А что еще нужно пацанам в этом жестоком и подлом мире?
Эх, пацаны, пацаны, накололи вас, как папуасов. За грошовые бусинки, за блестящий гвоздик в нос, за дрянную огненную воду забрали у вас подлинные ценности: очарование детства, романтику юности, уверенность в будущем.
Примерно с такими мыслями я собирался на заседание Правительства защищать свою Программу по борьбе с молодежной и подростковой преступностью.
Привожу здесь для ясности выдержки из стенограммы ее обсуждения.
"Присутствовали: члены Правительства, в т.ч. нач. Штаба и министр вооруженных сил, ряд приглашенных лиц из заинтересованных структур, представители печати и радио.
Председательствующий (представляет слово полковнику Сергееву): Только пожалуйста, Алексей Дмитриевич, без этих ваших политических анализов, обличений и призывов. Конкретно о мерах, по нашей схеме: проблема - решение.
Сергеев: Хорошо, изложу свои предложения без мотивации. Разрешаю перебивать меня вопросами.
Статистика. Рост криминализации подростковой среды - 20 процентов. Каждое пятое тяжкое - подчеркиваю - преступление совершается несовершеннолетними. Вообще в структуре преступлений подростков все больше преобладают тяжкие: убийства, разбойные нападения, изнасилования, грабежи. Неуклонен их рост. Доля убийств увеличилась в 8 раз, тяжких телесных - в 3 раза, грабежей - в два. Все больше регистрируется преступлений, совершенных несовершеннолетними в нетрезвом состоянии. Среди тех, кто совершил убийства, увеличилось число школьников и учащихся профтехучилищ.
Причины: отсутствие идеологического и морального воспитания, заброшенность, отстраненность от жизни общества, незанятость учебой и работой, алкоголизм. Главная причина - безнаказанность. Уровень рецидивной преступности среди подростков растет, среди осужденных условно - на 80 процентов, среди осужденных с отсрочкой исполнения приговора - почти на 20.
Мои предложения:
Первое. Отменить платное образование, снова ввести школьную форму.
Второе. Обеспечить рабочими местами желающих.
Комментирую: никаких торговых точек, никакого "бизнеса", не за прилавки и не в конторы - на заводы и фабрики. Профиль обучения и работы по возможности с учетом личной склонности и способностей. Постоянный контроль со стороны шефов и ответственных.
Третье. Запретить продажу алкоголя лицам, не достигшим 18 лет. Продавец, владелец киоска или магазина, продавший подростку спиртное, лишается лицензии с конфискацией имущества.
Подросток, уличенный первый раз в употреблении алкоголя, подвергается публичному телесному наказанию...
Неустановленное лицо (ехидно): А во второй раз? Расстрел?
Сергеев: При повторном употреблении алкоголя публичной порке подвергаются его родители, независимо от их общественного положения и возраста. При третьем - школьные педагоги и воспитатели, в частности классные руководители.
Четвертое. В школах и училищах ввести политическое (патриотическое) воспитание собственными силами и уроки морали. А вот так называемое половое воспитание - выкинуть к такой-то матери...
Завуч школы: Позвольте, Алексей Дмитриевич, выразить свое несогласие по данному пункту. Половая безграмотность приводит школьников к нежелательным преждевременным беременностям и венерическим заболеваниям. Детей нужно учить грамотному безопасному сексу.
Сергеев: Их нужно учить любви и уважению друг к другу. Вы, простите, в свое время, что - проходили краткосрочные курсы половых сношений? Нет? И что - у вас были проблемы с первой любовью? Не было, по вашему лицу вижу, сами со своей любимой разобрались. Вот и они без вас научатся, когда придет пора, дело не хитрое. Им не презервативы нужны, а хорошие книги, добрые мысли, чистые чувства. Тогда и не будет нежелательных беременностей и венерических заболеваний у двенадцатилетних.
Завуч (шепчет соседу): Романтик наш главный мент.
Сергеев: Пятое. Прочесать всю городскую молодежь, выявить склонных к правонарушениям, принудительно направить в военно-трудовые лагеря. Под воспитующие длани наших бойцов...
Директор училища: И что они там будут делать?
Сергеев: Три простые вещи: общественно полезный труд на полях и фермах, интенсивный спорт и хозработы на территории.
Директор (скептически): Словом, вы сторонник воспитательных методов по Макаренко? В трудовых колониях?
Сергеев: Сторонник. В этих колониях нашли свой дом тысячи обездоленных детей, проституток и преступников. Они там жили, учились, трудились - и сколько вышло из них людей, которыми мы гордимся до сей поры! Извините: труд создал человека, безделье его губит. Когда пацанам нечего делать - они делают преступления.
Помню, еще в ту, давнюю пору довелось по долгу службы беседовать с педагогом из лагеря для трудных подростков, так они тогда назывались. Меня, как куратора, интересовало главное: чем в этих лагерях удерживают ребят, этих оторв, от правонарушений. Педагог рассмеялся и ответил: интенсивным трудом и спортом. Они у нас за весь день присаживаются только в столовой. И к вечеру годятся лишь на то, чтобы упасть в койки, до утра. Какие уж там правонарушения - некогда, да и сил на них не остается...
Далее. Необходимо устранить влияние на формирование у подростков бандитской психологии со стороны телевидения, СМИ, литературы. Они в этом возрасте одинаково восприимчивы и к добру, и к злу. Что мы в них вложим, то и получим.
Пропаганда насилия на экранах и страницах дает, по определению специалистов-криминологов, до семидесяти процентов преступных проявлений в подростковой среде...
Завуч (снисходительно перебивает): Ну это явный ментовский перебор. Не такие уж они дурачки.
Сергеев: Скажите, пожалуйста, десять лет назад сколько ваших выпускников поступили в вузы?
Завуч: Точно не помню, процентов пятьдесят, кажется.
Сергеев: Скажите, пожалуйста, а в этом году сколько ваших выпускников попали в заключение?
Завуч (молчит).
Сергеев (копируя): Точно не помню, процентов пятьдесят, кажется, да? А сколько вы выпустили проституток?
Завуч (нервно): Это некорректное сравнение.
Сергеев: Сейчас скорректируем. Дайте нам видеозапись.
На экране появляется эпизод из западного боевика. Сцена в банке. Врываются грабители в масках.
- Всем лежать! Это ограбление. На пол! - Выстрел в потолок, лихорадочный сбор денег в саквояжи.
Женщина-оператор пытается включить сигнализацию.
- Руки на стол, сука! - удар рукояткой пистолета в висок. Женщина падает со стула.
В зале появляется полицейский-охранник, открывает стрельбу. В ответ - бешеные, беспорядочные выстрелы. Полицейский падает. Бандиты скрываются.
Сергеев: Дайте, пожалуйста, вторую запись.
На экране идет вторая запись. Та же сцена. Но в другом банке, попроще. А все остальное - один к одному: те же маски на грабителях, те же ключевые фразы, тот же удар кассирше в голову, та же бешеная стрельба с двух рук в охранника.
Неустановленное лицо: Ну и что? Фильмы как фильмы. Гангстерские.
Сергеев: Первый фильм - боевик, вы правы. Второй - оперативная съемка, следственный эксперимент. (К завучу.) Вы никого не опознали среди грабителей? Жаль. Это ваши старшие ученики. Видите, как вы плохо их учите? Во-первых, вы не внушаете им, что грабить банки и бить женщину пистолетом по голове - это нехорошо. А во-вторых, они даже здесь без подсказки не могут. Но вот нашлись умные люди, научили, подсказали. Поэтому я и запретил трансляцию по нашему телевидению этих учебных пособий. Есть еще вопросы по данной теме?
Особая проблема - наркотики. Меры борьбы с ними идут в Программе отдельной статьей. Поскольку наркомания есть порок социальный, определяемый состоянием общества...
Председательствующий (стучит карандашом по стакану): Алексей Дмитриевич, я попросил бы вас...
Сергеев: Извините, я настаиваю - это необходимый минимум информации. Даю справку: за последние десять лет смертность среди детей от употребления наркотиков возросла в 42 раза. Мы спокойно говорим об этом, наверное, потому, что это не наши с вами дети, не так ли? Но скоро дойдет очередь и до наших детей. За четыре последних года потребление наркотиков среди несовершеннолетних увеличилось в 14 раз. Каждый третий подросток, совершивший преступление, находился в этот момент под воздействием наркотика...