парой стульев на покатых «площадях», — прошел на кухню, открыл
шторки и уселся за стол у почерневшей печи. «Вот тут, и придётся влачить
суровое существование аскета!.. Но разве плохо? Ведь никогошеньки
нет! Никто не будет мешать заниматься делом, если не считать пьяниц
соседей за стенкой… Лепота, свобода! Что, еще то, нужно молодому
ученому, подающему большие надежды!.. А клопик… Да Бог с ней, профурой! Найдём замену в 20 раз лучше! Времени только, жаль на
поиски! Заниматься нужно и, еще раз, заниматься! Лишь в этом случае, можно надеяться на серьёзный успех!.. Наука, как и искусство, увы, требуют
жертв!».
стёр со стола пыль и, разложив книги, вооружился ручкой. «Рабочий
Я
кабинет», будущего «корифея» психологии, был готов…
Сперва начал, естественно, просматривать монографию Вольфа «Очерк
теории темперамента», о которой, столь уважительно, отзывался Мар
ков. Перелистывая пожелтевшие страницы книженции, обратил внима
ние на множество пометок и подчеркнутых мест, сделанных рукой Бо
рис Борисыча… Завидная мотивация в овладении предметом, — ничего
не скажешь!.. Попробовал сам читать, но после пяти с трудом освоенных
страниц, почувствовал тупую головную боль. Психологические тексты
только на первый взгляд легко понять, но, на деле, всё обстоит не так то
просто. Без подчеркивания и повторного прочтения, никак не обой
тись!
Отложив «Очерк» на потом, взялся за «кирпич» В. Небылицына. «Так, «Ос
новные свойства нервной системы»… Психофизиологическая муть…
Описание проведённых экспериментов и результатов исследования.
Изложено то, как на иностранном языке! Ничё не понимаю в приведён
ных терминах! Ну, что такое, к примеру, «Угашение с подкреплением», а? Без физиологического словаря, — вряд ли, что просечёшь!.. Нет, такую
галиматью, мне не осилить. Ну, и Небылицын!».
жику» стало грустно
«Ё
грустно… Ох, не выйдет из него ученого! Это сколь
ко нужно труда вложить, чтобы врубиться в специфику, хотя бы сей
«классической» монографии. А подобной литературы, нужно пережевать
и заглотить, еще ой ёй ёй!.. Толи дело, философия! Всё ясно, как божий
день! И никаких тебе долбанных экспериментальных данных, «угаше
ниев с подкреплением» и т. п. Н да… Надел себе хомут! И деваться то
384
некуда! Ведь, других возможностей, как подвизаться в Психологической
школе, нет!.. Словом, проблема.
Из мучительного осознания «профнепригодности», вывел внезапный стук
в окно. Барабанила улыбающаяся матушка, показывая рукою, чтоб открыл.
Пройдя к входной двери, сбросил крючок и, вскоре, увидел, сияющую от
счастья, родительницу.
— Ларочка телеграмму послала!! Эх, дурачок бессовестный! Куда ухо
дил то? Так ждала сына с весточкой!.. Когда только, в избе шторы раздви
нул, поняла, что вернулся!
— А ну ка, дай филькину грамоту! Молодец, что не вскрыла! — «фрэнд»
взял запечатанную бумажку. — Ага… «Срочная»… Дак тут ваш адрес указан, и отправитель: Чернушка!
— От неё это, невестушки! Читай, читай, идиотина!
диотина» развернул послание и… чуть не поперхнулся. Листок гласил