Чтобы было с кем пировать,
И врага, чтоб в минуту скверную
По земному с ним враждовать.
Ни любви, ни тоски, ни жалости,
Даже курского соловья,
Никакой самой малой малости
На земле бы не бросил я.
Даже смерть, если б было мыслимо,
Я б на землю не отпустил,
Все что к нам на земле причислено
В рай с собой бы я захватил.
И за эти земные корысти,
Удивленно меня кляня,
Я уверен, что Бог бы вскорости
Вновь на землю столкнул меня.
— Личное
Да, основательно он доводит меня. И почему Лешка так жесток со мной? И вдруг нашла я ответ на мучивший меня вопрос. Возможно, не ответ, а только предположение. Чем я виновата перед ним? Тем, что влюбилась в другого. Я стараюсь это скрыть. Но ведь у него есть глаза. И он уже давно заметил, наверное, как я на Димочку смотрю. У меня же на лице все мои чувства и мысли написаны. Это надо было мне раньше понять и меньше клясться ему в вечной любви. Он ревнует меня к Подсолнухову, которого обожает вся школа. Или просто злится, что нет у него тех достоинств, которые есть у Димы. И злость свою вымещает на мне. Нет, наверное, не в этом дело. В прошлом году не было в нашем классе Димы, а он, Лешка, так же периодически бесился, как и в этом. Или все дело в том, что мы с ним просто-напросто птицы не одного полета. Я это понимаю. Но он "мне дорог и такой". А он не желает быть с девчонкой, которая хоть в чем-то опережает его. Побаивается, вероятно, что когда-нибудь такая подруга основательно обгонит его и пройдет мимо… В общем, получается то же самое: не надеется, что мы всегда будем вместе. И как я убежденная в том, что мы с Димой не подходим друг другу, стараюсь погасить в себе чувство к нему, так и Алексей видя, что мы с ним не пара, старается свое чувство ко мне контролировать, а мое к нему вообще не признает. С ума можно сойти, пытаясь во всем этом разобраться.
Вот если бы с кем-то из взрослых на эту тему поговорить! Но с кем? Я никому из них не доверяю. Не надеюсь, что до Димы не дойдет слух о том, что я в него влюбилась. А зачем ему об этом знать? Если я не собираюсь связывать свою судьбу с его судьбою? Он должен искать себе девушку по своему росту. Я не чувствую себя способной пойти на такую жертву. И не могу легкомысленно вести себя по отношению к нему. Это очевидно: быть с ним не суждено мне. А с Лешкой? Ответ на этот вопрос зависит от него. Да и он, как видно, запутался в этой проблеме. Так что впереди никакого просвета. И как бы мне перестать об этом думать? Жить бы себе и жить, словно никакого Алешки нет на свете… Силы воли не хватает мне: хоть родителей проси, не объясняя им в чем дело, чтобы они избили меня, выпороли ремнем, чтобы физическая боль отвлекла от душевной. Какой-то кошмар!
12/III
Удивительно! Сегодня веду себя так, словно ничего страшного не происходило и не происходит. Надежда, что ли, снова посетила меня? Или сон хороший приснился? Утром ездили с Иваном на левый, выбирали в большом универмаге подарок Алексею. У него скоро день рождения. Облюбовали чернильный прибор. Не знаю, понравится ли он Лешке. Когда же наконец наступит этот день — 15 марта?! Истомленная ожиданием, стала я очень раздражительной. Поцапалась с двумя девчонками из нашего класса, Тамарой Киселевой и Мариной Козловой.
— Школа. Урок математики
Тамара Киселева (одетая с иголочки, причесанная в парикмахерской, обращаясь к преподавателю): Роман Федорович! Здесь надо к общему знаменателю привести?
Я (дружеским тоном): Можно и не приводить.
Тамара (точно с цепи сорвавшись): А ты что, Роман Федорович, что ли?
Мне надо было ответить шуткой, а я вышла из себя.
Я: Ты что, Киселева, все на собачий лад переделываешь?
Киселева: Почему ты нас собаками называешь?
Я (гневно): А зачем ты лаешь, когда с тобой по-человечески разговаривают?
Козлова (самая незаметная в классе личность): Такой человек, как ты, от двух собак отбрешется.
Я: Не обязательно быть собакой, чтобы с ними справляться.
Козлова и Киселева (угрожающе): Ты потише! За такие слова, знаешь, может и нагореть.
Я (насмешливо): На комсомольское собрание хотите вынести этот вопрос? Пожалуйста! С удовольствием приму участие в его обсуждении.
Слово "собрание" отрезвляюще подействовало на моих оппоненток. Грешков за этими девицами числится гораздо больше, чем за мной. И все их "промахи" всплывут на поверхность, если комсомольцы нашего класса начнут разбираться в сегодняшнем происшествии. Я дала это понять за что-то ненавидевшим меня девицам. Они сразу же притихли.
Да… Я победила в словесном поединке сразу двух противниц. Но лучше бы справилась с собой. Пропустила бы мимо ушей злую реплику Тамары. Не к лицу десятиклассницам ругаться друг с другом на уроках. До чего докатилась! До чего довел меня друг сердечный, то привлекая, то отталкивая от себя. Еще не то, наверное, будет, если я не перестану плясать под его дудку…
— В тот же день на уроке химии
Мы сидели за партой с Розой. Она рассказала мне анекдот.
Действующее лицо — кто-то из ее знакомых, воображающий себя писателем. Его спрашивают:
— Чем ты занимался все эти дни?
— Писал пародии на своих врагов.
— И только?
— Нет, это лишь в свободное время.
— И давно ты стал писателем?
— Давно (а парню всего 18 лет), правда, известным сделался недавно.
Мы так долго и так громко хохотали над этой шуткой, что даже удивительно, почему нас учительница из класса не выставила. Бросаюсь из крайности в крайность: то злюсь по пустякам, то смеюсь почти без причины. Издергаюсь, наверное, вся до 15-го.
На память пришло стихотворение.
Твое лицо едва ль кому напомнит
Того мальчишку, что давным-давно
Жил за стеной в одной из этих комнат,
Смотрел сквозь это темное окно.