51115.fb2 Трудное задание - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 2

Трудное задание - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 2

Но тут же я вспомнил, что у моей одноклассницы Аси есть белая мышь, которую она, Ася, очень любит и, наверняка, не считает её вредной.

Я сам несколько раз играл с этой мышкой.

Она лежала на спине, а мы с Асей щекотали тонкой палочкой мышкин живот. От этого мышка забавно дергала лапками, при этом она смешно открывала рот, так, что нам казалось будто бы она помирает со смеху. От нашей щекотки.

"Значит, белые мыши полезны", - подумал я.

И написал чуть правее в скобках: "(кроме белых)".

Соответственно, слева я написал: "белые мыши".

Правда, я написал это пониже, где-то в десятой строчке.

Не могли же белые мыши быть третьими!

Третье место я решил отдать коровам.

Точнее, одной, конкретной корове.

И я написал: "3. Коровы".

Я не стал писать "Ночка", хотя имел ввиду именно её, черную корову наших соседей. Мы покупали у них молоко, и оно было таким вкусным.

Это молоко давала Ночка.

Но, вообще-то, я её боялся, потому что она была рогатая.

Но в том, что Ночка полезная, у меня не было никаких сомнений.

Над четвертой строкой я тоже думал недолго.

Я записал туда: "4. Куры".

И тут я задумался.

Куры-то полезные, а вот наш петух в эту категорию никак не попадал.

Потому что он был вздорный. Он без разбора лупил всех чужих петухов. Но если бы только это!

Иногда он почему-то нападал и на людей. Например, на прошлой неделе он напал на нашу соседку, взлетел к ней на голову и стал клевать её красную шапочку. Возник скандал.

Отец хотел даже зарубить петуха, но мама его отговорила.

С другой стороны, наш петух был самым красивым на всей нашей улице.

Но я решил подойти к вопросу строго и вписал петуха в правую колонку.

Под вторым номером. После мышей. Чтобы впредь не нападал на людей!

Дольше всего я размышлял над козами.

Получалось, что они, скорее, вредные, чем полезные.

Во-первых, они могут подло и неожиданно боднуть в живот. Я несколько раз испытал это на себе. Ощущение очень скверное.

Во-вторых, они непослушные и стараются обманным путем влезть в огород.

В третьих, я слышал, как папа читал в газете, что козы уничтожают всю растительность, и от этого может даже поменяться климат. Не будет лета!

Я уже собрался было записать коз в правую колонку.

Но тут я вспомнил, как учительница сказала, что козы дают людям молоко, шерсть и мясо.

Но что значит - "дают"?

Сами, что ли, дают? Можно подумать, что они становятся в очередь, чтобы отдать людям эти самые полезности: молоко, шерсть, мясо.

Особенно - мясо! Ха-ха-ха!

Человек просто-напросто сам забирает всё это у коз.

И мне стало жалко бедных коз. Безрогих и лупоглазых.

Я вписал их в левую колонку и сделал приписку: "(кроме бодливых)".

Справа я написал: "козы бодливые".

Получилось хорошо и понятно.

Гуси.

Ну, тут сомнений не было. Гуси - вредные животные.

Это я знал давно и твердо.

Гуси были у наших соседей, через дорогу, напротив.

Они гордо ходили по улице и всегда, когда я проходил мимо, старались меня ущипнуть.

При этом они опускали головы, вытягивали шеи и шипели, становясь похожими на змей.

Я их очень боялся, особенно, когда был совсем маленьким.

Это теперь, когда я учился в первом классе, я мог отбиться от них своим портфелем, а прежде, когда портфеля у меня не было, я ничего не мог им противопоставить и убегал с ревом.

Хотя, с другой стороны, мне так нравились маленькие гусята...

Отлично! Хорошая мысль! Я вписал справа: "гуси", а слева: "гусята".