Прошло всего два дня моего пребывания в этих стенах, но у меня уже появилось стойкое ощущение, как буд-то время тут идет по-другому. Вот, например, даже если заглянуть в расписание моих лекций. У меня в листе между лекциями отрывок чуть ли не в два часа, а у студиозе всего лишь какие-то жалкие двадцать минут, а иногда и меньше бывает. Но, вынуждена признать, что это не самая главная проблема в моей новой жизни.
Главной проблемой было то, что я совершенно не знаю, как вести лекции. У меня уже через полчаса пара по теории магии снежных заклятий, а я и сама-то этой теории не знаю. Вот что прикажите делать? Именно поэтому, сейчас нахожусь в библиотеке и пытаюсь понять, что такое пульсар снежка? А вы знали, что существует миллиарды видов снежных пульсаров? Мне знать не приходилось. При чем каждый пульсар у каждого мага каждый раз получается абсолютно уникальный. Нет, мне конечно доводилось в школе слышать, что каждая снежинка неповторима, но мне никто не говорил, что каждое снежное заклинание абсолютно разные? Вот и выходит, что снежные маги — самые непредсказуемые во всех Вселенных. Именно поэтому снежным магам, и не только, для практике преподают только основы ледяной магии. Все остальное они учат в теории и каждый подстраивается под себя. Например, у кого-то тот узел плетения заклинание по-другому выходит, а линии самого рисунка заклинания вообще тоньше, чем делаю, скажем, я. И все, заклинание приносит совершенно другой результат.
Невероятно, правда ли?
Таким образом обычное заклинание замедление времени у меня, может быть элементарным магическим снотворным. Как же их тогда учить, этих снежных магов, — спросите вы?
Как оказалось метод все таки есть.
На первом курсе студентов учат основ магии, которая абсолютно у всех магов идентична, а вот ужа на втором все учителя, преподаватели и деканы выбирают себе личных учеников, нарекая, тем самым, себя званием наставника той иле иной группы, иначе сказать, куратором. Именно вот эти наставники ищут индивидуальный подход к своему каждому ученику. В каждой группе, как я успела понять, по пять учеников, и один преподаватель обязан довести их до пятого курса, где уже передаст их под ответственность руководителя их практике, а тот уже после получения снежинки, утвердившись с ректором, выбирает им работу.
И только у меня, как у ректора, будут совершенно другие привилегии. Я должна буду взять себе от силы трех учеников, но довести их до самой синей снежинки. А последняя, все ровно, что у нас красный диплом. Раз в пять лет ректор должен выпустить хотя бы одного своего синего снеженного. В личные ученики ко мне будут стремиться лучшие из лучших потому, что обычно под протекцией ректора адепты получают после Академии очень выгодные работы. В общем быть учеником ректора очень выгодно.
И это еще не все правила Академии, которые я узнала.
А теперь представьте, какого мне следить за ними? Откинувшись на спинку удобного дивана в библиотеке, я прикрыла глаза, пытаясь справится с нахлынувшей усталостью. В этом месте мне довелось находиться всего лишь два дня, третий пошел, но я уже устала до крайности!
— И чего вздыхаем? — уже привычно, прервало мою меланхолию новоявленное подсознание, которое, кстати возжелало величаться Шерлоком. — Чего не работаем?
— Отстать! — простонала в ответ ему.
— И чего ты там не понимаешь?
— Мне нужно приготовить план лекций.
— Ну-у… с этим я тебе помогу. По какому предмету?
— Теория.
— А чего тут сложного? Первая лекция по предмету «Теория магии» должна носить обзорный характер. Ее основная цель — сформулировать основные вопросы рассматриваемой дисциплины преимущественно на качественном уровне, а так же разъяснить, какие принято выделять субдисциплины, и как аспекты, находящиеся в центре их внимания, связаны между собой.
— Прости? — приоткрыла я глаза, пытаясь понять смысл минуту назад сказанного моему собственному, на минуточку, подсознания. — Повторишь?
— Да чего не понятного? — скривился Шерлок. — Снег — это письмо с небес, написанное тайными иероглифами. В общем, короче говоря, на первой лекции нужно внятно объяснить всем, что снежная магия непредсказуемая и абсолютно запрещённая для использования во внеурочное время наука. Что бы тебе потом не пришлось говорить речь на похоронах и объяснять родителям, почему им прислали приглашение на похороны их собственных детей.
— То есть? — нахмурилась я.
Нет, в целом мне все понятно, но неужели им этого будет достаточно?
От первой лекции же много ожиданий.
— В начале года они вообще нечего не учат, в основном. Вообще-то, для того, что бы изучить основы магии, например, тебе необходим месяц от силы, но нашим оболтусами нужен целый год. При чем первые три месяца преподаватели тратят только на то, что бы разъяснить некоторым особо тугодумным идиотам, что если они используют даже самый элементарный пульсар без преподавателя вне специально предназначенного для этого места то рискуют лишиться не только головы, но и других не менее важных частей тела, а у них еще и наиболее обширно функционирующих. По крайней мере, я на этой надеюсь, что они функционирующие. Должно же быть хоть, какое-то объяснение, почему матушка Природа не наградила их особо функционирующими извилинами?
— Не много ли слов про функции?
— Ты меня поняла. — взвился он.
— Больная тема? — приподняла одну бровь в ответ.
— Ты меня поняла. — занудно повторил он. — Так вот все остальное не важно для них. Нет, само собой, оно конечно важное, но первые месяцы ученикам лучше к практически-магическому полигону лучше не приближаться для безопасности всей Вселенной.
— И что мне дальше делать?
— Сходи на лекцию, напиши на доске «Магия — Зло Без Знаний» и скажи не появляться пока не выучат!
— Почему ты так категоричен?
— Потому что у меня твоя память, и я еще прекрасно помню, чем началась твоя самая первая лекция, а именно взрывом.
— Истеричка. — усмехнулась я.
— За то целый! — обиженно заявило подсознание Шерлок.
— Трусишка. — издевательски улыбнулась я
— Делай, как знаешь! — фыркнул он и растворился.
Кажется, я уже начинаю привыкать к его исчезновениям. Хотела уже было отложить книгу и отправится на лекцию, но тут возникла довольно закономерная мысль — в последний час мне приходится все время проводить или в кабинете с книгой или на лекции с адептами. И вот, что я вам скажу, такой расклад положения меня не устраивал.
Интересно, а как я проводила время до того, как…
… потеряла память?
Да, именно так — как я проводила время до того, как потеряла свою расчудесную память? Ну иле стерла.
Тут уж как изволите сами понимать.
Именно поэтому я решила узнать у адептов, как они проводят время и…
— Альбина! — крикнула потому, что заметила странную закономерность по отношению к моему секретарю.
— Да? — раздалось прямо сбоку.
Так вот.
Секретарь этот появляется из неоткуда и реагирует только на четкий, а главное громкий зов.
Обернувшись к девушки, я улыбнулась. Странно и почему это она отступила на два шага? Ладно, потом разберемся.
— Чем промышляют в свободное время адепты?
— М-мм. — невнятно ответила Альбина.
— Что делают в свободное время?
— Ну-у… это же адепты. — неуверенно протянула она. — Кто чем можем и хочет. Устраивают вечеринки, выходят в город… ходят на вечеринки!.. Мм… В город и..
— У меня два вопроса. У нас есть город?
— Ну, да. Вообще-то Юпитер огромный мир, а Академия Снежных Льдов своеобразный перекресток в нашем мире, здесь все наоборот. Время течет иначе например. На самом деле на Юпитере прошла неделя, а у нас только два дня. Да и вообще много всего происходит. — ответила девушка.
— А можно подробней? — уточнила я.
— Тебе полную географию Юпитера?
— Если кратко. — улыбнулась в ответ.
— Если кратко. Юпитер — как и в солнечной системе Земли пятая по отдаленности от Солнца планета, но снежной магии, вполне, достаточно, что бы хранить лед, снег и мороз здесь. У него семьдесят девять спутников..
— Как Луна, что ли?
— Вообще-то это и есть Луны. В нашей солнечной системе Луна не планета, а магический астероид, который создают сами боги. Чем сильнее наша богиня, тем больше Лун. Вы с вашей сестрой считаетесь Верховным Богинями потому вы одни из сильнейших богинь. Луны на Юпитере построены таким зигзагообразным образом, что создают зеркальные отображения друг друга. Таким образом ночью они создают своеобразный Млечный Путь, как на Земле, только Лунный.
— Лунный Путь?
— Ага. — кивнула девушка. — Что еще? Юпитер делится на три главных континента и Академию. Фактически, Академия считается четвертым континентом. Про последнюю ты и так многое знаешь, а если нет то узнаешь. Я лучше расскажу про первые три. Первый континент называют — Снежным. Там расположен королевский дворец, где живет правящая династия, а именно Его Величество Мороз и Ее Высочество Снегурочка. Они правят всем мирам. В общем они короли, а вы богиня. Вам всегда было плевать на них… вас интересовали только студенты и ученики…
— Снегурочка?! — натурально удивилась я.
— А что тебя удивляет?
— Снегурочка сказочный персонаж.
— А, ты про это..? Да, наша принцесса любит гулять по другим мирам. Она вообще-то считается контролером потому часто гуляет по другим мирам.
— То есть?
— Она приходит в один из других миров только на снежные праздники. А какое-то алиби и инкогнито нужно..
— И она предпочитает быть сказочной героиней?
— Типа того, но согласись: сам факт ее существование подтверждает, что не совсем уж и нереален этот персонаж.
— А ты могла бы проводить меня в город?
— В который? — нахмурилась Альбина
— В ближайший.
— Ближайший только Академ-городок, который я упустила в своем рассказе. Как-то не думала, что он тебе понадобится..
— Почему? — удивилась я.
— Потому, что Академ-городок, кстати, который так и называется, считается обителью учеников. Там можно найти кучу магазинов канцтоваров, ателье и прочей мишуры. Адепты, как-то не рассматривают этот городок по-другому. Видь перед ними раскрыт такой город, где они могут даже деньги зарабатывать и дом купить, или снять. Место, где находятся порталы, с помощью которых они могут попасть домой, в другие города.
— Разве все не так?
— Не так. — хмуро возразила девушка. — Все не так. Да по сути город, как город. Но его создала ты путем эксперимента. Именно поэтому город больше похож на дополнение самой Академии. У них даже магический фон один.
— И какая разница?
— Большая. Знаешь, а пошли в город? — лукаво спросила та.
Знаете, я даже поняла ее задумку — прежде, чем долго и нудно объяснять она решила показать наглядным примером. Но я все ровно не понимала. Согласна, есть некоторые нюансы, которые отличают город от обычных, но что еще? По сути здесь, как я поняла, можно было делать все, что и в других городах.
Чуть подумав, медленно кивнула. Но я совсем не ожидала, что девушка схватит меня с руку и щелкнет пальцами. Растерянно посмотрев на нее, я ожидала дальнейшего развития событий, но не происходило абсолютно нечего!
Мы, просто, стояли, как и раньше, держась за руки по-среди библиотеки. Выжидающе смотрела на Альбину, но нечего по-прежнему не происходило, пока девушке не надоело.
— Вьюга-Метель! — выругалась она и снова щелкнула пальцами, для меня, пояснив. — Барахлит.
Вот знаете, совсем не ожидала, что порталы могут барахлить.
— Созданные собственноручно — нет, а вот с помощью артефактов — запросто! Я же тебе не какой-то супер маг. Вообще-то, я обычный секретарь! — ответила девушка.
— Я это вслух сказала… ну, про порталы и барахлить?
— Во-первых у тебя все на лице написано, а во-вторых почему-то любой, кто учится в этой Академии спрашивает одно и тоже! Буд-то у меня магический резерв, как у вас! Извините меня, но я же не маг, а обычная дриада зимы!
— А разве вы не сильнее магов?
— Нет! Нам сама зимняя природа помогает в случае чего, собственной магии у нас, как кот наплакал. И вообще, хватит разговоров! — ответила дриада зимы, и внезапно под нашим ногам раскинулась маленькая черная дыра.
Как думаете, что было дальше?
Правильно, мы упали.
Дарогие читатели, спасибо за внимания.
С прошедшими праздниками вас!
Заранее извиняюсь за долгую отсрочку написания нового текста. Сами понимаете, праздники. Роботы по дому было много, не успевала писать. Но я обещаю наверстать за это время.
Еще раз списибо вам за ваше время. Пожалуйста, поддержите меня своими комментариями, или чем-то другим.
Буду рада..
С уважением, Фиби!