Папа: Ох, сегодня здорово тает! На солнце припекает, как летом. А к нам в квартиру заглядывает лишь первый лучик.
Мне сейчас больше всего хочется окна вымыть.
Самая лучшая пора в жизни — это последние годы учебы в школе.
Ранняя весна в этом году. Еще только середина марта, а тает вовсю.
Сегодня этой моей книжечке грозила большая опасность. Держу ее в руках, и вдруг она очутилась в лапах Юрки Киселева. Душа у меня ушла в пятки, но виду я не подала. Говорю: "У меня там записи по истории". Он отвечает:
— Я очень интересуюсь историей. — И открыл блокнот с начала.
Там список нашего класса, запись шахматной партии. Это любопытным ему не показалось. Я осторожно дернула, отобрала дневник. Облегченно вздохнула и отправилась в свой кабинет. И даже не заметила, что и моя тетрадь тоже у него. Но он отдал мне ее без всякого сопротивления, вслед за мною войдя в классную комнату.
Итак, пока что все в порядке, но мне урок: не разевай свой рот шире ворот.
- * * *
Гадалка — чепуха. Но и безделицей можно поднять настроение…
— В школе
Условились с Топорковым заниматься. Точное время пока не установили. Начнем с русского и немецкого. Он обещал приходить ко мне. Не мне же к нему! Ну, будет Матрешке моей потеха! Думаю, он неплохой человек. До чего физиономия у него добродушная! А на физкультуре поворачивается, как медведь. Вылитый Михайло Иванович.
Голова болит. Работы много, но ни к чему руки не лежат. Неужели Юля не зайдет сегодня? Тогда я сама к ней пойду. А пока буду историю учить. Эту историю ненавижу я больше, чем географию. Раз вызубрила географию — понравилось. Теперь к каждому уроку готовлюсь. А историю… Ох, как трудно за нее приниматься! Кто ее только выдумал, эту историю?!
…Юля "по логическим рассуждениям" отвечает географию, у карты чуть ли не три минуты отыскивала Бирму в Индонезии. Я же, пока она путешествовала по карте, вырезала бритвой на своей ручке: "Не скучать!" А все-таки — до чего скучно на географии! Я пишу эти строчки в дневнике. Не мешаю никому. Замечаний нет, и то ладно. Но когда же кончится этот урок?! Hurra! Es Klingelt!
— Дома
22/III
У меня правило такое: не давши слово, крепись, а давши — держись. Сказала: "сделаю", так хоть в лепешку расшибусь, а сделаю. Меня удивляют люди, которые обещания дают, а потом забывают о них. Топорков не пришел заниматься. Вот уже четверть двенадцатого, а он собирался явиться в 10 ч. 03 минут. Я ему сегодня в школе мораль прочитаю. Заниматься, так заниматься. Назвался груздем — полезай в кузов.
- * * *
Как хорошо, чудесно просто сегодня на улице! Ручьи, веселые, быстрые, всюду. Земля сплошь покрыта водой, отражающей ярко-голубое небо и пылающее, лучистое солнце. Как не хочется идти домой, где нет солнца, полутемно и сумрачно. И все-таки надо.
Несколько часов спустя.
Настроение шаловливо-уверенное. Может быть, этому способствует то, что все уроки выучила. Кроме литературы. Ее тоже знаю, но плоховато.
Гришка позвонил мне, сказал: не пришел потому, что не нашел дорогу к моему дому. Вот даже как!
— На уроке литературы
Отвечает Федор Павлов. Плавает на сухом месте. Лидия Андреевна: ну, ладно, Федя. Поставлю вам сегодня "три". За то, что вы хоть разговаривали, а то всегда молчите, когда я вызываю вас к доске.
- * * *
Юрка Киселев — идиот. Подвел меня: попросил шахматы, которые я сама сделала. Уверял, что будет играть в них на черчении. А сам играл на литературе. И попался, конечно. Чуть было не отобрала у него учительница мое изделие. Никогда больше не дам ему. Уж если взял и дисциплину нарушаешь, так будь осторожнее.
А Лена Орлова, спрятавшись за мою спину, кушает, уминает потихоньку бутерброд с колбасой. Запах на весь класс. У меня же в голове сложилось стихотворение.
А у карты сердитый,
Две недели небритый
Топорков знаменитый
Отвечает урок.
Материал он ответил
Индостан не приметил
И на острове Банке
Отдохнуть он прилег.
23/III
Гришка-мученик опять не явился. У него за четверть по алгебре будет даже не двойка, а единица. По немецкому и по русскому то же самое. Спросила, почему на сей раз не соизволил прийти. Он в ответ:
— Так мы же не договаривались…
— Сколько же можно договариваться?
На уроке истории послала ему записку. Он, отвечая, опять назвал меня на "вы". Не от скуки ему написала, а чтобы уточнить время занятий. Он поклялся, что в этот раз не подведет.
- * * *
Вчера, играя с Инной в шахматы, я напевала песенку "Полюбил я дивчину веселую". Добралась уже до третьего куплета. А мотив грустный.
— Перестань, — говорит Иванова, — а то мне очень жаль делается одного человека".
— Девочку или мальчика?
— Конечно, мальчика.
— Кого же именно?
— Кого Лина мучает.
— Она многих мучает.
— Тогда всех.