кроме самого Вани, не дружит, потому что он никому не позво-
пяет этого делать. В нее привносить ничего не нужно было. Он<э
и так - очень красивая.
- Не знаю
- А я умею.
Иван с любопытством посмотрел на Настю, которая села пря
мо на одну из его букетных куч и блаженно улыбалась.
Иван хотел сказать ей, как же можно совсем не думать, ведь
в мире столько проблем, и так мало красоты и порядка, но по
том подумал: она - женщина и, наверное, ей можно иногда сов
сем не думать ни о чём.
А он разве мог не думать о ней?
О том, какая она красивая в своём красном демисезонном
пальтишке...
И смотрит она на него так, что не хватает слов в его невели
ком пока словарном запасе, чтобы выразить это.
И держит он её при себе инстинктивно только для того, что
бы вместе с ней дождаться, когда такие слова придут.
А они когда-нибудь придут. Ой, придут!..
^
Иван почему-то был в этом уверен. И вот тогда уж он ей ска-
^
жет...
СО
- Дети, встаньте с земли! - кричит Верыванна, воспитатель-
ница детского сада, в который ходят Иван и Настя. При этом она
£
смотрит почему-то только на одного Ивана.
~ Мы не на земле, а на асфальте, - вежливо уточнил Иван.
Ь
- Хватит разговоров, вставай!
Т
- Я не могу, я ещё не закончил, - сказал Иван и увидел, что
АВ Настя уже встала со своей кучи.
Ы
- Дети, дети, подходите! Строиться парами! - кричит Веры
М
ванна.
У
- Дети могут простудиться, да Верыванна? - серьёзно спра
Д
шивает Иван.
Ы
Мудрая обоснованность вопросов и ответов Ивана, их при
В
родная упорядоченность иногда ставила в тупик воспитательни
цу-
О