* Десять способов сохранить зубы здоровыми без лекарств. 1. Энергично и много жевать, особенно к концу приема пищи. 2. Не есть много сладостей и мучных изделий. 3. Употреблять различные пищевые продукты, съедая всю порцию. 4. Медленно пить, задерживая во рту молоко, чай. 5. После каждого приема пищи и сладостей полоскать рот водой, лучше щелочной минеральной или раствором питьевой соды. 6. Правильно чистить зубы два раза в день, после завтрака и ужина. 7. После чистки зубов втирать пальцем пасту в поверхность эмали в течении 2 минут. 8. Между приемами пищи полоскать рот раствором повареной соли терпимой крепости 2-3 раза в день. 9. Выполнять упражнения по тренировке зубов и челюстей, поочередно слабо и крепко сжимая зубы, захлопывая рот легко и с большой силой, отводя нижнюю челюсть вправо и влево со скольжением бугров по буграм. 10. Зака- ливать организм и заниматься гимнастикой.
* Десять правил чистки зубов. 1. Щетка должна иметь изогнутую ручку и короткую, на 2-3 зуба, головку со щетиной редкими кустиками. 2. Перед чисткой зубов щетку надо мыть чистой водой. 3. Учиться чистке зубов нужно без пасты, а научившись - использовать и пасту. 4. Зубной порошок лучше не применять, так как им можно поперхнуться. 5. Вначале надо чистить переднюю поверхность зубов движениями щетки в одном направлении : вверху-сверху вниз, внизу-снизу вверх по 5 раз у двух зубов, передвигая щетку от дальних зубов слева к дальним зубам справа, сначала вверху, потом внизу, а дальше заднюю поверхность зубов в том же порядке. 6. Затем надо чистить жевательную поверхность сначала верхних, потом нижних зубов - от дальних зубов слева к дальним зубам справа по 5 раз в каждую сторону, потом спереди назад по 5 раз у 2 зубов. 7. В конце чистки зубов надо "подмести" все очищенное по зубным рядам, захватывая десну, сначала вверху, затем внизу слева направо. 8. После чистки щетку надо помыть, намылить и поставить головкой кверху в стакан. 9. Чистить зубы надо 2 раза в день: после завтрака и перед сном. 10. Новую зубную щетку надо менять весной, летом, осенью и зимой.
Для того, чтобы не испортить прикус, главное - соска должна быть МЯГКАЯ.
Кариез
Как отучить совать пальцы в рот
Мажьте соком алоэ - безвредно и желание класть пальцы в рот отшибает напрочь.
Детские стиральные порошки
Хорошие поршки (по отзывам) Ланца. Бинго-матик. Диксан. Галакси. "Аистенок" хорошо отстирывает и отбеливает при 80-90 C. Никаких раздражений на ребенке пока незамечено.
Плохие порошки "Беби" болгарский. Плох тем, что очень плохо отполаскивается (даже в Вятке, после полоскания ну _очень сильно_ мылом воняет).
Детское мыло. Намылил, кинул в чуть т? плую воду - ни в коем слусае не в горчую, а то заварится, и потом только кипятить или в хлорку. Накопилось намыленных за сутки, в машину их и телемаркет. Вообще, намылить мама может, ей вс? равно чаще руки мыть надо, а в машине и дальше - уж папа. Смывать каки лучше всего сильной стру? й душа. Подгузяр в секунду белеет. Остатки мыло съест. А порошком стирай большие вещи - пел? нки-простынки, наволочки, пододеяльники, наматрасники, полотенца.
Детская обувь
Жестким должен быть только задник. А вот подошва должна _хорошо_ гнуться (легко). Если подошва плохо гнется - такую обувь лучше вообще не покупать. Тяжесть не особо принципиальна, хотя легкие туфельки малышам носить удобнее
Детские страхи
Вот что рекомендует Американская Медицинская Ассоциация в книге "Домашний доктор для детей".
ПОМОГИТЕ ИМ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ СВОИМ ВООБРАЖЕНИЕМ. Благодаря воображению дети видят чудовищ, прячущихся в темноте, или верят в то, что реально существующее животное или микроб внезапно накинется на них. Но они также могут прибегнуть к своему воображению, чтобы победть эти страхи. Пусть ребенок вообразит что-то, чего он боится, скажем, темную комнату или собаку, и затем представит себе, что он входит в эту комнату или подходит к собаке и не происходит ничего ужасного. Он должен повторить это мысленно несколько раз, до тех пор, пока страх не исчезнет. Такой метод может также успешно действовать и у старших детей, чьи страхи более реалистичны, например, посещение танцев, переход в другую школу или исполнение роли в школьной пьесе. Если ребенок в воображении проходит все ступени, - как бы проигрывает все ситуации, это придает ему уверенность, когда все начинает происходить на самом деле.
ДЕЛАЙТЕ ЭТО В ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. После того, как ребенок попрактиковался в победе над своими худшими страхами в воображении, помогите ему сделать то же самое в реальной жизни, но очень постепенно. Создайте ситуацию, при которой ребенок чувствует себя уверенно, полностью контролируя происходящее. Если ребенок боится животных, например, пойдите с ним в магазин, где продаются животные, но сначала предложите ему посмотреть через стекло.
ПРОЧИТАЙТЕ ОБ ЭТОМ. Ничего не может быть лучше для подавления страхов, как реальных, так и воображаемых, чем подробная информация. Если ребенок боится пауков или насекомых /*или физических явлений*/, например, он может прочитать о них в книге.
УСПОКОЙТЕ РЕБЕНКА. Детям нужно объяснить, что у них нет оснований бояться того, что наводит на них страх, например, относительно болезни или смерти: "Что случится, если я потеряю свою маму? Что, если у меня появится СПИД? ". Когда ребенок выражает такие страхи, вы можете ему ответить объяснением, насколько мала вероятность такого события. Кроме того, полезно убедить ребенка, что это ваша забота беспокоиться о таких вещах, а не его.
ВООРУЖИТЕ РЕБЕНКА ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ФОНАРИКОМ. Когда приходит время ложиться спать ужасные ночные чудовища якобы появляются, чтобы наводить страх на маленьких беззащитных детей в их кроватях. Поэтому надо, чтобы ваш ребенок не чувствовал себя беззащитным - дайте ему его собственный электрический фонарик, который символизирует контроль. Даже если ребенок им не воспользуется, он знает, что фонарик находится рядом и его можно включить в любое время.
БОРИТЕСЬ С ЧУДОВИЩАМИ, ПРИБЕГАЯ К НЕКОТОРОМУ ВОЛШЕБСТВУ. Иногда помогает, когда вы можете придать ребенку особую силу. Чтобы подбодрить ребенка вы можете использовать баллон спрэя, содержащий безвредное вещество вроде воды, как бы не допуская к ребенку воображаемых чудовищ. Рассуждая логически, этого не следует делать, потому что если вы готовитесь "изгонять" чудовище - это означает, что по вашему мнению оно реально существует. Но все-таки этот прием действует, потому что ребенок считает своих родителей всемогущими и воспринимает спрэй, как мощное оружие.
ПРИВЛЕКИТЕ НА ПОМОЩЬ ПЛЮШЕВОГО МЕДВЕДЯ. Попросите ребенка выбрать игрушку, которая ему нравится, и назначить своим защитником. Это тоже даст ребенку ощущение контроля над вещами, которых он боится.
КОНТРОЛИРУЙТЕ ЧТО СМОТРИТ ВАШ РЕБЕНОК ПО ТЕЛЕВИДЕНИЮ. По телевидению сейчас показывают много пугающего, и вам не следует соглашаться с тем, чтобы испуганный ребенок смотрел передачи, в которых показывают кровопролитие, запугивание и насилие.
ПОЛЬЗУЙТЕСЬ УПРАЖНЕНИЯМИ НА РАССЛАБЛЕНИЕ. Глубокое дыхание и мысленное воображение какого-нибудь тихого спокойного места может помочь вашему ребенку расслабиться и испытывать меньше страха. Дети используют эти методы лучше, чем взрослые - пусть ваш ребенок представит, что он плывет на облаке или лежит на морском берегу, что-нибудь спокойное и доставляющее удовольствие.
УСТАНОВИТЕ ОГРАНИЧЕНИЯ. Часто чудовища, которых боятся дети - это они сами. Ночные страхи особенно символичны и показывают то, что происходит в жизни детей. Если поведение детей не поддается контролю днем, они могут подумать, что им нужна защита от чудовищ ночью. Им нужна лучше организованная жизнь и больше дисциплины, под которой подразумевается защита от собственной агрессивности. Если им разрешается бить своих родителей или не соглашаться с их мнением - а ведь они считают, что родители всемогущи - вполне вероятно, что они будут испытывать ночные страхи. Контролируя поведение своих детей, вы можетепомочь им успокоить эти страхи.
РАССКАЗЫВАЙТЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВЕЧЕРНИЕ ИСТОРИИ ПЕРЕД СНОМ. Поскольку дети боятся главным образом вещей, которых они не могут контролировать, рассказывайте им вечерние истории о героях, которые добились побед в трудной борьбе или преодолели свои страхи, о том, как кто-то справился с вещами, которых он боялся и сумел добиться того, о чем он даже не мечтал.
СОСТАВЬТЕ ПЛАН. /*о покупке пожарной лестницы и практических занятиях по эвакуации на случай пожара вместе с ребенком */
журнал "Домовой" номер 8-9, так там есть статья, посвященная детским страхам. Там и книжку рекомендуют почитать, называется "Психологимнастика", автор М. И. Чистякова. Кратко в таком случае они рекомендуют оставлять ребенку на ночь ночник. При этом надо как можно чаще подчеркивать, что ничего плохого с ним никогда не случится, что вы, большие и сильные взрослые, всегда придете ему, более слабому, на помощь. И реально поможете! А страдания трусишки надо по-возможности облегчать - если чего-то боится, то постараться избегать этих ситуаций. Из игр они предлагают, например, такую. Попросить ребенка нарисовать то, чего он боится (ненавязчиво, в игре), а потом постараться найти в изображении что-то карикатурное, смешное и посмеяться вместе над ним, а не над ребенком. Можно разыграть сценки с детскими страхами с куклами, так чтобы становлось в конце понятно, что бояться-то было нечего (но кукле, а не ребенку).
Как научить ребенка читать
Автор книги Глен Доман "Гармоничное развитие ребенка" или "Как научить читать" А методика такая, что мы писали на листочках ватмана определенной формы ( см. 10-12 высотой и длиной сначала в 1 слово, а потом и в два; а буквы пропорцеонально стандартные, но с отступом с верху и снизу ) часто встречающиеся слова (ну тоесть те слова на которые ребенок обращает повседневно внимание ) прописными буквами и показывали их буквально по 2 секунды каждое, в день по 5 слов и произносили при этом вслух и в день раза по 2, но если ребенку не интересно то сразу прекращаем, аналогично идет и арифметика, но там уже красные кружочки от 1 го на листе А4 до 100 и также точно, а сейчас уже птицы, кошки, собаки.
* Болеем *
Температура
Жаропонижающее имеет смысл давать в двух случаях: 1. при _очень высокой_ Т: выше 39 (для детей первых месяцев жизни 38, 5). 2. если у ребенка при высокой Т начинаются _судороги_, тогда - когда Т приближается к 38. Но ни в коем случае при 37 или даже 37, 5 градусах! Высокую температуру лучше "сбить" немного, а то ребенку тяжело. Но не сильно. При t 38 организм вырабатывает антитела для защиты себя от инфекции. У малышей простуды всякие протекают с более высокой t, чем это бывает у взрослых. Считается, что чем лучше состояние имунной системы, тем активнее организм борется с инфекцией, тем выше t. Высокую температуру( 38, 5 - 40) очень хорошо сбивают свечи парацетамола;
Не обязательно сразу таблетки лопать, можно сделать обертывания. Берется кусок ткани (лен - лучше всего, но можно х/б ) смачивается в ХОЛОДНОЙ воде (прямо из-под крана ). Отжимается так, чтоб не стекала вода и этой мокрой холодной тряпкой обертываешь ребенка. Ткань должна закрывать ребенка от подмышек до паха и сверху обертываешь шерстяным шарфом. Шарф должен быть шире ткани. На ноги та же процедура. Смочить х/б носки, а на них - шерстяные носки. Одевают рубашку и накрывают одеялом. Лучше делать во время дневного сна. Сколько ребенок проспит - столько и держим этот компресс. Будить нельзя. При t 38-39 обертывания можно делать раза 2-3 в день. После снятия компресса ребенка надо омыть под теплым душем. При этом хорошо бы пить побольше морс, чай с лимоном, шиповниковый настой, чай с черной смородиной и пр. компоты. Если можешь - сделай клизму ребенку.
Если есть уксус - длбавить 1 ст. ложку на 1/2 литра воды. Ребенка даже будить не надо, если он спит. Платочек мочила в чашке с водой и обтирала ножки, ручки, лоб. Прямо под одеялом.
температуру хорошо сбивает брусника и клюква. от брусники иногда температура утром даже до 36 не поднималась..
есть такое лекарство "Понстел" он же "Понстал" (Ю. Корея делает) - в виде суспензии. Вот он хорошо снижает t и его можно давать даже грудным младенцам. В нем нет парацетамола, как во всех известных (рекламируемых) детских жаропонижающих. Правда, встречается он редко.
Судороги
Судороги при повышенной температуре бывают у детей нередко. Чаще - свыше 38-38. 5. Лечение зависит от выраженности судорожного синдрома и включает в себя: снижение температуры (лучше - внутримышечно анальгин с димедролом, растереть спиртом или уксусом, раздеть догола), седативные препараты (седуксен, реланиум в возрастных дозировках). Но это - только при очень слабых и непродолжительных судорогах. Если температура не спадает и судороги продолжаются больше 1-2 минут, то надо обязательно вызвать врача.
Кашель
1. Поите настоем ромашки ( чайная ложка на стакан кипятка заварить, дать настояться ), по десертной ложке 2-3 раза в день. 2. Вечером, если нет температуры, погрейте ножки в горчичном растворе. 3. Можно на ночь насыпать в носочки горчицу и надеть их на другие носочки, т. е. чтобы горчица оказалась между носочками. 4. На ночь сделать на область горлышка и немного захватить грудку такой компрес - сварите картошку, помните ее и положите в мешочек, оберните мешочек полотенцем и на горлышко. Очень хорошо помогает. Только смотрите, чтобы грудку покрывало не на много. Это хорошее отхаркивающее. последние два пункта можно делать только при отсутствии температуры.
Очень хорошо при кашле и бронхитах помогает молоко с овсом. Кипятите молоко и заливаете его в термос, потом берете овес, обязательно в шелухе, и засыпаете его в молоко, где-то горсть на стакан. Термос закрывается и 5-6 часов можно поить ребенка, естественно предварительно отфильтровав овес от молока. Если молоко будет стоять в термосе около 20 часов, то оно свернется.
Для того чтобы мокрота не оседала на легких мы делали микромассаж. Ребенка кладут на живот и на спине в районе легких двумя пальцами делаются движения напоминающие вибрацию, раз 5-6, после этого рука переставляется в другое место спины. Ну естественно все это надо делать аккуратно.
Кашель лечили так: на спичку наматывали ваточку, смазывали йодом и рисовали "решеточку" на спинке, грудке но нужно рисовать крупную клетку и так чтобы не было нарисовано на сердечке! А также одну полоску на переносице, и не помню как это наэывается, но это находится между задней частью коленки и пяткой; - ) а также пяточку. И очень хорошо на ночь насыпать в носочки сухую горчицу. Носик закапывали соком свеклы, и еще разведеным кипяченой водой сок алоя или еще сок каланхоя.
3 больших головки лука мелко порезать, сложить в кастрюльку. Залить водой так, чтобы покрыть лук. Добавить 3-4 столовых ложки меда, варить при закрытой крышке на маленьком огне 3 часа. Потом процедить и емкость с лекарством хранить в холодильнике. Давать по 1-2 чайной ложке (ложку предварительно подогреть) после каждого приступа кашля.
Медовый компресс на всю ночь, масляный компресс ( если аллергия), чистую шерсть на голую кожу, шею, дышать над паром (эвкалипт, "Зв? здочка"(кусочек со спичечную головочку), желательно в ванной. Не дышать прямо над кастрюлей - горячо для маленгького. Хорошо устроить в ванной парную с эвкалиптом-мятой-хвоей, побыть там минут пять-десять, потом попить медовую водичку, отвар трав.
кашель хорошо лечить препаратами из серии "БРОНХИКУМ". Это чай от кашля, ингалят и др., хорошо иметь масляные капли в нос, типа "ПИНОСОЛ", "ТИЗИН"
From: Nataly Kramarencko 2: 5030/587 великолепное лекарство от сухого кашля при бронхите, трахеите - инжир, вареный в молоке, вернее - молоко на инжире. Все очень просто: промываешь инжир, заливаешь молоком, доводишь до кипения и настаиваешь около часа. Молоко пить в теплом виде, инжир с`едать...
еще одно очень хорошее средство от кашля - черная редька с медом. Берешь редьку, срезаешь "хвостовую часть" так, чтобы получилась крышечка, вырезаешь y редьки середину и кладешь туда мед или сахар - что есть в доме. Закрываешь сверху "крышечкой". Редька выделяет сок, который, смешиваясь с медом или сахаром, образует сладкий сироп. Этом сиропом и поишь больного. По мере использования сиропа сахар или мед можно добавлять по-новой. Я таким способом вылечивала трахеит за 2-3 дня...
Бронхит