Том 10. Стихотворения 1929-1930 - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 4

Стихи детям, 1925-1929

Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий*

Жили были Сима с Петей.Сима с Петей были дети.Пете 5, а Симе 7 —и 12 вместе всем.

1

Петин папа был преважным:в доме жил пятиэтажноми, как важный господин,в целом доме жил один.Очень толстый, очень лысый,злее самой злющей крысы.В лавке сластью торговал,даром сласти не давал.Сам себе под вечер в домсто пакетов нес с трудом,а за папой, друг за другом,сто корзин несет прислуга.Ест он, с Петею деля,мармелад и кренделя.Съест и ручкой маме машет:— Положи еще, мамаша! —Петя взял варенье в вазе,прямо в вазу мордой лазит.Грязен он, по-моему,как ведро с помоями.Ест он целый день, и глядь —Пете некогда гулять.С час поковыряв в носу,спит в двенадцатом часу.Дрянь и Петя и родители:общий вид их отвратителен.Ясно даже и ежу —этот Петя был буржуй.

2

Сима тоже жил с отцом,залихватским кузнецом.Папа — сильный, на заводес молотками дружбу водит.Он в любую из минутподымает пальцем пуд.Папа явится под вечер,поздоровавшись для встречи,скажет маме: — Ну-ка, щинам с товарищем тащи! —Кашу съев да щи с краюшкой,пьют чаи цветастой кружкой.У рабочих денег нету.Симе в редкость есть конфету.Но зато она и слаще,чем для Пети целый ящик.Чай попив, во весь опорСима с папой мчат во двор.Симин папа всех умнее,всё на свете он умеет.Колесо нашел и рад,сделал Симе самокат.Сима тоже деловит:у него серьезный вид.Хоть ручонки и тонки,трудится вперегонки.Из мешка, на радость всем,Сима сам смастачил шлем.Красную надев звезду,Сима всех сумел бы вздуть!Да не хочет — не дерется!Друг ребячьего народца.Сима чистый, чище мыла.Мылся сам, и мама мыла.Вид у Симы крепыша,пышет, радостью дыша.Ровно в восемь Сима спит.Спит, как надо — не сопит.Птицы с песней пролетали,пели: «Сима — пролетарий!»

3

Петя, выйдя на балкончик,жадно лопал сладкий пончик:словно дождик по трубе,льет варенье по губе.Четверней лохматых ногшел мохнатенький щенок.Сел. Глаза на Петю вскинул:— Дай мне, Петя, половину!При моем щенячьем ростене угрызть мне толстой кости.Я сильнее прочих блюдэти пончики люблю.Да никак не купишь их:заработков никаких. —Но у Пети грозный вид.Отвернуться норовит.Не упросишь этой злюни.Щен сидит, глотает слюни.Невтерпеж, поднялся — скок,впился в пончиковый бок.Петя, посинев от злости,отшвырнул щенка за хвостик.Нос и четверо коленоб земь в кровь расквасил щен.Омочив слезами садик,сел щенок на битый задик.Изо всех щенячьих силнищий щен заголосил:— Ну, и жизнь — не пей, не жуй!Обижает нас буржуй.Выйди, зверь и птичка!Накажи обидчика! —Вдруг, откуда ни возьмись,сто ворон слетают вниз.Весь оскаленный, шакализ-за леса пришагал.За шакалом волочитсяразужасная волчица.А за ней, на три верстыраспустив свои хвосты,два огромных крокодила.Как их мама уродила?!Ощетинивши затылки,выставляя зубы-вилкии подняв хвостища-плети,подступают звери к Пете.— Ах, жадаба! Ах ты, злюка!Уязви тебя гадюка!Ах ты, злюка! Ах, жадаба!Чтоб тебя сожрала жаба!Мы тебя сию минутку,как поджаренную утку,так съедим или ина́че.Угнетатель ты зверячий! —И шакал, как только мог,хвать пузана за пупок!Тут на Петю понемногукрокодил нацелил ногуи брыкнул, как футболист.— Уходи! Катись! Вались! —Плохо Пете. Пете больно.Петя мчит, как мяч футбольный.Долетел, от шишек страшный,аж до Сухаревой башни^*.Для принятья строгих мер —к Пете милиционер.Говорит он грозно Пете:— Ты ж не на велосипеде!Что ты скачешь, дрянный мальчик?Ты ведь мальчик, а не мячик.Беспорядки! Сущий яд —дети этих буржуят!Образина милая,как твоя фамилия? —Петя стал белей, чем гусь:— Петр Буржуйчиков зовусь.— Где живешь, мальчишка гадкий?— На Собачьевой площадке^*. —Собеседник Петю взял,вчетверо перевязал,затянул покрепче узел,поплевал ему на пузо.Грозно вынул страшный стражсвой чернильный карандаш,вывел адрес без помарки.Две на зад наклеил марки,а на нос — не зря ж торчать! —сургучовую печать.Сунул Петю за щекупочтовому ящику.Щелка узкая в железе,Петя толст — пищит, да лезет.— Уважаемый папаша,получайте чадо ваше!

4

Сказка сказкой, а щенокковылял четверкой ног.Ковылял щенок, а мимопроходил известный Сима,получивший от отцачто-то вроде леденца.Щений голод видит Сима,и ему невыносимо.Крикнул, выпятивши грудь:— Кто посмел щенка отдуть?Объявляю к общей гласности:все щенята в безопасности!Я защитник слабогои четверолапого. —Взял конфету из-за щек.— На́, товарищ! ешь, щенок! —Проглотил щенок и сталкланяться концом хвоста.Сел на ляжечки и вотСиме лапу подает.— Спасибо от всей щенячьей души!Люби бедняков, богатых круши!Узнается из конфет,добрый мальчик или нет.Животные домашние —тебе друзья всегдашние. —Замолчал щенок, и тутпоявляется верблюд.Зад широкий, морда у́же,весь из шерсти из верблюжьей.— Я рабочий честный скот,вот штаны, и куртка вот!Чтобы их тебе принесть,сам на брюхе выстриг шерсть.А потом пришел рабочий,взял с собою шерсти клочья.Чтобы шерсть была тонка,день работал у станка. —За верблюдиной баранчикпреподносит барабанчиксобственного пузыря.— Барабаньте, чуть заря! —А ближайший красный мак,цветший, как советский флаг,не подавши даже голоса,сам на Симу прикололся.У зверей восторг на морде:— Это Симе красный орден! —Смех всеобщий пять минут.В это время, тут как тут,шла четверка из ребят,развеселых октябрят.Ходят час, не могут стать.— Где нам пятого достать?Как бы нам помножиться? —Обернули рожицы.Тут фигура Симина.— Вот кто нужен именно! —Храбрый, добрый, сильный, смелый!Видно — красный, а не белый.И без всяких разногласийобратился к Симе Вася:— Заживем пятеркой братской,звездочкою октябрятской? —Вася, Вера, Оля, Ваняс Симой ходят, барабаня.Щеник, радостью пылая,впереди несется, лая.Перед ними автобусырассыпаются, как бусы.Вся милиция как естьотдает отряду честь.

5

Сказка сказкою, а Петяедет, как письмо, в пакете.Ехал долго он и елебыл доставлен в две недели.Почтальон промеж бумажкамисунул в сумку вверх тормашками.Проработав три часа,начал путать адреса.Сдал, разиня из разинь,не домой, а в магазин.Петя, скисши от поста,распечатался и встал.Петя плоский, как рубли.Он уже не шар, а блин.Воскресенье — в лавке пусто.Петя вмиг приходит в чувствои, взглянув на продовольствие,расплывается от удовольствия.Рот раскрыл, слюна на нем.— Ну, — сказал, — с чего начнем?Запустил в конфеты горстии отправил в рот для скорости.Ел он, ел и еле-елевсе прикончил карамели.Петя, переевши сласть,начал в пастъ закуски кластьи сожрал по сей причиневсе колбасы и ветчины.Худобы в помине нет,весь налился, как ранет.Все консервы Петя ловкийскушал вместе с упаковкой.Все глотает, не жуя:аппетит у буржуя!Без усилий и без болисъел четыре пуда соли.Так наелся, что не могустоять на паре ног.Петя думает: «Ну, что же!Дальше буду кушать лежа».Нет еды, но он не сыт,слопал гири и весы.Видано ли это в мире,чтоб ребенок лопал гири?!Петя — жадности образчик;гири хрустнули, как хрящик.Пузу отдыха не дав,вгрызся он в железный шкаф.Шкаф сжевал и новый ищет…Вздулся вербною свинищей^*.С аппетитом сладу нет.Взял губой велосипед —съел колеса, ест педали…Тут их только и видали!Но не сладил Петя бедныйс шиною велосипеднойС грустью объявляю вам:Петя лопнул пополам.Дом в минуту с места срыв,загремел ужасный взрыв.Люди прыгают, дрожа.«Это, — думают, — пожар!»От вели́ка до мала́все звонят в колокола.Вся в сигналах каланча,все насосы волочат.Подымая тучи пыли,носятся автомобили.Кони десяти мастей.Сбор пожарных всех частей.Впереди на видном местевскачь несется сам брандмейстер.

6

Сказка сказкою, а Симаходит городом и мимо.Вместе с Симою в рядвесь отряд октябрят.Все живут в отряде дружно,каждый делает что нужно, —как товарищ, если туго,каждый выручит друг друга.Радуется публика —детская республика.Воскресенье. Сима рад,за город ведет отряд.В небе флаг полощется,дети вышли в рощицу.Дети сели на лужок,надо завтракать ужо.Сима, к выдумкам востер,в пять минут разжег костер.Только уголь заалел,стал картошку печь в золе.Почернел картошкин бок.Сима вынул, крикнул: — Спёк! —Но печален голос Оли:— Есть картошка, нету соли. —Плохо детям, хоть кричи,приуныли, как грачи.Вдруг раздался страшный гром.Дети стихли впятером.Луг и роща в панике.Тут к ногам компанийкив двух мешках упала соль —ешь, компания, изволь!Вслед за солью с неба градоммонпасье с доставкой на дом.Льет и сыплет, к общей радости,булки всякие и сладости.Смех средь маленького люда:— Вот так чудо! чудо-юдо!Нет, не чудо это, дети,а — из лопнувшего Пети.Все, что лопал Петя толстый,рассыпается на версты.Липнем льет и валит валом —так беднягу разорвало.Масса хлеба, сласти масса —и сосиски, и колбасы!Сели дети, и отрядсъел с восторгом всё подряд.Пир горою и щенку:съест и вновь набьет щеку —кожицею от колбаски.Кончен пир — конец и сказке.Сказка сказкою, а вы вотсделайте из сказки вывод.Полюбите, дети, труд —как написано тут.Защищайте всех, кто слаб,от буржуевых лап.Вот и вырастете — истымисилачами-коммунистами.

[1925]

Что такое хорошо и что такое плохо?*

Крошка сын к отцу пришел,и спросила кроха:— Что такое хорошои что такое плохо? —У меня секретов нет, —слушайте, детишки, —папы этого ответпомещаю в книжке.— Если ветер крыши рвет,если град загрохал, —каждый знает — это вотдля прогулок плохо.Дождь покапал и прошел.Солнце в целом свете.Это — очень хорошои большим и детям.Если сын чернее ночи,грязь лежит на рожице, —ясно, это плохо оченьдля ребячьей кожицы.Если мальчик любит мылои зубной порошок,этот мальчик очень милый,поступает хорошо.Если бьет дрянной драчунслабого мальчишку,я такого не хочудаже вставить в книжку.Этот вот кричит: — Не трожьтех, кто меньше ростом! —Этот мальчик так хорош,загляденье просто!Если ты порвал подрядкнижицу и мячик,октябрята говорят:плоховатый мальчик.Если мальчик любит труд,тычет в книжку пальчик,про такого пишут тут:он хороший мальчик.От вороны карапузубежал, заохав.Мальчик этот просто трус.Это очень плохо.Этот, хоть и сам с вершок,спорит с грозной птицей.Храбрый мальчик, хорошо,в жизни пригодится.Этот в грязь полез и рад,что грязна рубаха.Про такого говорят:он плохой, неряха.Этот чистит валенки,моет сам галоши.Он хотя и маленький,но вполне хороший.Помни это каждый сын.Знай любой ребенок:вырастет из сына свин,если сын — свиненок.Мальчик радостный пошел,и решила кроха:«Буду делать хорошо,и не буду — плохо».

[1925]

Гуляем*

Вот Ваня с няней.Няня гуляет с Ваней.Вот дома, а вот прохожие.Прохожие и дома, ни на кого не похожие.Вот будка красноармейца.У красноармейца ружье имеется.Они храбрые. Дело их —защищать и маленьких и больших.Это — Московский Совет.Сюда дяди приходят чуть свет.Сидит дядя,в бумагу глядя.Заботятся дяди этио том, чтоб счастливо жили дети.Воткот.Раз шестьмоет лапкой на морде шерсть.Все с уважением относятся к котуза то, что кот любит чистоту.Это — собачка.Запачканы лапки и хвост запачкан.Собака бывает разная.Эта собака нехорошая, грязная.Это — церковь, божий храм,сюда старухи приходят по утрам.Сделали картинку, назвали — «бог»и ждут, чтоб этот бог помог.Глупые тоже —картинка им никак не поможет.Это — дом комсомольцев.Они — умные: никогда не молятся.Когда подрастете, станете с усами,на бога не надейтесь, работайте сами.Это — буржуй. На пузо глядь.Его занятие — есть и гулять.От жиру — как мяч тугой.Любит, чтоб за него работал другой.Он ничего не умеет,и воробей его умнее.Это — рабочий.Рабочий — тот, кто работать охочий.Всё на свете сделано им.Подрастешь — будь таким.Телега, лошадь и мужик рядом.Этого мужика уважать надо.Ты краюху в рот берешь,а мужик для краюхи сеял рожь.Эта дама —чужая мама.Ничего не делая,сидит, от пудры белая.Она — бездельница.У этой дамы не язык, а мельница.А няня работает — водит ребят.Ребята няню очень теребят.У няни моей платок из ситца.К няне надо хорошо относиться.

[1925]

Что ни страница, — то слон, то львица*

Льва показываю я,посмотрите нате —он теперь не царь зверья,просто председатель.Этот зверь зовется лама.Лама дочь и лама мама.Маленький пеликани пеликан-великан.Как живые в нашей книжкеслон, слониха и слонишки.Двух- и трехэтажный рост,с блюдо уха оба,впереди на морде хвостпод названьем «хобот».Сколько им еды, питья,сколько платья снашивать!Даже ихнее дитяростом с папу с нашего.Всех прошу посторониться,разевай пошире рот, —для таких мала страница,дали целый разворот.Крокодил. Гроза детей.Лучше не гневите.Только он сидит в водеи пока не виден.Вот верблюд, а на верблюдевозят кладь и ездят люди.Он живет среди пустынь,ест невкусные кусты,он в работе круглый год —он, верблюд, рабочий скот.Кенгуру. Смешная очень.Руки вдвое короче.Но за это у нейноги вдвое длинней.Жираф-длинношейка — ему никакдля шеи не выбрать воротника.Жирафке лучше: жирафу-матьесть жирафёнку за что обнимать.Обезьян. Смешнее нет.Что сидеть как статуя?!Человеческий портрет,даром что хвостатая.Зверю холодно зимой.Зверик из Америки.Видел всех. Пора домой.До свиданья, зверики!

[1926]

Эта книжечка моя про моря и про маяк*

Разрезая носом воды,ходят в море пароходы.Дуют ветры яростные,гонят лодки парусные,Вечером, а также к ночи,плавать в море трудно очень.Все покрыто скалами,скалами немалыми.Ближе к суше еле-еледаже днем обходят мели.Капитан берет бинокль,но бинокль помочь не мог.Капитану так обидно —даже берега не видно.Закружит волна кружение,вот и кораблекрушение.Вдруг — обрадован моряк:загорается маяк.В самой темени как разпоказался красный глаз.Поморгал — и снова нет,и опять зажегся свет.Здесь, мол, тихо — все судазаплывайте вот сюда.Бьется в стены шторм и вой.Лестницею винтовойкаждый вечер, ближе к ночи,на маяк идет рабочий.Наверху фонарище —яркий, как пожарище.Виден он во все моря,нету ярче фонаря.Чтобы всем заметиться,он еще и вертится.Труд большой рабочему —простоять всю ночь ему.Чтобы пламя не погасло,подливает в лампу масло.И чистит исключительноестекло увеличительное.Всем показывает свет —здесь опасно или нет.Пароходы, корабли —запыхтели, загребли.Волны, как теперь ни ухайте, —все, кто плавал, — в тихой бухте.Нет ни волн, ни вод, ни грома,детям сухо, дети дома.Кличет книжечка моя:— Дети, будьте как маяк!Всем, кто ночью плыть не могут,освещай огнем дорогу.Чтоб сказать про это вам,этой книжечки словаи рисуночков наброскисделал дядя Маяковский.

[1926]

История Власа — лентяя и лоботряса*

Влас Прогулкин — милый мальчик,спать ложился, взяв журнальчик.Всё в журнале интересно.— Дочитаю весь, хоть тресну! —Ни отец его, ни матьне могли заставить спать.Засыпает на рассвете,скомкав ерзаньем кровать,в час, когда другие детибодро начали вставать.Когда другая детворачаевничает, вставши,отец орет ему: — Пора! —Он — одеяло на́ уши.Разошлись другие в школы, —Влас у крана полуголый —не дремалось в школе чтоб,моет нос и мочит лоб.Без чаю и без калачавыходит, еле волочась.Пошагал и встал разиней:вывеска на магазине.Грамота на то и есть!Надо вывеску прочесть!Прочел с начала буквы он,выходит: «Куафер^* Симон».С конца прочел знаток наук, —«Номис» выходит «рефаук».Подумавши минуток пять,Прогулкин двинулся опять.А тут на третьем этажесияет вывеска — «Тэжэ».Прочел. Пошел. Минуты с три —опять застрял у двух витрин.Как-никак, а к школьным зданиямпришел с огромным опозданьем.Дверь на ключ. Толкнулся Влас —не пускают Власа в класс!Этак ждать расчета нету.«Сыграну-ка я в монету!»Проиграв один пятак,не оставил дела так…Словом, не заметил сам,как промчались три часа.Что же делать — вывод ясен:возвратился восвояси!Пришел в грустях, чтоб виделисоседи и родители.Тек сыночку: — Что за вид? —— Очень голова болит.Так трещала, что не могдаже высидеть урок!Прошу письмо к мучителю,мучителю-учителю! —В школу Влас письмо отнеси опять не кажет нос.Словом, вырос этот Влас —настоящий лоботряс.Мал настолько знаний груз,что не мог попасть и в вуз,Еле взяли, между прочим,на завод чернорабочим.Ну, а Влас и на заводету ж историю заводит:у людей — работы гул,у Прогулкина — прогул.Словом, через месяц онвыгнан был и сокращен.С горя Влас торчит в пивнушке,мочит ус в бездонной кружке,и под забором вроде боровалежит он, грязен и оборван.Дети, не будьте такими, как Влас!Радостно книгу возьмите и — в класс!Вооружись учебником-книгой!С детства мозги развивай и двигай!Помни про школу — только с нейстанешь строителем радостных дней!

[1926]

Мы вас ждем, товарищ птица, отчего вам не летится?*

Несется клич со всех концов,несется клич во все концы:— Весна пришла! Даешь скворцов.Добро пожаловать, скворцы!^* —В самом лучшем местесамой лучшей рощина ветке поразвесистейготова жилплощадь.И маленькая птицас большим аппетитцем.Готовы для кормежкии зерна и мошки.Из-за моря, из-за лесане летят скворцы, покапионеры сами лезутна березины бока.Один с трубою на носууселся аж на самый сук.— Вспорхнуть бы и навстречус приветственною речью. —Одна заминка:без крылышек спинка.Грохочет гром от труб ребят,от барабана шалого.Ревут, кричат, пищат, трубят.— Скворцы, добро пожаловать!Бьют барабаны бешеней.Скворцы погоды вешнейзаждались за лесами, —и в жданьи безутешномребята по скворешиямрасположились сами.Слетит скворец под сень листов,сказать придется: — Нет местов!Хочу, чтоб этот клич гуделнад прочими кличами:— Товарищ, пионерских делне забывай за птичьими.

[1927]

Конь-огонь*

Сын отцу твердил раз триста,за покупкою гоня:— Я расту кавалеристом.Подавай, отец, коня! —О чем же долго думать тут?Игрушек в лавке много вам.И в лавку сын с отцом идуткупить четвероногого.В лавке им такой ответ:— Лошадей сегодня нет.Но, конечно, может мастерсделать лошадь всякой масти.Вот и мастер. Молвит он:— Надо нам достать картон.Лошадей подобных телоиз картона надо делать. —Все пошли походкой важнойк фабрике писчебумажной.Рабочий спрашивать их стал:— Вам толстый или тонкий? —Спросил и вынес три листаотличнейшей картонки.— Кстати нате вам и клей.Чтобы склеить — клей налей. —Тот, кто ездил, знает сам,нет езды без колеса.Вот они у столяра.Им столяр, конечно, рад.Быстро, ровно, а не криво,сделал им колесиков.Есть колеса, нету гривы,нет на хвост волосиков.Где же конский хвост найти нам?Там, где щетки и щетина.Щетинщик возражать не стал, —чтоб лошадь вышла дивной,дал конский волос для хвостаи гривы лошадиной.Спохватились — нет гвоздей.Гвоздь необходим везде.Повели они отцав кузницу кузнеца.Рад кузнец. — Пожалте, гости!Вот вам самый лучший гвоздик. —Прежде чем работать сесть,осмотрели — всё ли есть?И в один сказали голос:— Мало взять картон и волос.Выйдет лошадь бедная,скучная и бледная.Взять художника и краски,чтоб раскрасил шерсть и глазки. —К художнику, удал и быстр,вбегает наш кавалерист.— Товарищ, вы не можетепокрасить шерсть у лошади?— Могу. — И вышел личнос краскою различной.Сделали лошажье тело,дальше дело закипело.Компания остаток днявпустую не терялаи мастерить пошла коняиз лучших матерьялов.Вместе взялись все за дело.Режут лист картонки белой,клеем лист насквозь пропитан.Сделали коню копыта,щетинщик вделал хвостик,кузнец вбивает гвоздик.Быстра у столяра рука —столяр колеса остругал.Художник кистью лазит,лошадке глазки красит.Что за лошадь, что за конь —горячей, чем огонь!Хоть вперед, хоть назад,хочешь — в рысь, хочешь — в скок.Голубые глаза,в желтых яблоках бок.Взнуздан и оседлан он,крепко сбруей оплетен.На спину сплетенному —помогай Буденному!

[1927]

Прочти и катай в Париж и Китай*

1

Собирайтесь, ребятишки,наберите в руки книжки.Вас по разным странам светапокатает песня эта.Начинается земля,как известно, от Кремля.За морем, за сушею —коммунистов слушают.Те, кто работают,слушают с охотою.А буржуям этот голосподымает дыбом волос.

2

От Кремля, в котором были,мы летим в автомобилепрямо на аэродром.Здесь стоит и треск и гром.По поляне люди ходят,самолету винт заводят.

3

Подходи, не робей,расправляй галстучкии лети, как воробей,даже как ласточка!Туча нам помеха ли?Взяли и объехали!Помни, кто глазеть полез, —рот зажмите крепко,чтоб не плюнуть с поднебесдяденьке на кепку.

4

Опускаемся в Париже,осмотреть Париж поближе.Пошли сюда, пошли туда —везде одни французы.Часть населения худа,а часть другая — с пузом.Куда б в Париже ни пошел,картину видишь ту же:живет богатый хорошо,а бедный — много хуже.Среди Парижа — башнявысокая страшно.

5

Везет нас поезд целый день,то лес, то город мимо.И мимо ихних деревеньлетим с хвостом из дыма.

6

Качает пароход вода.Лебедка тянет лапу —подняла лапой чемодан,а мы идем по трапу.Пароход полный,а кругом волны,высоки и со́лоны.Волны злятся — горы водсмыть грозятся пароход.Ветер, бурей не маши нам:быстро движет нас машина;под кормой крутя винтом,погоняет этот дом.Доехали до берега —тут и Америка.

7

Издали — как будто горки,ближе — будто горы тыщей, —вот какие в Нью-Йоркестоэтажные домища.Все дни народ снует вокругс поспешностью блошиною,не тратит зря — ни ног, ни рук,а всё творит машиною.Как санки по снегу без пылискользят горой покатою,так здесь скользят автомобили,и в них сидят богатые.Опять седобородый дым.(Не бреет поезд бороду!)Летим к волне другой воды,летим к другому городу.Хорош, да не близкогород Сан-Франциско.

8

Отсюда вновь за океанплывут такие, как и я.Среди океана стоят острова,здесь люди другие, и лес, и трава.Проехали, и вот она —японская страна.

9

Легко представить можетежителя Японии:если мы — как лошади,то они — как пони.Деревья здесь невелики.Строенья роста маленького.Весной, куда глаза ни кинь —сады в деревьях карликовых.На острове гора гулка́,дымит, гудит гора-вулкан.И вдруг проснется поутруи хлынет лавой на́ дом.Но люди не бросают труд.Нельзя. Работать надо.

10

Отсюда за морем — Китай.Садись и за море катай.От солнца Китай пожелтел и высох.Родина чая. Родина риса.Неплохо: блюдо рисовой кашии чай — из разрисованных чашек.Но рис и чай не всегда у китайца, —английский купец на китайца кидается:«Отдавайте нам еду,а не то — войной иду!На людях мы кататься привыкши.Китайцев таких называем «рикши».В рабочих привыкли всаживать пули.Рабочих таких называем «ку́ли».

11

Мальчик китайский русскому рад.Встречает нас, как брата брат,Мы не грабители —мы их не обидели.За это на нас богатей английскийсжимает кулак, завидевши близко.Едем схоронитьсяк советской границе.Через Сибирь вас провозит экспресс.Лес да горы, горы и лес.И вот через 15 днейопять Москва — гуляйте в ней.

12

Разевают дети рот.— Мы же ехали вперед,а приехали туда же.Это странно, страшно даже.Маяковский, ждем ответа.Почему случилось это? —А я ему:— Потому,что земля кругла,кет на ней угла —вроде мячикав руке у мальчика.

[1927]

Возьмем винтовки новые*

Возьмем винтовки новые,на штык флажки!И с песнею в стрелковыепойдем кружки.Раз, два!Все в ряд!Впе — ред,от — ряд.Когда война-метелицапридет опять —должны уметь мы целиться,уметь стрелять.Ша — гайкру — че!Цель — сялуч — ше!И если двинет армиистрана моя —мы будем санитарамивсех боях.Ра — нятв ле — су,к сво — имсне — су.Бесшумною разведкою —тиха нога —за камнем и за веткоюнайдем врага.Пол — зудень, ночьмо — импо — мочь.Блестят винтовки новые,на них флажки.Мы с песнею в стрелковыеидем кружки.Раз, два!Под — ряд!Ша — гай,от — ряд!

[1927]

Майская песенка*

Зеленые листики —и нет зимы.Идем раздольем чистеньким —и я, и ты, и мы.Весна сушить развесиласвое мытье.Мы молодо и веселоидем! Идем! Идем!На ситцах, на бумаге —огонь на всем.Красные флагинесем! Несем! Несем!Улица рада,весной умытая.Шагаем отрядом,и мы, и ты, и я.

[1928]

Кем быть?*

У меня растут года,будет и семнадцать.Где работать мне тогда,чем заниматься?Нужные работники —столяры и плотники!Сработать мебель мудрено:сначала мы берем бревнои пилим доскидлинные и плоские.Эти доски вот такзажимает стол-верстак.От работы пилараскалилась добела.Из-под пилки сыплются опилки.Рубанок в руки —работа другая:сучки, закорюкирубанком стругаем.Хороши стружки —желтые игрушки.А если нужен шар намкруглый очень,на станке токарномкруглое точим.Готовим понемножкуто ящик, то ножку.Сделали вот столькостульев и столиков!Столяру хорошо,а инженеру — лучше,я бы строить дом пошел,пусть меня научат.Я сначала начерчудом такой, какой хочу.Самое главное,чтоб было нарисованоздание славное,живое словно.Это будет перёд,называется фасад.Это каждый разберет —это ванна, это сад.План готов, и вокругсто работ на тыщу рук.Упираются лесав самые небеса.Где трудна работка,там визжит лебедка;подымает балки,будто палки.Перетащит кирпичи,закаленные в печи́.По крыше выложили жесть.И дом готов, и крыша есть.Хороший дом, большущий домна все четыре стороны,и заживут ребята в немудобно и просторно.Инженеру хорошо,а доктору — лучше,я б детей лечить пошел,пусть меня научат.Я приеду к Пете,я приеду к Поле.— Здравствуйте, дети!Кто у вас болен?Как живете,как животик? —Погляжу из очковкончики язычков.— Поставьте этот градусникпод мышку, детишки. —И ставят дети радостноградусник под мышки.— Вам бы очень хорошопроглотить порошоки микстуру ложечкойпить понемножечку.Вам в постельку лечь поспать бы,вам — компрессик на живот,и тогда у вас до свадьбывсё, конечно, заживет. —Докторам хорошо,а рабочим — лучше,я б в рабочие пошел,пусть меня научат.Вставай! Иди! Гудок зовет,и мы приходим на завод.Народа — уйма целая,тысяча двести.Чего один не сделает —сделаем вместе.Можем железоножницами резать,краном висящимтяжести тащим;молот паровойгнет и рельсы травой.Олово плавим,машинами правим.Работа всякогонужна одинаково.Я гайки делаю, а тыдля гайки делаешь винты.И идет работа всехпрямо в сборочный цех.Болты, лезьтев дыры ровные,части вместесбей огромные.Там — дым,здесь — гром.Гро — мимвесь дом.И вот вылазит паровоз,чтоб вас и нас и нес и вез.На заводе хорошо,а в трамвае — лучше,я б кондуктором пошел,пусть меня научат.Кондукторам езда везде.С большою сумкой кожанойему всегда, ему весь деньв трамваях ездить можно.— Большие и дети,берите билетик,билеты разные,бери любые —зеленые, красныеи голубые. —Ездим рельсами.Окончилась рельса,и слезли у леса мы,садись и грейся.Кондуктору хорошо,а шоферу — лучше,я б в шоферы пошел,пусть меня научат.Фырчит машина скорая,летит, скользя,хороший шофер я —сдержать нельзя.Только скажите,вам куда надо —без рельсы жителейдоставлю на дом.Е — дем,ду — дим:«С пу — тиуй — ди!»Быть шофером хорошо,а летчиком — лучше,я бы в летчики пошел,пусть меня научат.Наливаю в бак бензин,завожу пропеллер.«В небеса, мотор, вези,чтобы птицы пели».Бояться не надони дождя, ни града.Облетаю тучку,тучку-летучку.Белой чайкой паря,полетел за моря.Без разговоруоблетаю гору.«Вези, мотор, чтоб нас довездо звезд и до луны,хотя луна и масса звездсовсем отдалены».Летчику хорошо,а матросу — лучше,я б в матросы пошел,пусть меня научат.У меня на шапке лента,на матроске якоря.Я проплавал это лето,океаны покоря.Напрасно, волны, скачете —морской дорожкойна реях и по мачте,карабкаюсь кошкой.Сдавайся, ветер вьюжный,сдавайся, буря скверная,открою полюс Южный,а Северный — наверное.Книгу переворошив,намотай себе на ус —все работы хороши,выбирай на вкус!

[1928]

Песня-молния*

За море синеволное,за сто земель и водразлейся, песня-молния,про пионерский слет.Идите, слов не тратя,на красный наш костер!Сюда, миллионы братьев!Сюда, миллион сестер!Китайские акулы,умерьте вашу прыть, —мы с китайчонком-кулипойдем акулу крыть.Веди светло и прямок работе и к боям,моя большая мама —республика моя.Растем от года к году мы,смотри, земля-старик, —садами и заводамисменили пустыри.Везде родные наши,куда ни бросишь глаз.У нас большой папаша —стальной рабочий класс.Иди учиться рядышком,безграмотная старь.Пора, товарищ бабушка,садиться за букварь.Вперед, отряды сжатые,по ленинской тропе!У нас один вожатый —товарищ ВКП.

[1929]