дядьку Серафима убили.
- Он же старый совсем!
- Шапку не снял. Гвоздями приколотили. Так велели и похоронить - в шапке и с гвоздями... Автомат дать?
- Откуда у тебя автомат?
- Нашел! - соврал Сеня.
Пришла сестра, Михей поднырнул под кладки.
- Иди домой! - строго сказал Сеня.
- Меня Васька обижает!
- Иди! Скажи, сейчас приду - щелбанов ему надаю.
- И Витька!
- Ему тоже.
- Ты с кем-то разговаривал.
- С водяным! - сказал Сеня. - Иди, не мешай, мы не договорили еще.
- Я посмотреть хочу!
- Только не ори! - предупредил Сеня. - А то получишь от меня.
- Он добрый?
- Добрый.
- За нас?
- Да, за нас.
- Тогда не буду! - пообещала Катя.
- Сейчас выплывет... Не спугни. Хорошо?
- Хорошо.
- И не смотри на него, немцы могут заметить. На поплавок смотри...
Плеснуло.
- На дядю Михея похож, - сказала Катя.
- Молчи! - предупредил Сеня. - Дай мне с ним договорить.
- Молчу, - сказала Катя.
- Моих когда видел? - спросил Михей.
- Давно. Ваши, слышал, работали на Древяной Лучке, потом их куда-то дальше угнали.
- Так значит, - постарев лицом сказал Михей.
- У меня автомат есть, - напомнил Сеня. - И футляр с обоймами. Могу дать.
- Нет, - сказал Михей. - Прибереги. Мне с винтовкой сподручней. Я за такую же расписывался, должен отчитаться. Хлеб есть?
- Сейчас пройдусь - соберем.
- Крючков бы еще и леску.
- Лески нет, я конским волосом. Сейчас от своей намотаю.
Взял щепку, смотал, потом, не возясь, обломил кончик удилища, уронил на кладки.
- Сидор принесу как темно станет, положу в тот куст к воде... Плыви обратно - замерз уже совсем.
- Подожди, - остановил Михей. - Отец ваш, Иван Алексеевич Михайлов, велел кланяться и простить, что так получилось. Еще сказал, что в доме, возле дырника, меж бревен червонец заткнут. Велел взять.
- Как его теперь возьмешь? - растерянно проговорил Сеня. - Немцы, штаб у нас.
- Бывайте! - сказал Михей и нырнул.
- Откуда водяной отца знает? - удивилась Катя.
- Отец мельником работал. Забыла? Дружили они...
--------
ВВОДНЫЕ (аналитический отдел):
"В следующем году мы окончательно завоюем и те территории Европейской России, которые остались еще не занятыми... Принципиальная линия для нас абсолютно ясна -- этому народу не надо давать культуру. Я хочу здесь повторить слово в слово то, что сказал мне фюрер. Вполне достаточно: во-первых, чтобы дети в школах запомнили дорожные знаки и не бросались под машины; во-вторых, чтобы они выучили таблицу умножения, но только до 25; в-третьих, чтобы они научились подписывать свою фамилию. Больше им ничего не надо..."
/Г.Гиммлер - министр образования и пропаганды Третьего Рейха - речь перед высшими руководителями СС и полиции на юге СССР в сентябре 1942 г./
"На Востоке я намерен грабить и грабить эффективно. Все, что может быть пригодно для немцев на Востоке, должно быть молниеносно извлечено и доставлено в Германию..."
/Г. Геринг, план "Ольденбург"/
"В России, как и в любой стране мира, часть населения, составляющая элиту общества, должна иметь от жизни всё. Удел остального населения - обслуживать своих лидеров. При этом естественным явлением будет и то, что часть населения будет вымирать от голода, а часть будет находить себе пропитание на помойках..."