- Нет,- небрежно бросил Миша; и нельзя было понять, что означает это "нет".
Елена Павловна подошла к нему.
- Ну, давай я тебе объясню.
- Не надо,- снисходительно сказал Миша.
Лена, чуть сдвинув брови, открыла его тетрадь.
- Да ты уже всё давно решил! И так чисто, аккуратно! Вот молодец! Что же ты сразу не сказал? Ты другой раз не стесняйся и не бойся, говори прямо.
Миша весь вдруг покраснел, как рак.
"Наверно, обиделся, что Лена сказала "не бойся",- подумала Таня,- ишь, даже сжал кулаки!"
Но Елена Павловна сказала весело и дружелюбно:
- Вот я тебе сейчас поставлю в журнал пятерку. Хорошее начало! Приятно ведь в первый же день заработать пятерку по арифметике.
Миша буркнул что-то вроде "всё равно", но гордая улыбка тронула его губы.
На большой переменке, когда ребята шумно обсуждали все события, Миша безучастно слонялся по школьному двору, потом подошел к малышам.
- Ну, горох, чего приуныли? Давайте в гуси-лебеди играть, вот я буду волк,- и он, рыча, двинулся на мелкоту. Ребята с веселым визгом бросились врассыпную, а Миша вдруг заметил, что Таня наблюдает за ним, и зашагал в класс.
Лена принесла в класс карту, повесила ее на доску и стала объяснять ребятам, как на карте обозначаются горы, реки, моря, долины. Ребята слушали с интересом, всматривались, вытягивали шеи, задние вставали на ноги.
Лена называла ребятам моря, омывающие нашу Родину. Миша, скрестив руки на груди, небрежно смотрел на ребят.
- Ты меня не слушаешь, Теплых! - строго заметила Лена.
- А я это всё знаю,- буркнул Миша.
- Знаешь? Откуда?
- Он знает! - крикнул Алеша.- Он моряком хочет быть!
- У него уже бескозырка есть!
- Он в морское училище пойдет!
- Ну, заболтали! - заворчал Миша.
- Тише, ребята! Вы мне всё расскажете после урока. А ты, Миша, тем более должен быть внимательным.
- А я и так знаю...
- Сейчас я вам расскажу о великих мореплавателях.
И Лена стала рассказывать о великих русских землепроходцах: о Дежневе, о Беринге, о Лаптеве и о трагической судьбе Седова.
Ребята слушали, не спуская глаз с указки, которая двигалась по морям-океанам.
Таня покосилась на Мишу.
Теперь и он вытянулся на парте, следил за Еленой Павловной, и глаза у него горели, и уши пылали.
"Хорошо рассказывает Лена,- подумала Таня,- вот молодец!"
После урока Миша подошел к Лене и спросил, глядя в сторону:
- Вам отнести глобус?
Корабль Магеллана
На другой день Тане сразу пришлось горько. Не успела она, по примеру других ребят, разложить на парте газету, как Миша взял газету и перетащил на свою сторону.
- Это ты что?
- А то,- Миша навалился на газету обоими локтями.
- Это моя газета, отдай сейчас же!
- Ну-ну,- тянул Миша лениво,- не подвертывайся,- могу нечаянно задеть.
Таня дернула газету в свою сторону. Миша нажал на нее плотнее, и клочки бумаги остались у Тани в руках.
В это время вошла Лена, начался урок.
Когда, после объяснения, Лена сказала: "Выньте тетради", Миша покосился на Таню и насмешливо улыбнулся.
Елена Павловна прошла по рядам.
- Таня, ты что, забыла сегодня газету? Я тебе дам другую, но постарайся не забывать. А у тебя, Миша, что это за рвань на парте? Надо быть аккуратнее. Таня, дай ему половину своей.
И Таня, негодующе глядя на Мишу, аккуратно оторвала половину газеты и отдала ее мальчику.
Но Миша не выглядел торжествующим.
На втором уроке, пока Елена Павловна объясняла грамматику и писала на доске примеры, Миша вытащил чурочку и острый ножичек и принялся что-то строгать. В тишине класса настойчиво раздавался скрип ножа.
- Перестань,- несколько раз сказала ему Таня. Но он только досадливо повел плечом и продолжал свое. Ребята стали оглядываться на него, но Лена строго постучала по столу карандашом, и все снова обернулись к доске. Визг ножа и шуршание стружки возобновились с новой силой.
- Теплых,- сказала Елена Павловна строго,- перестань шуметь и слушай урок.
Миша замер на минутку, а потом снова принялся за свое.