вое, а другим больше нравится стабильное содержание рабо-
ты?
● Почему некоторые предпочитают долго работать на од-
ном месте, а другие часто меняют работу?
● Почему одни люди предпочитают работать в условиях
изменений, а другим комфортнее стабильность?
● Почему одни стремятся к карьерному росту, а другим
карьера не интересна?
● Почему одним нравится все время осваивать что-то но-
вое, а другим это не очень интересно?
● Почему одних привлекает разъездная работа, а других
– офисная?
● Почему одни предпочитают вести переговоры по теле-
фону, а другие – личные?
● Почему одним важно признание, а другим нет?
● Почему одни люди всегда стремятся зарабатывать боль-
ше, а другим достаточно достигнутого уровня?
● Почему одни люди предпочитают советоваться, а дру-
гие – самостоятельно принимать решения?
Этот список вопросов можно продолжать до бесконечно-
сти, более того, в зависимости от условий труда могут воз-
никать такие довольно экзотические варианты:
● Почему одни люди легко переносят смену часовых по-
ясов, а другие плохо себя чувствуют?
● Почему одни готовы к элементам физического труда в
работе, а для других это неприемлемо?
● Почему одни готовы делать 15 визитов в день, а для
других это много?
● Почему одни считают, что карьерный рост через два
года – это нормально, а другие считают такой срок слишком
долгим?
Вопросы, созданные по данной модели, могут охватить
оценку предпочтений и избеганий людей в любых сферах, а
также оценить отношение к тем или иным специфическим
условиям труда и особенностям работы. Давайте посмотрим,
как же интерпретировать ответы на эти вопросы. Попробуй-
те самостоятельно, не читая дальше, найти две закономерно-
сти или два принципиальных отличия в тех примерах отве-
тов, которые я сейчас приведу.
Почему одним больше нравится решать коллективные за-
дачи, а другим – индивидуальные?
1. Индивидуальные задачи больше позволяют проявить
себя.
2. Коллективные задачи позволяют добиться синергии
(коллективный результат выше, чем слагаемые индивидуаль-
ных).
3. С одной стороны, индивидуальные задачи больше поз-
воляют проявить себя, с другой – коллективные задачи поз-
воляют добиться синергии.