Читайте людей как книгу - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 37

его натуры – поведенческий паттерн, который он демонстрирует всем без исключения и в любом контексте.

Вы вспоминаете об этом при следующей встрече и пред-лагаете какую-нибудь спорную идею. Ваш деловой партнер

немедленно демонстрирует некоторую враждебность, показывает, что вы его не убедили. Он скрещивает руки, хмурит

брови.

Другой человек мог бы предположить, что подобный язык

тела говорит о прямом отторжении вашей идеи, но вы, понимая личность этого человека на базовом уровне, можете

«считать» истинный смысл: ничего личного – чистый бизнес, как всегда. Вы продолжаете настаивать на своем предложе-нии, и не удивлены, когда партнер в итоге с энтузиазмом выражает согласие, несмотря на то, что вначале казался непре-клонным и необщительным.

В этом смысле личностный психотип – это еще одна (и

очень мощная) опорная точка, помогающая интерпретировать и осмысливать информацию, с которой в данный момент вы сталкиваетесь. Еще два таких инструмента изучения

личности – это индикатор типов Майерс – Бриггс (MBTI), а

также (в его развитие) определитель темпераментов Кейрси.

Юнг и MBTI

MBTI давно является одним из самых популярных ме-тодов, с помощью которых можно проводить для себя самих оценку и категоризацию. Конечно, это означает, что мы

должны разобраться в этом методе для категоризации других людей. В целом тест основан на четырех весьма четких

дихотомиях, которые вы можете представлять просто как

черты личности, аналогичные чертам из Большой пятерки.

Люди называют MBTI чем-то вроде аналога современного

гороскопа. Конечно, ни один тест не дает стопроцентной точности, но это не означает, что он не может снабдить вас важ-ными выводами о характере или идентичности человека.

MBTI был разработан в период Второй мировой войны.

Майерс и Бриггс – это две домохозяйки, которым приходилось много раз видеть, как люди вынуждены соглашаться на

работу поневоле. Их волновало, что многие из этих людей

брались за дела, не всегда соответствующие их навыкам. Они

объединили свои наблюдения с трудами психолога К.Г. Юн-га, который считал, что в основе архетипов лежат модели людей, их поведения и их личностных свойств. Он настаивал на

том, что данные архетипы являются врожденными, и именно они влияют на человеческое поведение.

Итак, тест MBTI был разработан для того, чтобы помочь

людям искать работу и делать карьеру, которая бы луч-

ше подходила их врожденным личностным свойствам. Как

уже упоминалось, существует четыре общие дихотомии, или

черты:

• Для личности спектр идет от экстраверсии (E) до интроверсии (I).

• Для восприятия спектр идет от здравого смысла (S) до

интуиции (N).

• Для суждения спектр идет от мышления (T) до чувства

(F).• Для реализации спектр идет от суждения (J) до восприятия (P).

Идея состоит в том, что каждый может оценить себя по

этим четырем спектрам и выявить определенные паттерны, которые раскроют ваш тип личности (психотип).

Первая дихотомия, экстраверсия – интроверсия, обозначает источник и направление выражения энергии человека.

Заметим, что определение здесь несколько отличается от характеристики черты экстраверсии в парадигме Большой пятерки.

Экстраверт и его проявление энергии имеют место главным образом во внешнем мире. В присутствии и в компании

других людей экстраверты восполняют заряд, как батарейки.

Для интроверта источник энергии находится главным образом в его собственном внутреннем мире. Для него идеально

иметь собственное пространство, и это лучший для него режим подзарядки.

Люди, склонные к экстраверсии, ориентированы на действия в сравнении с интровертами, которые более ориентированы на мышление. Например, в учебном классе студенты-экстраверты любят участвовать в групповых дискуссиях и презентациях. Их взаимодействие с другими студента-ми дает им ощущение подзарядки, соответствующее их ти-пу личности. Студент-интроверт скорее предпочтет работать

над проектом в одиночку, ему будет несколько некомфортно участвовать в дискуссиях со всей группой. Таким людям

предпочтительнее возможность поразмышлять в одиночку и

поработать на основе собственных оценок.