Джедайские техники - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 109

не помешает (вообще любые манипуляции над

списком задач нужно производить, только хорошо

подумав) . Однако если вы надумаете использовать

этот метод для чистки списка задач, учтите вот

какой момент . Не исключено, что очень и очень

многие события из числа оказавших весьма внуши‑

тельное влияние на нашу жизнь начинались с за‑

дачи, для которой ответом на вопрос «чтобы что?»

было что‑то вроде «а хрен его знает…» .

Что касается хотелок, к которым не нашлось

ни одной задачи, здесь важно помнить закон

хомячка*:

Кто не роет, у того нет норки.

Мне этот закон нравится тем, что он представ‑

ляет собой негативное описание (via negativa) .

По мнению Талеба, подобные законы, в отличие

от позитивно сформулированных, оставляют

* Изначально этот закон в такой формулировке я услышал

от своего научного руководителя Андрея Владимировича

Шанина .

Глава 4. Продвинутые приемы и техники

209

меньше возможностей оказаться «одураченны‑

ми случайностью» (см . главу Via negativa в [11]) .

Кстати, в этом случае позитивно сформулирован‑

ный закон «Кто роет, у того есть норка» в общем

случае неверен, так как «рыть» (то есть, в нашей

трактовке, выполнять задачи, приближающие

к «хотелке») — условие необходимое, но дале‑

ко не достаточное . В общем, если вы роете, это

не гарантирует вам норку . Но если вы этого

не делаете, вам практически гарантировано ее

отсутствие .

Рассказывая об этой технике на тренинге,

я часто слышу вопрос, не будет ли правильнее

анализировать связь «хотелок» не с задачами,

а с проектами . На самом деле для большинства

«хотелок» у нас должны быть созданы проекты,

а результаты некоторых проектов сами по себе

являются «хотелками» . Но как понять, движетесь

ли вы к завершению проекта? Добавить еще одну

запись в список проектов — значит всего лишь

обозначить свое намерение начать думать над

тем, как это сделать; добавление же задачи в спи‑

сок задач дает чуть больше уверенности в том, что

хоть что‑то будет реально сделано . Пропасть меж‑

ду непосредственным действием и задачей в спис‑

ке намного меньше, чем между непосредственным

действием и проектом в списке проектов . А если

вы все делаете правильно, то записать правильно