От его слов у меня внутри все перевернулось, я впервые услышал, как демоны разговаривают, что грозило большими неприятностями.
Этого момента как раз и ждал демон с совью. Он невероятно быстро оказался возле меня и нанес удар. Напитавшееся от страха духовной энергией тело позволило чудом избежать ранения.
Демон развел руки в стороны, и у него за спиной появился огромный капюшон, как у кобры. Два гипнотически ярких глаза уставились на меня.
«Опусти оружие! Сдайся!» — услышал я в собственной голове приказ и отскочил назад.
— Нет! — рявкнул в ответ и набросился на демона, пытаясь прервать гипнотическую атаку.
Мой первоначальный план удался, страшное наступление прервалось на мгновение, однако демон оказался куда более быстрым и умелым, чем я.
Я непонятно каким образом пропустил удар тыльной стороной совьи между глаз, заливаясь кровью, завалился на спину и погрузился в небытие.
Прежде чем мое сознание заволокло темной дымкой, я увидел, как чья-то смазанная фигура накинулась на празднующих победу демонов.
Эпилог
— А теперь, уважаемые господа, я рада представить вам еще одного нового ученика — Ивана Егоровича Мороза.
Я вошел в класс и встал возле учительницы. На мне был сшитый на заказ отличный костюм — темно-синие брюки, белоснежная рубашка, узкий галстук и бордовый школьный пиджак с гербом имперской школы напротив сердца. Это была школьная форма, поэтому от других учеников я ничем не отличался. Единственным серьезным отличием был едва заметный желто-сине-зеленый, огромный, почти рассосавшийся синяк вокруг глаза.
Я коротко поклонился, как это предписано по этикету.
— Присаживайтесь, — указала учительница на одну из свободных парт в конце класса.
Да, здесь каждый ученик сидел за отдельной партой, что не могло не радовать. Совершенно не хотелось ни с кем общаться и знакомиться.
Затем учительница представила еще нескольких новых учеников, после чего начался вводный урок.
Я был несколько разочарован. Почему-то мне казалось, что в моем классе будет Годимир, ведь он из боярского рода и тоже собирался в этом году в школу.
А куда пойти учиться представителю знатной фамилии, если не в имперское заведение? Видимо, его записали в какой-то другой класс…
— Первые четыре года обучения в начальной школе завершились, теперь вы в средней школе — вы пятиклассники. Три года пролетят совершенно незаметно… — вещала преподавательница.
Женщина рассказала нам о порядке обучения, о занятиях, о наших новых учителях по различным предметам, зачитала расписание.
Под конец она громко объявила:
— С этого года вы сможете принимать участие в общеимперских соревнованиях и представлять нашу школу!
Некоторые дети украдкой кинули друг на друга радостные взгляды и заулыбались.
Прозвенел звонок, оповещающий об окончании урока, и учительница, объявив перерыв, покинула класс.
Дети тут же заговорили и стали кидать на новичков заинтересованные взгляды.
Один из мальчишек вполне интеллигентной внешности встал со своего места и подошел к группе новичков.
— Что-то я не помню ваших фамилий в Бархатной книге… — нагло глядя на нас, заявил он.
Я заметил, как многие ребята в классе поморщились, но никто ничего не ответил.
— Что скажешь, слабак? — спросил он, подойдя вплотную к моей парте.
«Ну, здравствуй, школа!» — мысленно вздохнул я, понимая, что был прав и именно синяк послужит причиной моего первого школьного конфликта.