17. Эстетическое в продукте дизайна. Произведение дизайна и произведение искусства.
18. Сравнительная эстетическая характеристика дизайна и стайлинга.
19. Дизайн и эстетическая революция XX столетия.
20. Дизайн и художественный синтез.
21. Дизайн, архитектура, урбанизм, синтурбанизм.
22. Дизайн и проблема стиля.
23. Функционализм как метод творчества и как художественный стиль.
24. Формалистический и социальный функционализм. Статический и динамический функционализм.
25. Дизайн и конструктивизм.
26. Освоение новейших достижений живописи и скульптуры в дизайне.
27. Дизайн и другие средства массовой культуры, основанные на современной технике, в их социальном и эстетическом сопоставлении: а) дизайн и кино; б) дизайн и телевидение; в) дизайн и радио.
28. Строение дизайн-формы. Функция—конструкция—форма. Форма внутренняя и форма внешняя.
29. Красота и внешняя форма. Принципы формообразования.
30. Проблема вхождения художника в материальное производство. Художник-прикладник и дизайнер. Дизайнер как новая профессия. Специализация и универсализм дизайнера.
Конец страницы 332
Начало страницы 333
Методологические проблемы построения теории дизайна
1. Методологические проблемы очерчивания предмета науки о дизайне.
2. Системно-структурный подход к объекту теории дизайна.
3. Определение эмпирического материала исследований по теории дизайна.
4. Системно-структурный анализ объекта теории дизайна:
4.1. Виды и сферы дизайна.
4.2. Система «человек—социальная среда».
4.3. Системно-структурные исследования общественных потребностей и их выражение в форме и функциях продуктов промышленности.
4.4. Представление предметной среды как системы.
5. Системно-структурные исследования дизайнерской деятельности:
5.1. Основания и принципы современной кооперации деятельности.
5.2. Строение деятельности и организации дизайнерских коллективов.
5.3. Средства дизайнерской деятельности. Возможности ЭВМ в решении дизайнерских задач.
5.4. Административная организация дизайнерской деятельности и средства управления ею.
5.5. Соотношение проектирования, планирования и управления.
6. Методы и средства построения план-карты теории дизайна.
7. Соотношение структурных и генетических методов в теории дизайна.
8. Системно-структурный подход как методология исторических исследований дизайна.
9. Методы генетического развертывания исходных структур теории. Метод восхождения от абстрактного к конкретному.
10. Вещизм как методологический принцип современного художественного конструирования. Дизайн и стайлинг.
11. Антивещизм как методологический принцип дизайна будущего.
12. Принципы определения средств будущей теории дизайна и оценка их возможностей.
13. Принципы ассимиляции средств и методов существующих наук в теории дизайна.
14. Методологические проблемы применения математики, теоретической и технической кибернетики в теории и практике дизайна.
15. Функции эксперимента в исследованиях по дизайну.
Конец страницы 333
Начало страницы 334
Дизайн и его наука: «художественное конструирование» — сегодня, что дальше?*
1. За последние пять лет художественное конструирование в нашей стране проделало большой путь. В каком-то смысле это были самые трудные годы идейного и организационного оформления его как культурного и социального движения. Нужно было поставить перед общественностью страны новые проблемы и задачи, указать в общем виде пути и средства решения их, получить представление о том, что происходит в этой области за рубежом.
Эта работа, естественно, не могла ограничиться одними литературными произведениями и публицистикой. Нужно было поднимать практику художественного конструирования, искать и собирать людей, способных вести эту работу, внедрять в промышленное конструирование и проектирование элементы технической эстетики. Надо было дать образцы художественного конструирования, не уступающие мировым стандартам, и развернуть сети СХКБ.
1966 г. принес с собой и организационное завершение этого этапа работы — объединение ВНИИТЭ и многих СХКБ в единую систему. Идеи художественного конструирования получили достаточно широкое распространение, кадры дизайнеров — практиков и теоретиков — собраны, стало возможным ставить вопрос о систематическом образовании и подготовке молодых кадров. Одним словом, художественное конструирование достигло первого большого рубежа, и теперь самое время спросить себя: а что дальше?
Но чтобы дать достаточно обоснованный ответ на этот вопрос, нужно предварительно ответить на другой: а с чем, собственно, мы имеем дело, что такое «художественное конструирование» и «техническая эстетика»?
2. Обычно, когда отвечают на этот вопрос, сопоставляют то очень сложное и большое целое, которое скрывается за этими терминами и которое лучше называть одним словом — «дизайн», последовательно с инженерией, архитектурой, искусством и наукой.
В каждом таком сопоставлении обнаруживается нечто сходное. С архитектурой дизайн роднит прежде всего общность задач и техники творческой деятельности, с инженерией — производственная сторона, с искусством — многие отношения продуктов деятельности к человеку, с наукой — строгий анализ и опора на точные знания.