Мне снились глубокие пещеры и жуткие гоблиноподобные существа с кривыми оскалами, демоническим блеском в глазах и огромными чёрными когтями. Я слышал инфернальный хохот, дикие вопли, разносящиеся по пещерам. Видел, как чудовища охотились, нападая на диких зверей, разрывая и пожирая их плоть. Видел, как своей волей эти существа заставляли тени, становится гуще и скрывались в них. Видел, как их хохот позволял оставлять на земле не следы их когтистых лап, а звериных копыт. Видел, как боялись их хищники, и как от их дикого воя убегало зверьё. Видел, как под их хохот бежали люди, но твари догоняли их и разрывали плоть, впиваясь своими кинжальными зубами в человеческое мясо. Я был наблюдателем и был одной из этих тварей, с остервенением пожирал сладкое, манящее человеческое мясо, с наслаждением высасывал красный мозг и, хохоча, играл с обглоданными черепами. Твари приветливо оскалились, глядя на меня. Пламя их костра бросало чудовищные тени на своды пещер. Часть тварей отбежала к стенам и начала своими когтями царапать знакомый мне гоблинский язык, остальные же в сотню глоток произносили одно слово.
— УХЫР! УХЫР! УХЫР! УХЫР! — меня снова понесло куда-то во тьму. К счастью кошмар не продолжился, и я медленно пришёл в себя.
Очнувшись, я долго смотрел на серые своды пещеры. Всё словно изменилось. Звуки стали чётче, запахи ярче, а глаза стали видеть гораздо дальше. Я медленно сел, и странные ощущения во всём теле всё не пропали. Во мне что-то изменилось кроме ощущений и чувств, но я так и не мог понять до конца что именно стало другим.
— Проснулся, ученик? Нет, не верно… отныне и на веки ты Ухыр, гордись своим именем и храни его смысл глубоко в своём сердце, ибо ты достоин!
— Спасибо, учитель!
— Отныне ты больше не безымянный детёныш, так что имеешь право звать меня по имени. Я Ырук, что значит Вырыватель! Ты достоин знать моё имя!
— Спасибо, учитель Ырук!
— А ты молодец, быстро привыкаешь. Но чтобы ты понимал, Ухыр, во время ритуала тебе досталось не только имя. Ты смог удивить меня четыре раза, за что получил дополнительную награду. Ты ведь уже заметил её?
— Во мне много чего изменилось, но я ещё не понимаю насколько.
— Не бойся. Разгребёшь. Теперь у тебя есть имя и ты имеешь право знать, что с тобой произошло. Имя — это отражение твоей сути, его нельзя поменять, ибо оно отражает твою суть. Ритуал наречения вырезает имя глубоко в твоём сердце и у некоторых пробуждаются скрытые ранее особенности. Но для ученика, что смог трижды удивить меня этого мало. Так знай, Ухыр, сильнейшие из нашего рода, чей возраст перевалил за четыре сотни сборов, могут не только создавать гоблинокровок, но и использовать силу своей крови, чтобы делать старше кровь тех, кто моложе. И теперь твоя кровь такая же сильная, как у стосборового гоблина, цени это, Ухыр.
— Благодарю за оказанную честь, учитель Ырук!
— Ты свободен. Изучи сперва новую силу своей крови, а после мы начнём твоё дальнейшее обучение, мой именованный ученик, — на слова учителя я лишь поклонился и осторожно пошёл прогуляться.
***
Я не падаю после двух использований огня. Этот факт вызывал у меня откровенное восхищение, и стоило мне восстановить резерв, как я поспешил его измерить точнее. Двенадцать Искр! Мой резерв разом удвоил свой объем и ещё начал восстанавливаться немного быстрее. Увеличившиеся физические показатели на этом фоне смотрелись бледно, но даже, по приблизительной оценке, я оставил далеко позади своих сверстников. Ага, гоблинов лет пяти-шести. До полноценного двадцатипятилетнего я не дотягиваю чисто по развитию своего тела. Но, если слова старого гоблина, вернее старого Ырука верны, мой народ или вид ещё опаснее, чем я думал. Меня беспокоили чудовища из кошмаров. Был громадный соблазн расспросить учителя по этому поводу, ведь что на Земле — кошмар, то в мире магии вещий сон.
Я продолжал экспериментировать со своей магией, потому что возросший резерв вызывал недюжинный энтузиазм. Да, до Ырука мне далеко, но сам факт, что существуют способы его увеличения кроме гоблинского гороха внушал надежду. Даже сейчас я уже не так жалок, как вначале, и, если слова учителя правдивы, мой арсенал пополнится новой магией, я буду уже по крайней мере слабым гоблином-колдуном, а не этим недоразумением, которым был до ритуала именования.
Если верить словам Ырука, его резерв должен быть теперь лишь в несколько раз больше моего, а не раз в пять, как это было вчера. Мне дико хотелось расспросить учителя о своём кошмарном сне, но этот кошмар казался мне чем-то большим, чем просто сон, и, подражая древним гоблинам в нём, я попытался скрыть себя в тенях. К моему удивлению это практически получилось, но мой резерв разом показал дно, благо камень с крохами маны сейчас был при мне, и я устоял. Я видел, как едва заметно шевельнулась тень… Нужно записать. Когда мой резерв станет больше, следует снова попробовать этот способ и, глядишь, я смогу становиться невидимым в темноте и тенях. То, что магия почти сработала, было лишь очередным подтверждением того, что увиденное мной не просто страшный сон. Скорее это походило на инструкцию, память крови, или на письмо-справку при авторизации в сети.
Пока не столь важно был этот сон видением или воспоминанием.
Меня переполняла эйфория и жажда экспериментов. Повинуясь наитию, я направил энергию к глазам, перенёс на них чувство жизни и обомлел — мир стал выглядеть иначе, я смог разглядеть яркое свечение жизнерадостных сил взрослых гоблинов, слабое у подростков и совершенно слабое у рабынь. Казалось огонек их жизни едва тлел, и у многих он был слабее даже чем у младенца-гоблина.
Изучение новой способности забавляло, а одна мысль о возможных перспективах буквально вызывала восторг. Я начал экспериментировать, выискивая крыс и используя на них пожирание жизни. Сейчас мне не нужен был щит, но раз кровью можно топить магию, почему бы мне не изучить её поближе, чтобы после понять саму магию? И стоило мне начать использовать Искры, Клей, Маркер и другую мелкую магию, как ману удалось увидеть. К сожалению, я не смог разглядеть магию в своём теле, слишком уж жизненная сила была яркой, но стоило мне сотворить заклинание, как ненадолго магическая энергия становилась видимой. Я присмотрелся к камню. Едва-едва в нём наблюдалось магическое свечение, а значит в неодушевленных предметах магия гораздо заметнее. Если у меня будет больше практики, я смогу увидеть магию и за этой жизненной силой.
Пожалуй, самым большим приобретением было магическое зрение. Без него мне приходилось полагаться на свои внутренние ощущения для освоения каждого заклинания, да и кроме того мой радиус восприятия был крайне мал. С появлением же возможности видеть магию многое станет гораздо проще, начиная с большей дистанции восприятия и заканчивая возможностью точнее направлять энергию и косвенно оценивать силу пользователя маны по мощи, вложенной в чары.
— Ты стал сильнее, Ухыр, но всё ещё ты лишь немногим сильнее червя. Ты осознаёшь это, ученик?
— Моя сила удвоилась, и теперь я могу использовать огонь два раза без отдыха, но похоже этого всё равно мало.
— Две силы червя вместе всё равно червивые силы. Впрочем, даже так тебе повезло, иные твои собратья пробуждают дар после пятисот сборов, редко кто из них чего-то добивается.
— Я понимаю вас, учитель Ырук.
— Так вот. Ты всё ещё слабейший колдун из тех, что я только видел, а это никуда не годится. Так что мощной магии я даже не буду пытаться тебя учить, — внутри меня что-то оборвалось.
— Учитель, вы говорили, что я очень смышлёный. Я буду учиться за двоих, нет… за троих! И смогу освоить даже сильнейшую магию!
— Громкие слова, Ухыр, вот только секреты есть сила, а ты слишком слаб для многих из них. Не бойся, я обучу тебя тому, что потянешь, потому что мой ученик не может быть слабым. Вот только твой талант в магии настолько же мал, насколько велика твоя тяга к обучению. Так что, Ухыр, моим приемником тебе не быть, — я замер в некотором шоке.
— Учитель, но вы говорили, что гоблины не умирают подобно людям, как кто-то может быть вашим приемником?
— Эх, ученик, молод ты да глуп. Скажи мне, Ухыр, что ты видишь вокруг?
— Пещеры, горы, гоблинов, стоянки племён.
— А одним словом?
— Гора.
— Нет, ученик, это редкостная дыра. В центральных землях есть места, где гоблины старше, рабыни слаще да жрачки больше. Сборов через двести я бы мог туда уйти, вот только я не могу просто так оставить племя. Вот если бы мой ученик был достаточно хитрым, сильным и дерзким, чтобы заменить меня, это было бы совсем другое дело. Но ты слишком слаб.
— Учитель, а если я найду для вас талантливого ученика, вы научите меня всем остальным заклинаниям?
— Найди его сначала, без благодарности не оставлю.
Вас когда-нибудь настолько дико обламывали? Отказ обучать меня сильной магии был дичайшим обломом. Кнут после пряника в виде увеличения запаса маны. И на мой взгляд это было не просто так. Сейчас мой арсенал условно говоря можно было разделить на два типа: заклинания и обязанные побочные способности. И если последние появлялись в процессе изучения магии, то каждое заклинание нужно было учить.
Проблема моего запаса встала в полный рост. Да, он стал больше, но этого всё ещё слишком мало для полноценного обучения. Ырук не спешил продолжать моё обучение новой магии. Вместо этого мы ещё сильнее налегли на зелья, и, так как обучение у гоблина по большей части состояло из практики, мне предстояло стать фабрикой по производству гоблинского гороха. Учитель был не против, что часть пилюль я оставлял себе. Я ел их, медитировал и через неделю убедился в одном неприятном для себя факте. Прироста резерва больше не было. Случись это раньше, я бы мог даже запаниковать, но сейчас мой резерв стал вдвое больше, что давало немалый простор для манёвра.
Самым простым вариантом казалось найти камень, способный вмещать ману в больших объемах, чем может мой. Проблема в том, что такой камень для мага дороже золота и найти его можно у другого гоблина-колдуна или же в логове какого-то монстра. Возможно, с помощью алхимии из нескольких камней можно выделить вещества с магической ёмкостью, чтобы создать один мощный. Интересная идея, между прочим. Можно было объединить свою магию с фамильяром или же попробовать пойти путём алхимии. Возможно, создать куда более эффективный аналог гоблинских пилюль или хотя бы создать аналог зелья маны… Одним словом идей множество, но выгорит из этого что-то или нет, покажет время.