Ты допускаешь, что каждое эмоциональное состояние человека производит особую химическую реакцию как внутри организма, так и в окружающей среде. Ты называешь эти состояния космическим разнообразием микрокосма.
И к чему же ты придёшь, изучая химизм этих состояний?
К решению соотношения физического и духовного миров?
Потрясающе!
Дальше ты собираешься изучить излучение сердечной молитвы и излучение зависти. Излучение бегущего оказать помощь и излучение спешащего убить. Излучение труда и излучение безделья, гнева и сострадания. Слезы раскаяния и слезы злобы.
Но чего ты ждёшь от этих противоположных реакций?
Ты думаешь, что, сравнивая их, можно получить продукты психической энергии?
Прекрасно!
Хочешь, предложу проблему?
Изучи ещё кровь в момент раздражения и гнева. Говорят Мудрые Книги, что при раздражении и гневе в организме выделяется некий тонкий яд, который пока именуется империлом. Яд этот откладывается на стенках нервных каналов и вызывает разные психические и физиологические отклонения и болезни. Говорят ещё, что с открытием империла начнутся грандиозные научные революции, что приведёт к утверждению тонкоматериальной реальности.
Успехов тебе, мой юный друг, создатель и основатель новой великой науки, которую ты назвал Пламенологией Сердца.
Позволь мне пожать руку Будущему! Ты его опора!
В пламени Сердца сжигаем зло и раздражение, ненависть и ложь, предательство и лицемерие, бессердечие и малодушие, нетерпимость и издевательство.
В пламени Сердца выплавляем чувства милосердия, сострадания, покаяния, признательности, доброты, отзывчивости, героизма, любви, любви, любви…
Разве не являются они чудесными путями сообщения с высшими энергиями, с Высшими Мирами?
Говорят Мудрые Книги: «Эманация Сердца постоянно творит светлое вещество, которое можно назвать смыслом Священной Энергии Вселенной».
Сердце есть Священный Сосуд Священной Энергии.
Спасибо тебе. Сердце, что ты такое!
Наши уроки Сердца подобны отеческим напутствиям сыну, уходящему в долгий и опасный путь.
— Сундук дорожный должен содержать все предметы на все случаи жизни, но в тайник уложите Сердце…
И долго вдогонку будем кричать:
— Главное, берегите Сердце!
В школе объявлено соревнование.
Соревнуются все — и учителя, и ученики.
Воодушевляют соревнование личным примером директор и завуч.
Соревнуются не в беге, не в метании диска, не в прыжках, не в борьбе, не в боксе, не в стрельбе, не в поднятии тяжестей, не кто дальше всех плюнет, кто громче всех заорёт, кто больше всех раздует жвачку… Соревнуются не в мощи мускулов, хитростях или глупостях.
Соревнование это необычное: учителя и ученики соревнуются в проявлении мощи Сердца. И проходит оно без судейства, без выявления победителей и призовых мест, без наград, без гордыни, без шума.
День первый: утверждается творящее терпение — и долой раздражение.
День второй: утверждается любовь к ближнему — и долой неприязнь.
День третий: утверждается доброта — и долой злоба.
День четвёртый: утверждается сотрудничество — и долой самость.
День пятый: утверждается красота — и долой безобразное.
День шестой: утверждается взаимная признательность — и долой неблагодарность.
День седьмой: возводится памятник Сердцу.
И пусть станет соревнование в проявлении мощи Сердца нормой образа жизни в школе.
Не о Вашей ли школе идёт речь, дорогой Коллега?
Напутствует Мудрец:
Кто любит цветы, тот на пути Сердца.
Кто знает устремления ввысь, тот на пути Сердца.
Кто чисто мыслит, тот на пути Сердца.
Кто знает о Мирах Высших, тот на пути Сердца.
Кто готов к Беспредельности, тот на пути Сердца.
Так будем звать Сердце к познанию Источника.
Надо понять, что сущность Сердца принадлежит Миру Земному, Миру Духовному, всей Вселенной.
Можно осознавать миры в Сердце, но не в уме.
Так Мудрость противоположна уму, но не запрещено укрепить ум Мудростью.
Неразрывно с добром стоит Учение Сердца.
Провели учителя совещание и пришли к выводу: чтобы сеять добро в учениках, надо, чтобы те открыли им свои Сердца.
Но как добиться этого?