- Что значит - "рядовой"? Кто меня может не отпустить? Захочу и уеду. Я же не просто так. Я же по делам.
- Правильно. - Виктор одобрительно хлопает Шустова по плечу. - Никто не имеет права тебя задерживать, если у тебя дела. Ты же свободный человек?
- Ясно, свободный... Вообще-то дисциплина должна быть...
- Дисциплина - это добровольно принятое на себя обязательство подчинения установленному порядку. Добровольное, а не принудиловка какая-нибудь. Верно, Никола?
- М-м-м, по-моему, нет.
- Что - "нет"?
- Неверно!
- Да ну тебя. В общем, слушай, Валерка, давай конкретно. Сможешь представить бумаги в ближайшее время?
- Пожалуй...
- Когда?
- Завтра!
- Вот это разговор!
- Точно, завтра утром отпрошусь в город, скажу: мамаша захворала или еще что...
- Правильно, скажешь - мы тебе рассказали. А до родительского дня далеко, все позабыть успеют.
- Ладно, договорились. Завтра в одиннадцать приходи к нашей парадной. Я вынесу. - Вдали запел горн, сбиваясь с одного сигнала на другой. Валерка заторопился: - Ну, пока. Сегодня опоздаю, завтра могут не отпустить.
И он побежал назад, подпрыгивая и срезая повороты аллей. Ребята смотрели ему вслед.
- Весело у них в лагере, - проговорил Виктор. - Все-таки когда много ребят, интересней...
Он не договорил, что интересней, но вряд ли это уточнение кому-нибудь было и нужно. Никола молча повернулся и пошел к пристани, где стояли родители.
ЭКЗАМЕН НА ЮНОГО КОСМОНАВТА
Всю дорогу домой ребята молчали. Никола мрачно переживал неудачу, постигшую его в клубе юных космонавтов. Он неотчетливо увязывал ее с высказыванием Виктора о том, что, когда больше участников, любое дело движется быстрее и интереснее. Никола вытащил из кармана листок бумаги, на котором были записаны вопросы экзаменационного теста юных космонавтов, и углубился в его исследование.
Чтобы читатели могли составить себе правильное впечатление об этом испытании, мы приводим содержание вопросов. Попробуйте ответить сами на них. Увидите, как это нелегко.
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ КЮКа
1. ПРОВЕРКА СИЛЫ ВОЛИ И МУЖЕСТВА.
Встать коленями на гимнастический мат. Руки поместить за спину. Прогнувшись, падать вперед лицом. Выброшенные вперед руки означают слабую волю и отсутствие мужества.
То же упражнение, но не на мате, а на гладком полу.
То же упражнение на мате, но не с колен, а стоя. (Удариться лицом невозможно, так как центр тяжести находится ниже пояса.)
2. ПРОВЕРКА САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЫШЛЕНИЯ.
Решите задачу: а) "кирпич весит килограмм и еще полкирпича. Сколько весит кирпич?"
Еще одна задача: б) "закройте этот столбик цифр листком бумаги. Затем, сдвигая листок вниз, складывайте вслух появляющиеся числа. Например, так:
тысяча... 1000
тысяча сорок 40
две тысячи сорок 1000 ...
и так далее 30
1000
20
1000
10
?
3. ПРОВЕРКА ХЛАДНОКРОВИЯ.
Иначе этот опыт можно назвать "детектором лжи". Участвовать в нем должны несколько человек и кастрюля. Кастрюля подвешивается на веревке и играет роль гонга. Она же "детектор лжи". Испытуемый, оставшись один в комнате, прячет какой-либо предмет в тайник. (Например, под стол, или на шкаф, или в диван. Все тайники должны быть известны остальным ребятам.)
Когда предмет спрятан, остальные входят в комнату. "Судья" подводит испытуемого к гонгу-кастрюле, остальные стоят в стороне. "Судья" перечисляет один за другим тайники, в которые можно было спрятать предмет. Испытуемый на каждое слово должен дать любой ответ и тихонько ударить в гонг. Так, чтобы звук слышал "судья", но не слышали стоящие в стороне.
Если при упоминании об одном из тайников гонг-кастрюля загудит громче и его услышат стоящие в стороне, нужно остановиться и искать спрятанный предмет там, где он был назван "судьей". Если предмет найден, - значит, испытуемый экзамена не выдержал.
Если же удары испытуемого примерно одинаковые, - значит, он хладнокровный человек и испытание выдержано.
4 ПРОВЕРКА ПАМЯТИ.
Прочтите внимательно этот ряд чисел и постарайтесь их запомнить. Прочесть следует один раз.
64 93 57 68 46 37 39 52 74 49.
А теперь запишите их в том порядке, в каком запомнили.
5. ПРОВЕРКА ВНИМАНИЯ.
Посмотрите на витрину магазина ровно одну минуту. Теперь закройте глаза и постарайтесь назвать предметы, которые вы увидели и запомнили.