привкусом из колонки на углу, а не из пластиковых бутылок.
Ь
И какая неправдоподобно вкусная была вода, с напористой
Т
силой бившая в рот и прямо по дикорастущим детским зубам!
АВ
Изогнувшись в какой-нибудь немыслимой позе, чтобы не за
мочить штаны и не набрать воду в ботинки, мы подставляли
ЫМ свои захлёбывающиеся от воды и восторга глотки этой глубин
У
ной силе, как птенцы в гнезде подставляют матери свои голод
Д
ные клювы.
ЫВ
М ы придумывали игры с палками и консервными банками,
«чижик» и «погоняло», мы воровали яблоки в школьных садах и
0 ели вишни с косточками, и косточки почему-то не прорастали у
1
нас в животах, поселившись в таком тёплом и влажном месте.
< [
Они просто не успевали этого сделать. Потому что мы росли
^
быстрее них.
Ь-
Мы жили целый день на 50 копеек, заботливо оставленных
- л
родителями перед уходом на работу, питались в столовых ки-
слыми щами или молочной лапшой, запивая их компотом из су
хофруктов.
А пирожок с повидлом, перехваченный утром в школьной
столовой? Не забыли?..
Ведь никогда не угадаешь, с какой стороны повидло вылезет!
Каждый по нескольку раз записывался в спортивные секции:
футбол, хоккей, борьба, бокс, волейбол и даже фигурное ката
ние. Но, походив несколько раз, бросали, не попав в команду
или не найдя общий язык с тренером.
Это были наши первые большие разочарования в несомнен
но прекрасной и бесконечно вместительной жизни.
В школе мы уважали учителей, не всех, но уважали, и боя
лись директора школы с завучем. Контрольные и экзамены не
разделялись тогда на 10 уровней. И оценивали нас по 5-ти баль
ной системе теоретически, а на самом деле по 4-х бальной: от
двойки до пятерки включительно.
А поднимите, пожалуйста, руки те, у кого был нормальный
учитель труда, а не инопланетянин? Кем только не замещали
школы эту загадочную должность...
С перьевых ручек мы трепетно переходили на заграничные