Придя на ужин, увидел, как по правую руку отца сидела чопорная сухая старушка.
— Яромир, позволь представить тебе Аллу Игнатьевну — нашего бессменного учителя этикета. Алла Игнатьевна, это Яромир, мой сын и ваш будущий ученик. — Улыбаясь, сказал отец.
Следующее утро началось с урока этикета.
— Существует три вида титулования:
Первое: при обращении к лицам императорской семьи или дворянам.
Второе: при обращении к лицам, имеющим чины, в соответствии с "Табелью о рангах".
Третье: при обращении к лицам, имеющим духовный сан… — Выдавала с упоением инфу Алла Игнатьевна.
Я же слушал вполуха, так как все это знал. Рассказала о титуловании: как обращаться к Императору, его братьям, сестрам, внукам и внучкам, графам, баронам. Особо выделила, как титуловать Светлейших Князей и просто Князей. Константин был Светлейшим Князем, а отец — Князем. Затем рассказала о "Табели о рангах". Например, Игорь Андронович, в соответствии с табелью о рангах, был Канцлером и губернатором Тунисской провинции Российской Империи, к нему следовало обращаться: "Ваше высокопревосходительство". Но как графа и главу клана, нужно именовать: "Ваше сиятельство". Затем поведала, как обращаться к лицам, имеющим сан. Короче говоря, ее лекция о титулах меня изрядно утомила. Еле дождался тренировки по магии.
— Сегодня будешь учиться выпускать особые нити воли, которые на следующих уроках наполнишь энергией стихий. Нитями воли можно притягивать или отталкивать предметы. Или, самому притягиваться, например, к вершине горы. Можно делать это и с людьми, правда, происходит это немного по-другому, нежели с неодушевленными предметами. Вы с ним как бы случайно встречаетесь. Если он далеко, то, не осознавая, почему так действует, покупает билет на самолет, и летит в место, где находишься ты. Конечно же, этот человек как-то объясняет для себя, почему он так поступает. Но это касается только тех людей, которые находятся вне зоны видимости, при прямом зрительным контакте, при помощи нитей воли можно, например, оттолкнуть человека, зашвырнув его метров на 15. — Начал урок Гунарс Гастонович.
— А какого цвета будут нити воли, белого или золотистого? — поинтересовался я.
— Все-таки, ты тугодум, Яромир, конечно же, золотого. Ладони научились генерировать золотистую энергию воли, а нити вытягиваются из центра ладони. Попробуй протянуть ее до любого предмета и ощупай его. — Ответил учитель.
Как ни странно, но получилось сразу. Золотистая нить стала ощупывать мишень, при этом создавалось впечатление, будто она меня отталкивает. Спросил учителя, почему так происходит, он ответил, что у каждого предмета есть аура — его энергетическая составляющая. Именно она сопротивляется проникновению нити, а также любому взаимодействию: будь то притягивание или отталкивание. Включил небольшой режим холодной ярости и толкнул мишень. Она отлетела метров на десять.
— Неплохо для начала, теперь попробуй притянуть ее. Только будь осторожен: мишень может врезаться в тебя. Чем сильней холодная ярость, тем скорее будет двигаться мишень. — Сказал Гунарс Гастонович.
Хорошо, что он это сказал. Иначе бы меня знатно бы приложило. Оказывается, притягивать проще, чем отталкивать. Оставив холодную ярость в том же режиме, что и при отталкивании, надеялся, что мишень также пролетит метров десять, соответственно, так как расстояние до мишени было двадцать метров, то остановиться она должна была метров в десяти от меня. Упала же, в полуметре.
— Притягивать нужно не рывком, а плавным перемещением, чтобы можно было взять предмет в руки. Уменьши свою ярость еще наполовину. После того, как коснешься мишени лучом элемента воздуха, кстати, можно и так называть, или даже щупальцем, то начинай тащить к себе, постоянно поддерживая уровень энергии, а не бешеным рывком, единовременно прикладывая усилие. Тогда предмет будет двигаться медленно. Кстати, вот тебе мяч из большого тенниса, оттолкни его по технологии, о которой рассказал, то есть, плавно. Доведи до уровня мишеней, а затем, притяни. Можешь сейчас посетить Малый Алтарь рода Радзивиллов, чтобы не было осечек. — Посоветовал Гунарс Гастонович.
Сконцентрировался на татухе. Вернулся, переполненный силой. Начал выполнять предложенное упражнение. Шар медленно оторвался от ладони и, поддерживаемый щупальцем, словно поплыл. До мишени оставалось немного — не более метра, как неожиданно теннисный мяч сорвался и с огромной скоростью, как из пушки, вылетел в сторону барьера, окружающего полигон. Как уже говорил, это метров пятьдесят от мишеней. Мяч ударился о заграждение и почти с прежней скоростью понесся назад, стукнув мне по лбу. Только после нескольких дней учитель рассказал, что когда мяч долетел до барьера, он должен был там и упасть. Так устроено магическое защитное ограждение: что долетело до него, останавливается в точке соприкосновения и падает на землю вертикально вниз. Но Гунарс Гастонович, черт его подери, решил преподать урок, как не нужно делать и притянул шар рывком в мою сторону.
— Ты неправильно делаешь, ибо слишком напряжен. В момент приближения к мишеням, Под действием давления воли и именно из-за того, что ты слишком желал, чтобы шар долетел до мишени, твое щупальце воли выстрелило шаром в стену. Это от перенапряга. Расслабься, и все получится. — Сказал учитель, поднимая мячик.
Расслабился. И правда, все получилось: и медленно довести мячик до мишеней, и также плавно доставить его обратно в руки.
— Энергию воли в ладонях ты формировать умеешь, поэтому нет необходимости делать это упражнение 48 раз. Трех будет достаточно. Потом начнешь тренировать меткость в броске шаров по мишеням. Уплотняй их, по возможности. Делай более энергонасыщенными. Занимайся, а я ушел по делам. — Как обычно сказал Учитель.
Новый день опять начался с урока этикета. Алла Игнатьевна задавала вопросы по изученному материалу, а я отвечал, затем рассказала о "Бархатной книге". Скучно все это до жути. В следующие дни поведала, как вести себя на балах, каким образом использовать столовые приборы, и в какой руке чего держать. И много еще чего другого. В том числе и о правилах поведения на дуэлях с оружием и магических дуэлях. Это, конечно, интересней.
После урока этикета начинались, как обычно, занятия по магии. Резерв подрос значительно: его мне хватало уже на целый урок. Насыщал нити воли энергией той или иной стихии. Что же можно было делать щупальцами стихий? Возьмем элемент воды. Можно было бить им по мишеням, как из полицейской водяной пушки по демонстрантам. Или нагревать элемент воды до состояния пара, точнее тумана, и скрываться в нем от преследователей, спрятаться от видеокамеры, и так далее. Более сложное упражнение — это создать водяной купол над мишенью или врагом, накрыть этим куполом, а потом, при помощи воли, заморозить. Это у меня не получалось. Тогда Гунарс Гастонович дал новое задание. Необходимо представлять различные предметы или живые существа: ручку, буханку хлеба, топорик, катану, ножницы, кошку, собаку и т. д. Причем, делать это нужно было с открытыми глазами, помещая предмет или животное на определенное место. Фишка в том, что предмет должен увидеть не только я и учитель, но и обычный простолюдин без способностей к магии. Для этого приглашали слугу Аркадия — не очень умного, но исполнительного работника. Пока он ничего не видел. Следующее упражнение заключалось в том, что необходимо определенный предмет, существующий в реальности, ощупать с закрытыми глазами, а затем вспоминать, какие ощущения он у тебя вызвал, и воспроизводить их. Это упражнение давалось более легко.
Наконец-то, удалось. Аркадий увидел черного здоровенного кота Мурзика, которого подкармливали все кому не лень, включая меня, Тимошу и Дзинтарса. Я вообразил его, сидящего у моих ног. Аркадий очень удивился.
— Мурзик, как ты попал на полигон? — Спросил он, и стал подходить к коту.
Кот, становясь прозрачным, медленно исчез.
— Барин, что такое? Куда Мурзик делся? — С испугом спросил Аркадий.
— Не волнуйся, все в порядке с котом. Это просто магия. Котейка сейчас, сметаной объедается на кухне, наверное. Привадила его повариха тетя Тамара, метлой не выгонишь. — Ответил я Аркадию.
— Ну, что же, давай пробуй создать купол изо льда. — Сказал Гунарс Гастонович.
Сформировал нить элемента воли, направил в нее энергию воды и представил, как нить, расширяясь, начинает образовывать водяной купол над мишенью, затем вообразил, как вода замерзает, превращаясь в лед. Затем, опустил ледяной купол на мишень.
— Конечно, ты молодец. Но несколько недочетов есть. Пока ты создаешь ледяную тюрьму над врагом, он десять раз уйдет из этой точки. Проще будет его убить, чем поймать. Нет необходимости в такой последовательности действий. Когда направишь водяную нить в сторону мишени, представляй, будто ледяной купол растет из земли, беря ресурсы от водного щупальца. Старайся делать это почти мгновенно. — Посоветовал Гунарс Гастонович.
Быстро не получалось. Зато медленно — очень даже неплохой купол выходил: прозрачный. В нем даже можно было разглядеть мишень.
— Да не строй ты его слоями, что, кота тоже слоями делал? Он тогда бы не котом был, а куском кошатины. — Раздраженно сказал учитель.
Последовал совету. Сразу получилась приличная ледяная темница для мишени.
— Что ж, остался только один недочет, но он у всех новичков есть. Лед должен стать как камень, то есть, уплотниться, а иначе его любой достаточно сильный маг разрушит в один миг. Даже хватит простолюдина с топором, и он разнесет твой купол вдребезги. Но это постепенно придет. За один раз такого не достигнуть. — Сказал Гунарс Гастонович.
Краткий курс этикета закончился, слава Всевышнему, и Алла Геннадьевна, улетела в Варшаву. Учился строить каменные купола, используя нити элемента земли, для защиты себя от магических ударов. Благо, было не сложнее купола изо льда. Получалось неплохо и достаточно быстро. Да и прочность каменной цитадели на несколько порядков прочнее ледяной темницы.
— Ответь мне на один вопрос, ученик, почему мы не строим цитадель изо льда, а из камней элемента земля? — Задал вопрос учитель.
— Видимо, потому, что камень гораздо прочнее льда: надежнее получается. — Ответил я.
— Правильно. Тогда следующий вопрос: почему мы строим темницу изо льда, а не из камня? Тюрьма из камня же, тоже гораздо надежней? — Спросил учитель.
— Без понятия. — Ответил я.
— Представь: узник темницы нужен тебе живым. Как ты достанешь его оттуда? Первое: темница изо льда. Второе:. темница из камня. Понятно, лед можно растопить элементом огня. И вот он, твой враг — чуть в ожогах, но живой. А как ты достанешь его из каменной ловушки? Пригласишь рабочих с отбойными молотками? Попробуешь забрать энергию, скрепляющие каменные блоки? — цитадель развалится, раздавив пленника, увы, насмерть. Только сильнейшие смогут выжить в такой ситуации, но таких магов не получится заключить в каменный купол. Можешь спросить, мол, если я забрал энергию земли назад, то камни должны исчезнуть. Но есть одно но: элемент земли обладает большой инерцией. Камни разрушаются от одной минуты до часа. В зависимости от того, сколько времени назад создана темница. Чем более длительное время сотворена тюрьма, тем дольше распадаются каменные блоки. — Поведал мне интересную информацию Гунарс Гастонович.
— А как же мне выбираться из каменной цитадели? Ведь, по сути, я сам, оказываюсь в темнице, разве не так? — спросил я.
— Отчасти, да. Помнишь, я говорил, что основная масса магов осваивает всего лишь две стихии: волю и еще один элемент. Кстати, они могут быть очень сильными, так как направили все возможности на изучение своего элемента. Гипотетически пусть будет маг, владеющий элементом" земля". Действительно, у него нет способа выбраться из собственной цитадели живым, или, по крайней мере, здоровым. Конечно, если нет кирки под боком. А вот у чародеев, владеющих всеми стихиями, присутствует великолепная возможность выбраться: нужно лишь внутри каменного купола создать воздушный. После того, как ты заберешь энергию из каменной постройки, все блоки скатятся по воздушной цитадели. Ты же останешься цел. — Ответил мне учитель.
Последующие дни изучали воздушные и огненные нити энергии. Самое интересное: это их сочетание — бомба просто. Но об этом — потом. Сначала о воздухе. Манипулируя определенным образом нитями, делаешь особый воздушный купол. В нем можешь становиться невидимым для окружающих. Для этого необходимо создать воздушные призмы определенной конфигурации. Учитель нарисовал их форму. Пока ничего не получается. Гунарс Гастонович записывает мои эксперименты с призмами на видео. Он разбирает, где я налажал. Мой образ чуть расплывается, тает, но все равно пока остается видимым. Работаю над этим. Воздушную нить можно закрутить в спираль: получится торнадо. Или нанести воздушный сверхзвуковой удар. И, самая интересная информация — возможность создать под собой воздушную подушку и летать, правда, достаточно низко. Но, оказывается, эта проблема решается при совместном использовании нитей воздуха и огня. Создаешь воздушную подушку, реактивное сопло — также из воздуха, пропускаешь сквозь него элемент огня. Получается реактивная тяга. Но это только теоретически. Метров на пять — десять, еще готов подняться, но выше — ни за что. Я даже с парашютом не готов прыгать, не то, что лететь на скорости, близкой к скорости звука. И еще раз об элементе огня: это же натуральный огнемет. Метров на пятьдесят бьет. Но не рационально: энергии жрет многовато. Для этих целей лучше шары огненные использовать. Кстати, таким умением выпускать струю пламени из ладоней можно воспользоваться как для быстрой прокачки магического резерва, так и просто похвастаться, вот, мол, как я умею, например, перед девушкой.
Все-таки, я научился строить призмы невидимости в воздушном куполе. Придя к себе в комнату, постучался в кукольный домик.
— Хозяин, как дела? Обучаешься? Чему научился? — Спросил Тимоша.
— Да так, помаленьку. — Ответил я, создавая воздушный купол вместе с призмами невидимости.
— Ой, Яромирчик, ты куда делся? — Взволнованным голосом проверещал Тимофей.
Отключил энергию от купола, появившись перед Тимофеем.
— Вот, например, этому научился. — Похвастался я.
— Что это такое было, хозяин? — Спросил домовой.
— Воздушный купол невидимости. — Ответил я.
— Странно, не слышал о таком, отвод глаз знаю, но он только на людей действует, а чтобы и я не видел. А камеры тебя тоже не засекают? — Удивленно хлопая глазами, спросил Тимоша.
— Не засекают. Тут иной принцип действия. Отвод глаз основан на внушении, а мой способ на законах физики. Внутри воздушного купола создаются призмы, позволяющие свету огибать тело. В результате меня не видно. — Сообщил я Тимофею.
— Ничего не понял из твоих объяснений, но главное, что работает. — Удовлетворенно сказал домовой.
— А как ты думал? — Спросил я горделиво.
— Яромир, ты лучший. А еще чего знаешь? — Продолжал допытываться Тимофей.
— Научился очень многому. Могу летать, правда, не выше десяти метров. — Ответил я, создавая воздушную подушку метра на два от пола.
— Солидно, а переместиться сможешь? — Задал Тимоша новый вопрос.
— А то! — сказал я, выстреливая нитью воли в стену, после чего притянулся к ней.
— Это все?
— Нет, это только самое интересное. Могу, например, строить каменные цитадели и ледяные темницы. Так же, как дракон — спалить врагов струей огня — Ответил я. — Ладно, я на ужин, не знаешь, что дают?
— Не знаю, хозяин. Слушай, Яромирчик, у меня сладости кончились к чаю. Закажи, а? Да и самого чая было бы неплохо получить, а то приходится с кухни таскать, а это не дело. — Жалобно на меня смотря, попросил Тимофей.
Кстати, чего-то последнее время он стал называть меня хозяином. Я спросил его, почему так обращается, и услышал в ответ:
— Так ты ж хозяин.
Нажал на кнопку вызова слуг. Пришел немолодой мужчина, но не старик. Лет сорока пяти и спросил, чего я изволю. Велел принести по пачке черного и зеленого цейлонского чая, пачку кускового сахара, конфет, шоколада и пирожных. Сказал ему, что ухожу на ужин, и пусть положит все принесенное на журнальный стол, где стоит кукольный домик.