Громов не спешил уходить. Он дождался пока толпа учеников разойдется и продолжил:
— Кроме того, что ты уже знаешь, в главном корпусе еще находятся классы, кабинеты преподавателей ну и всякое прочее в том же духе, — он посмотрел на меня и пожал плечами. — Обычно учеников в это здание не тянет, почему-то… Странно, правда?
— Не знаю. Может учителя скучные?
— Хм… Об этом я как-то не думал… Надо будет подкинуть эту мысль в преподавательской на всеобщее рассмотрение.
— А что за доска на ножках справа от входа?
— Это информационный стенд, — ответил Громов. — Там вывешивается разная информация и всякие объявления. Ученики его просто Доской называют.
— Какие объявления? Школьные?
— Не обязательно, — пожал плечами мастер. — Вот, например, постоянно информацию с подработкой для учеников вывешивает народ из соседних городов. У нас ведь Одаренные учатся. Сам понимаешь — для хороших магов работа всегда и везде найдется. Тем более, в таком особом месте как наше. У нас же здесь самые лучшие занимаются.
— А мне тоже можно будет в соседние города ходить?
— Пока не знаю. Неизвестно как именно в твоем случае решат… Ты вроде как исключение из правил, возрастом слишком юн. Вообще-то всем первокурсникам можно.
— Это хорошо, что всем можно — я люблю в новых местах бывать. Городов много соседних?
— Два. Белозерск и Дубравино. Но ученики обычно в Белозерск ездят. Туда и автобус от школы регулярно ходит, да и город там побольше. Магазины, рестораны… В общем, жизнь довольно насыщенная, не то что в Дубравино — там даже полицейского участка нет.
— Роман Артемович, вы сказали место здесь у нас особое — это что значит?
— Ну, скажем так, с повышенной опасностью. Вот ты родом из Московского княжества?
— Да.
— У вас там магические шторма редко бывают, а значит и Искажения нечасто возникают, а у нас наоборот — штормит регулярно… Рядом со всеми школами магии так происходит. Наверное, из-за того, что слишком много Одаренных в одном месте находятся, — он посмотрел на меня. — Понял?
— Не совсем.
— Ну вот смотри — магических штормов у нас много, а значит и Искажений много появляется, а что это значит?
— Это опасные штуки. Я по новостям слышал, что их обычно уничтожают.
— Правильно, — кивнул он. — Вот только дело это небезопасное. Войти в них легко, а вот выйти трудно. Поэтому у нас в Белозерске даже несколько специальных групп Одаренных для этого имеется. Ну и наемников хватает, занимающихся этим. Отрядов у них много всяких, которые между собой грызутся… Хотя это тебе ни к чему, суть вопроса, я думаю, ты уловил.
— Ага.
— В общем, хватает в городе всякого-разного интересного. Всего так сразу и не перечислишь.
— Роман Артемович, а почему вокруг школы зданий никаких нет? Я в окно смотрел, только озеро и лес видел.
— Белое озеро и Призрачный лес, — поправил меня мастер.
— Почему Призрачный? Там что, призраки водятся?
— Потому что тысячу лет назад так назвали, с тех пор так и называется, — улыбнулся Громов. — Ну и вопросов от тебя, Максим, с тобой не соскучишься. Ладно, пойдем дальше.
Он пошел по дорожке в сторону жилого блока, но на вопрос мне так и не ответил, так что пришлось его повторить:
— Роман Артемович, вы так и не сказали — почему зданий рядом со школой нет?
— Не хотят рядом с нами нормальные люди жить, Темников, что уж тут поделаешь, — ответил он, не сбавляя шага. — Заставлять же их насильно не будешь, правильно? Были попытки пару сотен лет назад, но все равно разбегались по соседним городам, так что в конце концов решили, что лучше так.
— Понятно. А почему на форме у всех учеников нашивки разные?
— Почему у всех? Каждому классу соответствующая полагается. Вот у темных классов свой вид нашивок, у стихийников — их собственный, ну и так далее… Ты еще не заходил в свой личный кабинет на сайте школы?
— Не-а. Я ведь только вчера приехал, так что некогда было.
— Вот после нашей прогулки, почитай, — посоветовал мне Громов. — Сразу куча вопросов отпадет. Хоть будешь знать, какие классы в «Китеже» существуют.
Хорошая мысль. Я решил так и сделать.
— Только не забудь в библиотеке получить свои учетные данные и пароль потом смени, понял?
— Ага.
Тем временем мы подошли к шестиэтажному зданию, где жили ученики, рядом со входом в которое я увидел точно такую же Доску, как и возле главного корпуса. Значит здесь тоже такая имеется, будем знать.
— Ну, что это за здание, я думаю тебе говорить не нужно? — спросил у меня мастер, проходя мимо него.
— Я здесь живу, Роман Артемович. На втором этаже. Только мои окна на другую сторону выходят, там еще парк.
— Ну да, это жилой блок, здесь все ученики живут. Общага ученическая, как вы ее называете. Пять курсов — пять этажей. Учителя отдельно — в другом здании.
— Здесь же шесть этажей?
— На первом никто не живет, там служебные помещения, — объяснил Громов. — Прачечная, общий зал, комнаты для белья, гладильные, ну и всякое такое…
— А мастер-смотритель где сидит?
— С чего ты взял, что он здесь есть?
— Ну в главном корпусе же есть… Он на меня через камеры смотрел… Значит и тут за нами должен подсматривать… — предположил я.
— Ошибаешься, Темников. Как раз в жилом блоке смотрителя нет, — он остановился и прищурился. — И камер никаких нет, между прочим. Родителям наших учеников очень не нравится идея, что за их детьми кто-то подсматривает. Я думаю ты понимаешь, дети каких семей здесь учатся. Так что поосторожнее, если что…
— Не переживайте, Роман Артемович, я с ними ничего такого делать не собираюсь, — пообещал я ему.
— Ну ты даешь, Максим, — усмехнулся он. — Это я тебе к общему сведению говорю… Все-таки все остальные ребята постарше тебя будут. Даже твоим одноклассникам как минимум четырнадцать, а тебе всего двенадцать.
— А, понятно… Спасибо за информацию.