Роднин. Что именно?
Ростов и Роднин (вместе, громко) Лето! Скоро будет лето! Самое замечательное время года. Но сначала будет весна. Грязь, слякоть, но тоже ничего.
Голос учителя. Прекратите болтовню! Ростов! Роднин! Где вы находитесь? Забыли?!
На уроке немецкого языка.
Учитель: Инна!
Иванова выходит к доске с тетрадью.
Учитель: Что задано?
Ученица: Упражнение.
Учитель: А что в упражнении нужно было сделать?
Ученица молчит.
Учитель: Отвечайте.
Молчание.
Учитель: Списала?
Ученица: Списала.
Учитель: У кого?
Ученица (буркнула): У кого списала, у того списала.
Учитель: Назовете имя, не поставлю двойку.
Молчание.
Учитель: Ну!
Молчание.
Учитель: Садись, два!
Следующий урок был география.
"Плавала" на пару с Линой. Черт возьми! Спросили же, когда не читала параграф ни разу. Ничего себе оценочки у меня по географии. На одни тройки отвечаю.
Это, щука, тебе наука.
Впредь умнее быть — географию учить!
Впервые по этому предмету грозит за четверть тройка! А "журавля" я ненавижу! В то же время в его присутствии чувствую себя скованно.
1950 г.
8 марта.
Удивительная тишина в классе. Слышен только голос учителя да стук мела по доске. Даже моя соседка по парте, которая не любит "смирно" сидеть, притихла, боится пошевелиться. Очень осторожно, чтобы не "загреметь", опускает перо в чернильницу. У доски Витька Роднин. Нам, девочкам, на радость тревожить сегодня решили мальчиков.
Но вот явились, опоздав на 25 минут, Лазейкина и Иванова. На последней парте, где они устроились поскольку законные их места были заняты, началась возня, но тут же закончилась. Замечаний педагог не делает: сегодня же праздник. Девочек поздравляют. И все-таки так странно, когда у нас, в девятом классе, на уроке нешумно. Витька "плавает". Девчата изо всех сил стараются его выручить, беззвучно шевеля губами. Однако это не помогло. Витек получил "zwei" (2). Выходит к доске Сашок Волгин. "Заработал" то же самое…
В тот же день на перемене.
Раскрыв дверь, слышим крик, настоящий вой, который доносится из соседней классной комнаты. Выбегаем в коридор. Восьмиклассники орут:
— Трамвай!
Влетаем в их кабинет: весь класс на окнах. За окнами, по новой линии, что тянется вдоль улицы, на которой стоит наша школа, ползет первый на нашем правом берегу трамвай. Старенький, ободранный вагончик. Он пройдет, "прощупав" дорогу, а после него помчатся по рельсам, весело звеня, один за другим, его собратья. Наконец-то мы дождались этого счастливого события. (Примечание Юлии: Нет, наша школа не стоит, а как бы поднимается в гору вслед за трамваем).
Пуск трамвая, приуроченный к 8 марта — это не что иное, как подарок женщинам…
9/III
Эх, сбор! Послушаешь, как проходит за стеной сбор в отряде Лизы Сливочкиной, даже зависть берет. Ученица посредственная, а пионервожатая отличная.
Я тоже у "своих" пионеров провела сбор. Прошел он неплохо, но было скучновато. К следующему нужно будет подготовить пьесу. Иначе ребята опять будут зевать. А этот надо было посвятить Международному женскому дню. И озаглавить так: "Наши мамы". И почему я не додумалась до этого раньше?!
Ну и бас у Топоркова! Лишь только поздоровается, сразу поймешь, какое у парня настроение. Если голос звучит гулко и уверенно, значит хорошее, тихо, значит плохое…
- * * *
В целях конспирации Тоня каждому из одноклассников присвоила прозвище: мне — ястребок, себе — малиновка. — Это написано почерком Юли. А дальше почерк Тони:
Скажи, Ястребок, тебе неприятно брюзжание Малиновки? Она часто брюзжит, как старая старуха. Мне самой это не нравится. И я прошу тебя: не принимай всерьез ее нытье. Поводы для него слишком незначительные. Трудно по-настоящему будет, постараюсь не стонать. Брюзжание иногда полезно, только в малых дозах, конечно.
— Комсомольское собрание
Повестка: обсуждение итогов проведенной классным руководителем проверки выполнения учащимися 9 класса распорядка дня. Юлии на собрании нет, вызвали к директору, чтобы помогла разобраться в каком-то ЧП.
Отрывок из протокола, который вела Мудрецова Тоня.
Коробов (строго, обращаясь к Мудрецовой): Вот ты, Тоня, скажи, приносят ли вам какую-нибудь пользу ваша с Юлей дружба?
Тоня (растерянно): Мне, по крайней мере, приносит.
Коробов: В чем?
Тоня: Хотя бы в том, что я стала общительней.