в виде прокрастинации:
100
Джедайские техники
Рис. 29. О флажках на письмах
Для того чтобы список задач приносил реаль‑
ную пользу, необходимо, чтобы каждая (реально
каждая, без исключений) задача удовлетворяла
четырем критериям:
1 . Формулировка задачи должна звучать как
ответ на вопрос «что нужно сделать?» .
2 . Формулировка должна начинаться с глагола
в неопределенной форме .
3 . Задачу можно выполнить, по минимуму
используя мышление (в идеале формули‑
ровка должна вызывать внутренний возглас:
«Да это уже проще сделать, чем записать!») .
4 . Задача должна представлять собой первооче‑
редное действие по достижению конечной
цели (например, если я хочу записаться к сто‑
матологу, а для этого мне нужно позвонить
девушкам из отдела кадров и узнать телефон
Глава 3. Практики экономии мыслетоплива
101
страховой компании, я должен внести в спи‑
сок не задачу «Записаться к стоматологу»,
а задачу «Позвонить Юле из отдела кадров
и спросить телефон нашей страховой») .
Рис. 30. Формулировка и первоочередное действие
Также иногда я добавляю критерий «задачу
можно выполнить максимум за полчаса» . Очень
часто неспособность выполнить задачу за неболь‑
шой обозримый кусок времени (20–30 минут) сви‑
детельствует не столько о трудоемкости задачи,
сколько о слабом понимании того, что конкретно
надо сделать . Если задача непонятна, обезьянка
нам об этом не сообщит, она просто перепрыгнет
через нее, бормоча: «М‑м‑м, какая сложная зада‑
ча… Тут подумать надо… Сейчас, я только с мело‑
чью разберусь…»
102
Джедайские техники
3 .4 .1 . Шаблонные приемы в формулировках
Есть определенные приемы, которые могут быть
использованы при формулировке задач:
Как хочется
Как лучше поступить?
написать?