— Хорошо. Кстати, ты не забыл, что сегодня уроки в школе?
— Не забыл, я сначала должен потренироваться с мечом и ударной стойкой, а потом пойду в школу. А ты что будешь делать?
— У меня еще довольно много работы в магазине зелий, к тому же по дому работы хватает. Кстати, мог бы мне помочь сегодня с уборкой, вечером — пристально взглянула на сына Сана.
Этот маленький негодник любил играть как и любой другой ребенок, но не любил работу по дому. Хотя никогда не отказывал матери в помощи.
— Хорошо, вечером приду пораньше и помогу, — с грустью в голосе пробубнил Элиас. Он никогда не мог противостоять этому, «маминому» взгляду.
— Вот и славно — улыбнулась в ответ его мама.
Позавтракав, парень побежал в сад выполнять свои ежедневные упражнения, а Сана осталась за столом. Она нежно, с ностальгией, посмотрела в след убегающему сыну, «дети все еще дети» — она задумчиво улыбнулась и пошла заниматься своими делами.
Стояла довольно теплая погода, солнце очень ярко отсвечивало от снежного покрова на земле, и можно было наслаждаться удивительными зимними пейзажами. Где-то на краю деревни была школа, и сегодня тут будут проходить занятия. Некоторые учителя отправились на охоту, так что уроков будет не много. Больше всего уроков проводили именно взрослые и опытные мужчины-охотники. Преподавались оружейное дело, тактика охоты, методы ведения боя, уроки по выживанию, виды зверей. Однако, помимо основных предметов, так же преподавалось и чтение, писание, история, знания о королевстве, травничество и многое другое. Естественно детям разного возраста преподавались разные предметы и было много классов даже среди детей одного возраста.
Все дети относились к школе с трепетом и почтением, взрослые всегда вдалбливали детям, что именно здесь они обретут знания и навыки, так сильно необходимые в будущем. Всех обучали одинаково, но все обучались по-разному. У каждого ребенка были свои интересы, и потому не все мужчины становились охотниками. Все парни проходят обряд посвящения в воины деревни, но для охоты подходят не все. Для жителей деревни было не важно чем ты занимаешься, главное, что бы ты был полезен для семьи и для деревни.
Обычно, уроки длятся несколько часов в день, каждый второй день. Дети уже начали заполнять классы, в каждом па 20–30 учеников.
В классе, в котором обучался Элиас, было 23 ученика и сегодня они будут изучать тактику битвы и зверей королевства. Всем детям было известно о событиях недавней охоты, и после битвы за лидерство в классах, все ученики думали, что их новоиспеченный лидер не будет ходить в школу еще некоторое время. Так думали не только одноклассники Элиаса, но и его учитель, он предположил, что ребенку его возраста будет довольно сложно оправиться после встречи со смертью в таких условиях.
Однако, ко всеобщему удивлению, непосредственно перед самим началом урока, последним, кто вбежал в класс был сам герой новостей. Более того, по лицу Элиаса было видно, что он очень радостный и энергичный. Ни следа шока, грусти или апатии. Учитель взглянул на своего ученика с толикой удивления, но был рад, что с ним все в порядке, как минимум в эмоциональном плане. «Дети есть дети, что с них взять?» — задорно хмыкнул учитель и прикрикнул всему классу.
— Начинаем урок, все! Займите свои места!
И урок начался. Поскольку деревня находилась в глуши и была не особо развита в плане культуры, все уроки проходили, в основном в устной форме. Учителя рассказывали, а дети слушали и пытались запомнить. Дети ничего не записывали, ведь им попросту было не на что записывать. Бумага слишком дорога и тяжела в производстве, да и кто ее будет сюда привозить для обмена? А потому, если учителям необходимо было что-либо проиллюстрировать детям, они рисовали углем на деревянных дощечках.
Пока шел урок, другие дети изредка поглядывали на Элиаса, перешёптываясь о нем и о неудавшемся походе их группы. Естественно это не могло ускользнуть от внимания парня, но его это совсем не волновало, ведь Элиас в данный момент был занят совсем другим. Пока все сидели и слушали учителя, парень смотрел на души всех присутствующих. Он не мог отделаться от желания исследовать и экспериментировать со своими новыми умениями. Он узнал, что души всех людей вокруг были примерно одного уровня яркости, и примерно одного цвета: серебряно-желтого, в то время как у разных животных были еще более тусклые души, а еще они были иного цвета. Все животные, которых он встретил, имели либо тускло-серый, либо тускло-голубой цвет.
Парню было интересно, с чем это связано, но в книге ничего об этом не говорилось. Да и не беда, со временем узнает. Что его интересовало сильнее, так это сила яркости душ. Элиас заметил, что у взрослых мужчин души были немного ярче чем у детей или женщин, а тенденция была в том, что чем старше был человек тем ярче была его душа. Другого объяснения он еще не нашел, таким образом, данная теория была его основной.
К сожалению, сегодняшние уроки прошли для парня впустую, ведь все это время он изучал свою способность и совсем не слушал учителя. Куда интереснее видеть и делать то, что другие не могут и даже не догадываются.
После уроков, как обычно, дети пошли гулять, и конечно же, Элиас был темой дня. Все, кому ни лень, расспрашивали его о том вечере, им было интересно, что произошло, и как все было на самом деле. Элиас, конечно же, не стал все скрывать и рассказывал обо всем, что другие хотели знать, и даже немного приукрашивал события.
День шел своим чередом. Молодые девочки и мальчики резвились как могли, беззаботное детство это все, что у них есть. Взрослые, которые занимались своими делами, могли видеть этих юных шалопаев. Никто не считал нужным как-либо ограничивать их, но и без присмотра их не оставляли. Всегда радостно смотреть за детьми и ощущать чувство ностальгии по давно минувшим временам. Быть детьми здорово.
Глава 13. Усиленные тренировки
Прошло уже 3 дня. Каждый день Элиас тренировал свои навыки концентрации, медитации, а также боевые навыки. Магия магией, но в здоровом теле — здоровый дух, а значит, навыки владения мечем и рукопашного боя не должны отставать по уровню подготовки.
Сами тренировки по медитации были довольно сложны, необходимо было научиться отключать все свои чувства и пытаться почувствовать силу природы, постоянно подпитывая свою душу энергией природы. Это еще нельзя было назвать культивацией, усиление своей души — это этап когда будущий маг постоянно пользуется своей душой, таким образом, она поглощает дополнительную энергию природы и становиться сильнее. Поэтому увеличивается радиус воздействия, и сила влияния души. И на этом все.
Такой тип тренировок должен был продлиться несколько лет, прежде чем приступить ко второму этапу культивации. После того, как маг усилил свою душу до возможного предела, он начинает процесс слияния своей души с самой природой. Если душа мага будет слаба, то и связь будет слаба, а это значит, что сама магия будет малоэффективна. Простыми словами, чем сильнее душа мага, тем сильнее связь с природой и тем сильнее сила магии.
А чтобы усилить свою душу на первом этапе развития, необходимо постоянно взаимодействовать ею с другими душами. Это как физические тренировки: чем больше напрягаешь мышцы, тем более упругими и прочными они становятся. Это самый простой способ тренировок души, хотя есть и ограничения, всегда можно перестараться. Если при взаимодействии душ, одна из них будет намного сильнее другой, то более слабая душа может повредиться. А это означает, что маг не сможет пользоваться магией и будет очень уязвим, а может даже и погибнуть.
Все это, Элиас вычитал из книги. Первый этап был самым длительным, но и самым важным. Сила души мага определяла его будущее, именно поэтому первый этап занимал несколько лет. Более того, сам автор книги написал, что для мага также важны и физические тренировки. Элиас был этому очень удивлен, однако и очень рад, ведь теперь в его тренировках было еще больше смысла.
Основой тренировки души была медитация, и это был самый тяжелый процесс обучения. Пару раз Сана «выручала» своего сына, но потом она решила не давать ему отвар, аргументировав, что он уже должен понимать как входить в состояние медитации, поэтому будет делать это без посторонней помощи. Естественно мать не хотела постоянно давать своему мальчику галлюциногены, и потому отказала ему.
Парень хоть и был немного расстроен, но уже через несколько попыток у него начало получатся. Как и сказала его мать, у него уже был опыт, а значит, он мог и сам вспомнить как медитировать. Со временем у Элиаса стало получаться все лучше и лучше, он чуть ли не по пол дня медитировал у себя в комнате. И результат не заставил себя ждать. Если с самого начала он могу видеть всего 2–3 души на расстоянии всего в несколько метров, то теперь он мог видеть уже до 10 душ на том же расстоянии, или 1–2 души, но намного дальше. Хотя, чем слабее душа, тем слабее он мог ее ощущать. Еще, Элиас заметил, что его воздействия на очень слабые души может иметь заметный эффект, например, на маленьких детях. Он мог заставить их бояться и плакать либо очень сильно радоваться и смеяться. И чем больше он концентрировался на этом, тем сильнее эффект.
По тому он принял решение, что будет больше делать упор на массовые тренировки, а не на эффективные, чтобы избежать проблем с жителями деревни.
В своих тренировках, Элиас пошел дальше. Он начал пытаться найти души определенных людей. Но со временем, парень понял, что душа каждого человека индивидуальна, при чем, на эмоциональном уровне. Ему было сложно тренироваться в таком формате, и потому не часто делал подобные упражнения.
Парень пробовал многое из того, что было написано в книге. Она обучала его различным магическим приемам души, которые в будущем могут пригодиться, а потому, Элиас с огромным удовольствием практиковал все задания. Каждый день проходил в интенсивных занятиях, Элиас почти даже не выходил играть с остальными детьми, что кстати их довольно удивляло. Причиной тому было то, что парень ждал возвращения своего отца. В день, когда Триан вернется, Элиас покажет ему все, чему научился в магии. С надеждами на это, сын ждал своего отца… и ждал… и ждал… и ждал.
Прошло уже 6 дней, а охотники все не возвращались. У них не было такого понятия как посыльный, новости с охоты придут уже непосредственно с самими охотниками. Никто не знал сколько продлиться их отсутствие в деревне, но все надеялись на благоприятный исход этой вылазки.
Сегодня, в гости к дому Триана, снова пришел старейшина Гертак. Ему было интересно, как проходит обучение парня, смог ли он достичь какого-либо результата. Но увы, Элиас был занят медитацией, и старейшина не хотел мешать парню. Они с Саной немного поболтали, и естественно женщина рассказала Гертаку об успехах ее сына. Услышав рассказ, мужчина был очень рад, что принял верное решение подарить мальчику книгу. Вскоре старейшина ушел к себе домой, попросив Сану передать ее сыну, что бы тот заглянул домой к старейшине, когда будет такая возможность, он хотел лично пообщаться с Элиасом.
Сидя у себя в комнате и медитируя, Элиас конечно же ощутил душу старейшины, он не сразу догадался кто это был и конечно же не слышал разговора матери с ним, но решил не прерывать свою тренировку ради выяснения таких мелочей.
За целый день в магазинчике зелий было не очень много клиентов, а потому Сана уделяла больше времени другим делам. Она любила экспериментировать с зельеварением, часто смешивала и проверяла комбинации различных трав. Это был их семейный бизнес, знания которого передавались из поколения в поколение только девочкам.
Под вечер, когда Элиас закончил с тренировками, мама передала ему приглашение от старейшины, и, хотя парень не особо хотел идти, Сана все же настояла. Потому, парень отправился в гости к Гертаку, захватив в качестве подарка вкусное блюдо к вечернему столу.
Сам старейшина, помимо своих прямых обязанностей, был еще и учителем в школе. Он обучал детей истории королевства и науке о природе. У него было 3 жены, 5 детей, 2 брата и много племянников разного возраста. Естественно он был главой семейства. Несмотря на свои заурядные физические данные, он был очень образован и умен. Гертак выполнял роль советника по различным вопросам в деревне, и многие к нему прислушивались, в особенности и сам глава деревни. Не удивительно, что его избрали главой семьи после смерти предыдущего главы — его старшего брата.
Когда Элиас стал подходить к дому старейшину, то обратил внимание, что в доме было полно света.
«Скорее всего, все в доме собрались обедать. Интересно, хорошо ли будет мне прийти в такой момент?», — но немного подумав, парень таки решил постучаться, ведь он уже пришел, да еще и с угощением.
Постучав в дверь, он услышал приближающие шаги. Дверь открыла девочка примерно его же возраста, она уставилась на парня и с интересом заговорила:
— Я тебя знаю, ты же Элиас, верно? Зачем пришел к нам?
— Привет, меня пригласил старейшина Гертак, я пришел к нему. А это подарок вам к столу.
Девочка равнодушно позвала, как оказалось, своего отца, а сама пошла ужинать.
— Элиас, добрый вечер. Рад тебя видеть, проходи не стесняйся, — радушно заговорил с парнем старейшина. Он не ожидал увидеть парня так скоро, но был рад этому.
— Спасибо. Это мама передала вам, — он протянул большую тарелку с угощениями.
После быстрого обмена приветствиями они вместе пошли в дом. Естественно парень был приглашен за семейный стол и тот не отказался, не вежливо отказывать в таком деле.
Ужин прошел в очень уютной обстановке, все дружно общались и обсуждали чем занимались в течении дня. Элиас еще никогда не кушал в такой шумной обстановке, у них небольшая семья, и, хотя он с родителями живет отдельно от остальной части семьи, они частенько собирались вместе за столом, но даже так, их никогда не было больше 8 человек, а тут все семейство, человек 15.
Как оказалось, два брата старейшины отправились с остальными на охоту, а также по 1 взрослому сыну каждого из мужчин, остальные были еще слишком молоды. Потому в доме было подавляющее количество женских рук. Кстати девочку, открывшую Элиасу дверь, зовут Мара, она младшая дочь старейшины. Характер у нее довольно бойкий, из всех девочек семьи, она единственная кто интересовалась сражениями, охотой и оружием. Как можно догадаться, в семье у нее были несогласные с ней родственники. Девочка хоть и была маленькой, около 10 лет, но была довольно независимой и гордой, что парень сразу подметил. Честно говоря, такими своими качествами она обратила на себя внимание парня. Ему еще ни разу не доводилось общаться с такими как она.
Конечно же, взрослые обратили внимание на реакцию парня по отношению к Маре, это не могло их не улыбнуть. Поужинав, Гертак пригласил Элиаса пойти во двор и немного побеседовать, на что парень легко согласился. Женщины и некоторые дети, конечно же, обратили внимание на это, но никто не знал в чем дело. Итак, двое оставили шумную компанию, и пошли во двор, Гертак хотел о многом поговорить с парнем, у него было много вопросов, и сегодня он намеревался утолить свою жажду познаний относительно подаренной книги и магии в целом.
Глава 14. Наш Мир