40
Джедайские техники
Их уверенность в этом была высока по сравне‑
нию с испытуемыми из первой группы . Многие
испытуемые из второй группы, кстати, заодно
рассказали о том, как они трогали мультяшного
кролика за хвост… Таким образом, психологи по‑
казали, что реклама может влиять на появление
ложных воспоминаний . И в этом реклама очень
похожа на интернет:
Рис. 7. В. И. Ленин о цитатах в интернете
Кстати, взгляните на три слова: какие из них вы
помните в списке в начале этого параграфа?
вкус, сладкий, пирог
Я тоже несколько раз проводил этот экспери‑
мент со своими слушателями, уж очень нагляд‑
ны его результаты . Как правило, все отчетливо
Глава 1. Как мы устроены?
41
помнят, что в исходном списке присутствовали
все три слова . Не так ли? Посмотрите на список
еще раз… Где там слово «сладкий»? . .
Наверняка многие из нас примерно представ‑
ляют, как устроена память компьютера, и понима‑
ют, что происходит, если вдруг какой‑то кусочек
нужной нам информации (фотографии, музыки
или фильма) оказывается на поврежденном учас‑
тке носителя . Такой файл становится недоступ‑
ным, и, скорее всего, он навсегда для нас потерян,
о чем компьютер сообщает нам при помощи диа‑
логового окна с описанием ошибки .
Человеческая память устроена совсем не так…
В нашей голове как будто живет гномик — хра‑
нитель воспоминаний . Все воспоминания у него
разложены по коробочкам, коробочки стоят на по‑
лочках, полочки размещены в шкафах — в общем,
есть какой‑то порядок . И тут мы хотим вспомнить
содержимое одной из коробочек памяти, а эта ко‑
робочка (о, ужас!) оказывается пустой . Что делает
гномик?
Будь он контроллером компьютерной памя‑
ти, он бы без зазрения совести сказал: «Хозяин,
критическая ошибка . Делай что хочешь, но этого
воспоминания у тебя больше нет!»
Но гномик — хранитель человеческой памяти
действует не так . По каким‑то личным причинам
он не хочет сообщать нам о пропаже . Он видит
42