Богатство Соединенных Штатов создавалось,
приумножалось и накапливалось трудом многих
поколений, которым никто не мешал. Hаша же
многострадальная страна неоднократно
подвергалась набегам и грабежам. Историки
до сих пор не могут точно определить,
сколько десятков миллионов человек убито в
двух мировых и гражданской войнах, сколько
погибло в ГУЛАГе, сколько уничтожено
материальных и духовных ценностей. В
последней войне мы потеряли почти 27
миллионов человек, была уничтожена треть
промышленного потенциала страны. Америка
потеряла в сто раз меньше людей, и ни одна
бомба не упала на ее территорию.
Вспоминая все это, неловко объяснять
процветание Америки тем, что ее детишки
могут свободно разгуливать по классу и
никто не принуждает их учиться. Да, имеют
право гулять. Да, никто не принуждает. Hо
результаты опросов, опубликованные в
американских же газетах, показывают, что 63
процента работодателей и 76 процентов
профессоров колледжей считают, что диплом
средней школы совсем не гарантирует того,
что его обладатель в состоянии понять
печатный текст, грамотно писать,
производить элементарные арифметические
подсчеты. Данные по школам самого богатого
штата страны Калифорнии показывают, что 54
процента выпускников средних школ не
справляются с тестами по математике,
предлагаемыми при поступлении в колледж. С
тестами по родному английскому языку не
справляются 47 процентов. Замечу,
опубликованные примеры тестов очень просты.
С ними легко справились бы ученики
российских школ 5-6 классов.
Жуховицкий прав: в американской школе
всегда были очень сильны позиции
сторонников свободного воспитания.
Считается, что оно развивает инициативу и
самостоятельность. Очень важное значение
придается укреплению самооценки ученика.
Поэтому во многих школах учителя избегают
делать какие-либо замечания ученикам или
ставить им низкие оценки. Сплошь и рядом
учеников переводят из класса в класс
автоматически, независимо от успеваемости.