материальных тел нейронов мозга продолжается до четырнадцати-восемнадцати лет, в течение
которых мозг ребёнка, впитывая при обучении качественно организованную информацию, приобретает возможность создавать самостоятельно горизонтальные цепочки нейронов. Процесс
наработки полных третьих материальных тел нейронов завершается к тридцати трём, тридцати
шести годам. Причём, это становится возможным только благодаря развитию интелекта, духовности.
Очень важную роль в развитии полных третьих и четвёртых материальных тел нейронов играет
появление горизонтальных цепочек нейронов на третьем материальном уровне (астральном).
Горизонтальные цепочки нейронов «задерживают» первичные материи на уровне третьих
материальных тел «клеток сущности». Дополнительное насыщение третьих материальных тел
возникает за счёт того, что первичные материи начинают двигаться вдоль цепочек нейронов. Со
временем количество цепочек нейронов возрастает, и, как следствие, появляется всё больше и
больше смыканий между ними. В результате этого появляются замкнутые цепочки, внутри которых
происходит постепенное накопление циркулирующих первичных материй. Именно благодаря
замкнутым между собой цепочкам появляется дополнительное насыщение третьих материальных
тел нейронов и накопление первичных материй в этих телах «клеток сущности». Дополнительное
насыщение приводит к изменению степени влияния на окружающее микропространство третьих
материальных тел «клеток сущности» нейронов мозга. И когда дополнительное насыщение
достигнет критической величины, происходит открытие качественного барьера между третьим и
четвёртым материальными уровнями. Возникают условия для восстановления и развития четвёртых
материальных тел «клеток сущности» (см. Рис. 119).
Рис. 119 — информация, поступающая в мозг ребёнка в виде ионного кода, качественно изменяет
молекулы ДНК и РНК, меняя их молекулярный вес, пространственную структуру. Качественные
изменения в физически плотной клетке проявляются на уровне второго тела. Восходящие потоки
первичных материй, насыщая эти дополнительные деформации, приводят к изменению
собственного уровня мерности второго тела. Это приводит к ещё большему открытию качественного
барьера между вторым и третьим уровнями. И как следствие этого, тождественные изменения
качественной структуры появляются и у третьего тела клетки. Эти дополнительные изменения
третьего тела насыщаются первичными материями G и F. В результате, третье тело «тяжелеет» и
начинает сильнее влиять на окружающее микропространство. Увеличивается уровень собственной
мерности третьего тела. Качественный барьер между третьим и четвёртым уровнями
приоткрывается, и первичные материи начинают насыщать четвёртое тело клетки. При этом
изменения, возникшие на уровне физического тела, начинают проявлятся и на уровне четвёртого
тела клетки. В ходе этого эволюционного процесса последовательно один за другим открываются
«шлюзы» — качественные барьеры между уровнями, и изменения на физическом уровне
«передаются» на все остальные, которыми «располагает» клетка. Таким образом, постепенно на
клеточном уровне происходит восстановление эволюционного потенциала сущности, который был
до её входа в развивающуюся биомассу. Кроме этого, таким методом качественные изменения на
физическом уровне переносятся на все, имеющееся у клетки уровни. В силу того, что вторые, третьи и четвёртые тела клеток на соответствующих уровнях образуют тела сущности организма, эволюционные изменения закрепляются на уровне сущности.
1. Физически плотное тело клетки.
2. Второе материальное тело клетки.
3. Третье материальное тело клетки.
4. Четвёртое материальное тело клетки.
5. Плотность насыщения четвёртого тела клетки первичными материями G, F и Е.
6. Плотность насыщения третьего тела клетки первичными материями G и F.
7. Плотность насыщения второго тела клетки первичной материей G.
α + Δα — уровень собственной мерности второго тела.
α + Δα — уровень собственной мерности третьего тела.
α — уровень собственной мерности четвёртого тела.