обеспечено; он должен был снова получить свое первоначаль-ное устройство и даже занять более определенное положениесреди органов центральной власти, чем во время Империи.
Комиссия народного просвещения сначала была замененаКоролевским советом народного просвещения, председателькоторого (как некогда великий магистр) облечен был особойвластью, сносился с правительством, подписывал дипломыи пр. Два другие члена совета пользовались прежними пра-вами канцлера и казначея, а третий был ректором парижскойАкадемии (ноябрь 1820 г.). Затем права председателя полу-чают более устойчивый и определенный характер: он стано-вится помощником государственного секретаря (февраль1821 г.). В то же время членам преподавательского персоналавменяется в обязанность «положить в основу преподаванияпринципы религии, монархии и легитимизма»; это —стараяформула времен Империи, доведенная до своего логическогоконца. В 1822 году эволюция эта достигает своего завер-шения: Университету возвращается его название и должностьвеликого магистра, который получает обратно права, устано-вленные декретом 1808 года. В августе 1824 года великиймагистр становится «министром духовных дел и народногопросвещения». Таким образом, Университет занимает опре-деленное место в ряду государственных учреждений. Онстановится отраслью центральной власти и — в большейстепени, чем когда-либо — орудием властвования.
Первым великим магистром и министром народного просве-щения был монсеньор Фрейсину, епископ Гермпольский.Во время его управления Университетом последний до извест-ной степени подчинялся власти духовенства. При министер-стве Мартиньяка он начал освобождаться из-под этой опеки,и тогда со всех сторон раздались резкие протесты против егомонополии. События 1830 года, приведшие к власти многих«универсантов», довершили отделение Университета от церкви.Вместе с тем новая хартия обещала свободу преподавания(ст. 69). Правда, исполнение этого обещания постояннооткладывалось в долгий ящик, и, несмотря на энергичныетребования, Луи-Филипп так и не сдержал его до самогоконца своего царствования.
Высшее образование. В новом Университете, как и в ста-ром, продолжали существовать три ступени образования:высшее, среднее и низшее.
Высшее образование давалось факультетами богословским,юридическим, медицинским, естественным и литературным.Из этих факультетов процветали только юридический, насчи-