Правда, это не всегда удается ему.
Однажды в дачной местности под Ленинградом случилось такое событие: когда небо
на закате было красное, подстрелили бешеного пса. С тех пор Майя, двух с половиною лет, всякий раз, когда видела алое вечернее небо, говорила с полным убеждением:
- Опять там бешеную собаку убили!
Легко глумиться над юной мыслительницей, воображающей, будто из-за какого-то
дохлого пса небо запылало огнем! Но разве здесь не сказывается та драгоценная тяга к
установлению связи между отдельными фактами, которая является движущей силой всех
созданных человеком наук?
Эта тяга зачастую приводит ребенка к самым фантастическим выводам. Вот, например, каким образом четырехлетняя Тася усвоила слово "ученый". Впервые с этим словом она
встретилась в цирке, где показывали ученых собак. Поэтому, когда полгода спустя она
услыхала, что отец ее подруги - ученый, она спросила радостно и звонко:
- Значит, Кирочкин папа - собака?
Ошибка опять-таки чрезвычайно почтенная: в ней сказывается великолепная
способность человеческою разума применять ко всякому новому комплексу незнакомых
явлений результаты жизненного опыта, добытые в других областях.
Но опыт ребенка микроскопически мал, и оттого ребенок пользуется им иногда
невпопад.
Поезд налетел на свинью и разрезал ее пополам. Катастрофу увидела пятилетняя
дачница Зоря Котинская и пролила много слез. Через несколько дней ей попалась навстречу
100 лучших книг всех времен: www.100bestbooks.ru
Чуковский Корней «От двух до пяти»
живая свинья.
- Свинья-то склеилась! - закричала в восторге Зоря.
Вот до чего ребенку неведомы простейшие вещи, с которыми ему приходится
сталкиваться! Новичок в окружающем мире, он на каждом шагу попадает впросак, громоздя
ошибку на ошибку.
Каждый малыш совершает несметное множество подобных ошибок, основанных на
глубочайшем незнании самых элементарных вещей и явлений.
Мой трехлетний сын впервые познакомился с сосновыми шишками, когда они валялись
на земле под деревьями. И лишь через месяца два увидел их на ветках сосны с верхнего
этажа нашей дачи:
- Шишки на дерево полезли как-то.
До чего скудны сведения малых ребят о простейших закономерностях жизни, лучше
всего можно видеть из тех потрясающе наивных вопросов и домыслов, с которыми они
обращаются к старшим:
- Мама, кто раньше родился: ты или я?
- Папа, а когда ты был маленький, ты был мальчик или девочка?
- Я люблю снег больше солнышка. Из снега можно крепость построить, а из солнышка
что?
- Я люблю чеснок: он пахнет колбасой!
- Мама, крапива кусается?
- Да.
- А как она лает?
- Море - это с одним берегом, а река с двумя.
- Под кроватью живут мышкины птенчики.
- А если оторвать голову и я ее в руки возьму, будет она разговаривать?
- Страус - это жираф. Только птица она.
- Индюк - это утка с бантиком.
Крошит курам капустные листья, которые они не едят.