Тогда Коля ещё заявил, что съел соль и она тоже — показал он в сторону Мады. Теперь он всё может. И она может — и Коля снова показал в сторону Мады.
Дмитрий Михайлович ответил:
— Хорошо. Демонстрирую, как должен переправляться турист с грузом. Например, с рюкзаком.
Дмитрий Михайлович просунул ногу в петлю, а Коле велел просунуть обе ноги. Коля просунул Дмитрий Михайлович велел ухватиться за него. Покрепче. Коля ухватился покрепче за Дмитрия Михайловича. И они вместе переправились на другой берег. Прямо над речкой. Это ничего, что Коля переправился как рюкзак. Зато не по бревну, а по канату.
И Мада переправилась как рюкзак. Кричала, радовалась:
— Соль! Соль!
По канатной дороге быстро поехали и остальные ребята. И Леваненок поехал. Бревно никому не понадобилось.
Когда весь первый отряд стоял на противоположном берегу, Вадим незаметно махнул флажком — дал команду, и отряд хором крикнул:
— У-даль-цы! Самому себе крикнул. И вдруг откуда-то сверху тоже хором ответили:
— Хвас-ту-ны!
Это отряд, который шёл на переправу. Спускался по тропинке.
Ребята хотели обидеться, что-нибудь ответить. Но Саша-Аркаша сказал:
— Правильно крикнули. Хвастуны и есть. Дмитрий Михайлович отмолчался, ничего не
сказал. Он ведь тоже переправился с первым отрядом. Правда, он не кричал, что удалец. А Нина сказала:
— Идите к узлам.
И ребята пошли к узлам.
Узлы, уже завязанные в узлы, висели на ветках дерева. Были прицеплены таблички с названиями, где какой узел,— рифовый, штык, марка, кноп. Висели ещё и коротенькие верёвочки.
Надо было смотреть на узлы и учиться завязывать такие же на этих коротких верёвочках.
При узлах были дежурные, которые всё показывали.
Мастера-вязальщики.
Сюда бы Тёму Новикова!..
Дали верёвочку и Коле.
— Смотри, — сказал дежурный. — Так, так, так и так. — Он завязал какой-то узел. — Чтобы в походе всем идти и не падать. Теперь ты. — И верёвочку он развязал.
Не падать — это замечательно. Коля взял верёвочку — так, так, так и… не так.
Никакого узла не получилось.
И это опять Коле напомнило только историю со шнурками, когда 1-й «А» учился быстро завязывать шнурки на ботинках. Глеб Глебыч давал такое задание на дом, потому что не получалось. И класс не мог быстро переодеть ботинки на тапочки или тапочки на ботинки. Кроме Тёмы Новикова.
Дали бы сейчас такое задание на дом. И всё можно было бы завязать. А то не как у людей — всё с одного раза.
Дежурный сказал:
— Крышка. Ты бы в походе упал. Эй! Санитары! Тут один упал!
Коля даже опомниться не успел, как подбежали санитары, положили его на носилки и понесли куда-то.
Быстро понесли, прямо бегом. Коля начал брыкаться на носилках. А санитары бегут и говорят:
— Не брыкайся. Это игра.
Хорошенькое дело. Что же он, какой-нибудь Юрик, которого повалили в магазине на прилавок (чтобы не испугался и не убежал) и начали мерить галоши?
Хотя бы Саша-Аркаша заступился или вообще кто-нибудь из людей! Безобразие!
Носилки поставили на землю. Над Колей склонились две девочки. Совсем незнакомые. Одна из них сказала:
— Больной, спокойно. Другая сказала:
— Ты перепутала — он не больной, а пострадавший в походе.
Что такое! Где поход?!
Человек и шагу не ступил, а его уже в пострадавшие!
— Вот смотрите,— сказала опять первая девочка.— Мы сейчас будем показывать, что надо делать, если у кого-нибудь случится перелом ноги. В походном медпункте имеется специальная шина из проволоки, которую надо приложить к повреждённой ноге и плотно прибинтовать.
Тут Коля увидел Митю, Вадима, Гришу. И Веронику. И Маду тоже увидел.
Она стоила и смотрела с сочувствием. Покачивала фонтанчиком на голове. Она ведь знала, что такое болеть и что такое больница, лазарет. С тобой не считаются ни как с рыцарем, ни как с человеком.
И даже Вероника смотрела на него с сочувствием. Тоже покачивала головой.
А Колину ногу продолжали забинтовывать вместе с длинной проволокой.
— Если под руками не будет проволоки, надо использовать палку.
Другая девочка бинтовала и приговаривала:
— Запоминайте, товарищи туристы, запоминайте, как мы его обрабатываем…