за их дисциплину, слишком многочисленными правилами. Этот путь
ведет к разочарованию.
Общее английское право разрешает вам защищать свои права, но
только в разумной форме. Допустим, кто-то ворвался к вам в дом. У
вас есть заряженный пистолет. У вас есть право на самозащиту, но
лучше использовать его поступательно. Что, если это пьяный и
запутавшийся сосед? «Застрелить его!» – думаете вы. Но это не так
просто. И вместо этого вы говорите: «Стой! У меня оружие». Если за
этим не следует ни объяснений, ни отступления, вы можете решиться
на предупреждающий выстрел. Затем, если преступник все еще
движется вперед, можете прицелиться в его ногу. Не путайте все это с
юридическими рекомендациями! Это просто пример. Второй
потрясающе практичный принцип может быть использован, чтобы
спровоцировать еще более серьезные реакции – принцип
минимально необходимой силы.
Итак, теперь у нас два основных принципа дисциплины. Первый –
ограничьте правила. Второй – используйте минимум необходимой
силы, чтобы обеспечить соблюдение этих правил.
О первом пункте вы можете спросить: «Ограничить правила до
каких именно пределов?» Вот некоторые предложения. Не кусайся,
не пинай и не бей других, кроме как в рамках самозащиты. Не мучай
и не трави других детей, чтобы не оказаться в тюрьме. Ешь
цивилизованно и будь благодарен за еду, чтобы люди были рады
принимать тебя в своем доме и чтобы им нравилось тебя кормить.
Учись делиться, и тогда другие дети будут играть с тобой. Слушай,
когда с тобой говорят взрослые, чтобы они не возненавидели тебя и
соблаговолили тебя чему-нибудь научить. Иди спать, когда следует,
спокойно, чтобы у твоих родителей была личная жизнь и чтобы ты их
не раздражал. Береги свои вещи, потому что ты должен этому
научиться и потому что тебе повезло, что они у тебя есть. Будь
хорошей компанией на празднике, чтобы тебя приглашали разделить
веселье. Действуй так, чтобы другие люди были счастливы, что ты
рядом, и чтобы они хотели, чтобы ты был рядом. Ребенку, который
знает эти правила, повсюду будут рады.
Насчет второго, столь же важного принципа, вы можете спросить:
что такое минимально необходимая сила? Это надо устанавливать
экспериментальным путем, начиная с самого малого из возможных
вмешательств. Некоторых детей обращает в камень суровый взгляд.
Других останавливает вербальная команда. Кого-то требуется слегка
шлепнуть по руке. Такая стратегия особенно полезна в публичных
местах наподобие ресторанов. Это можно делать быстро, тихо и
эффективно, без риска эскалации конфликта. Какова альтернатива?
Ребенок, который злобно плачет, требуя внимания, не становится
популярным. Ребенок, который бегает от столика к столику, нарушая
чужое спокойствие, вызывает немилость (старое, но хорошее слово)
на свою голову и головы своих родителей. Такие результаты далеки
от оптимальных, а дети определенно будут себя хуже вести на
публике, потому что экспериментируют: пытаются понять, относятся
ли старые правила к новому месту. Они не говорят этого вслух – по