69275.fb2 Лекции Президентам по Истории, Философии и Религии - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 177

Лекции Президентам по Истории, Философии и Религии - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 177

За это совмещение постов: президента и главы правительства — в России (в начале XXI века) ратуют даже правые оппозиционные партии. Путин поступил иначе — бесспорно сам руководит правительством, но формально в роли свадебного генерала существует глава правительства Фрадков.

Все эти простые и логические реформы Гитлера дали огромный всплеск развития экономики Германии. Через 2,5 года после прихода Гитлера к власти оказалось, что не только многомиллионная безработица ликвидирована, но уж существует проблема рабочих рук, их нехватка. И пришлось Гитлеру 26 июня 1935 года подписывать декрет о принудительной трудовой повинности, чтобы приобщить к труду существующих тунеядцев, бомжей. Этим занималась «Служба труда для рейха» — посылая рабочих на строительство дорог, уборку мусора, строительство жилых домов, аэродромов и т. д.

«У классического фашизма было несколько полезных интуитивных находок… — прежде всего это сословно-корпоративное представительство. То есть вместо конкурирующих друг с другом и тем самым расчленяющих общество партийных структур, из которых образуется парламент в западной демократии, были взяты за основу парламентского представительства трудовые корпоративные структуры.

Под корпорацией здесь подразумевается часть народа, имеющая определённую функцию служения в едином народном организме, необходимую для всего целого… В отличие от политических партий, такие корпорации не конкурируют друг с другом, а взаимно нуждаются друг в друге и стремятся к солидарному поведению ради общего блага. Это похоже на то, как в человеческом организме есть мозг, руки, ноги, глаза, уши… которые только вместе и составляют тело…» — верно заметил М. Назаров.

Вот только в этом фашистском организме были большие проблемы с душой, с духовностью, соответственно и с мыслями и направленностью действий по отношению к другим народам.

С самого начала Гитлер развернул борьбу за молодёжь, за её телесное и духовное здоровье в его понимании. Немецкими властями были организованы многочисленные спортивные лагеря, центры отдыха для молодёжи в сельской местности, введены в жизнь многочисленные программы для молодёжи по возрастным особенностям.

Была также проведена ревизия учебных программ, учебников и книг — и происходило изъятие и уничтожение тех книг, которые были заражены бунтарской коммунистической технологией из «Тайны сионских мудрецов» — о равенстве, братстве и безграничной свободе. Автономия вузов в Германии была ликвидирована.

В месте с тем Гитлер пропитывал молодёжь своим фашистским негативом о расовом превосходстве, что логически вело к готовности покорения других народов, которые должны были служить «избранной» нации.

Заканчивая этот краткий и неполный обзор реформ Гитлера можно задать вопрос — если отбросить фашистскую идею Гитлера о захвате стран, народов и идею расового превосходства, что мешает любому президенту любой отсталой страны провести столь эффективные реформы на благо своего народа и своей страны?

Ответ здесь только один — отсутствие политической лидерской воли, что выражается в колебаниях и страхе перед шумом и воем внутренней оппозиции и мнением Запада. Хотя к этому мнению Запада, например, российские лидеры прислушиваются долги годы, но от этого не только нет никакой пользы, но и враждебность и диктат Запада только возрастает, и враждебное кольцо вокруг России сжимается.

Вернёмся к Гитлеру и обратим внимание, что у него был один большой союзник заинтересованный в развитии Германии. Когда появился у власти в Германии Гитлер и начал интенсивные реформы, то это очень обрадовало У.Черчиля. На протяжении почти 30 лет в Англии было два видных политика определяющих её политику — Чемберлен и Черчилль. Чемберлен был управляем еврейской олигархией, и по его приказу были выведены английские войска из СССР во время Гражданской войны, чтобы не навредить «своим». А Черчилль был оригиналом, неординарной личностью, идиотом в смысле Достоевского — слишком не похожим на других, при этом горячим патриотом своей страны — в хорошем смысле английским националистом.

И если Черчилль нормально, привычно относился к английской еврейской олигархии, то красных евреев, захвативших власть в России, он ненавидел, называл их «варварами» и очень боялся распространения их диктатуры на другие страны. Поэтому, когда появился у власти Гитлер, то Черчилль призвал английских политиков и банкиров помочь Гитлеру, усилить его. Чтобы Гитлер со своей Германией был противовесом для бурно развивающегося СССР, чтобы был преградой распространения заразы коммунизма на Запад. Гитлер и его соратники не могли не воспользоваться возможностью получить дешёвые кредиты для развития промышленности.

И Гитлер с 1935 года стал реализовывать программу по созданию огромной армии — стал строить подлодки, самолёта, линкоры и т. д. — Всё это было при сознательном попустительстве западных стран, и особенно Англии, ибо все эти умники читали одну и единственную книгу Гитлера и знали — что он готовит вооружённый поход на Восток, на Россию. Все это приветствовали, хотели столкнуть два молодых мощных государства, опять угрожающих своим стремительным ростом монопольной гегемонии Англии на планете.

У английской и еврейской, а на этот раз и американской верхушки был большой соблазн повторить удачный трюк Первой мировой войны — столкнуть в войне оба государства и этим ослабить их, а в случае изматывающей затяжной войны между ними — заработать большие деньги на поставках продовольствия, оружия и обмундирования.

Иногда, на всякий случай, они сверяли (проверяли) настроения и приверженность к старым намерениям Гитлера. — Так для сверки в Берлин приезжали представители английского правительства Джон Саймон и Антони Иден, которые 25–26 марта 1935 года провели переговоры с Гитлером, который подтвердил свои старые планы и их надежды сказав, что вооружение ему необходимо «поскольку рейх подвергается серьёзной угрозе, прежде всего с Востока», где Сталин усиленно занимался индустриализацией.

Проверяющие из Англии остались довольны, и даже способствовали подписанию военно-морского договора между Англией и Германией. Более того, похоже, с тайного согласия Англии, — Гитлер отобрал себе обратно у Франции Рейнскую область, просто и нагло введя туда свои войска. Это был пробный шар Гитлера, — серьезной международной реакции или акции против Германии не было. После этого Гитлер с согласия Англии произвёл раздел Чехии — достойной реакции от европейских стран опять не было — Гитлера заботливо вели к нападению на СССР.

Сталин всё видел, и всё прекрасно понимал. Сталин был в гневе, в высочайшем напряжении ума и психики, был в одиночестве и в окружении, как загнанный волк ждущий на него атаки. Сталин видел уже скорую готовность Германии к войне и мог только гадать сроки начала войны. По логике событий Сталин не ожидал, что Гитлер не сразу пойдёт на СССР, что он с 1938 г. пойдёт на Данию, Норвегию, Бельгию, Голландию и Францию. И поэтому у него, у Сталина появиться дополнительно два года подготовки к войне. Сталин ожидал, что Гитлер атакует через Польшу намного раньше.

А Польша противостоять долго не могла. Польша после успешного разгрома Красной армии развивалась обычным рыночным путём, а тут два слабых соседа за несколько лет нестандартными методами превратились в двух грозных гигантов по обе стороны Польши.

Что оставалось Сталину делать? Во-первых, на дипломатическом поприще собрать коалицию против Гитлера или по максимуму оттягивать время и интенсивно готовиться к схватке. Во‑вторых, максимально напрячь всё и вся внутри страны для максимально быстрого развития и подготовки к войне, и при этом быстро и окончательно провести чистку врагов внутри страны и потенциальных врагов на случай войны. Во внешней политике, позже, так и получилось — Сталин предложил Англии и Франции подписать совместный тройственный договор, отчего они отказались и тем подтвердили самые крайние опасения Сталина. А Сталин знал, что за кулисами управления в этих государствах стоят еврейские лидеры. Тогда Сталин стал готовиться к дипломатической игре с Гитлером, чтобы оттянуть максимально время начала войны.

Внутри страны чтобы ещё больше увеличить производительность труда — в 1935 г. Сталин додумался организовать хорошую пропагандистскую акцию — всенародное стахановское движение, основанное на трудовом энтузиазме, осветленном обнадёживающей идеей скорого Коммунизма.

А в концлагерях Сталин додумался мобилизовать имеющийся там интеллектуальный потенциал — учёным и инженерам сделали льготный режим и организовали для них многочисленные «тех. бюро» чтобы они могли что-то полезного изобрести и внести этим свой вклад в развитие страны.

Общими усилиями учёных и инженеров стали появляться хорошие виды оружия, которые затем сыграли огромную роль в войне. Только к концу 1935 г. Сталин смог окончательно отменить нормирование продовольствия, хотя его всё равно ещё не хватало, и снизил цены на многие товары. Понимая грядущую роль военных — Сталин ввёл новые, более престижные воинские звания и были повышены оклады военным.

Эти меры дали очень хороший эффект, но темпы развития Германии были выше…

С оппозиционерами-троцкистами ещё не было покончено, и кроме этого — перед Сталиным ежедневно перед глазами стояла картина, которую в 1935 г. при посещении СССР обнаружил и описал английский журналист Дуглас Рид в книге «Ярмарка безумия» —

«Министерство Цензуры, а это значит — вся машина контроля (намордников) для представителей иностранной прессы, было набито евреями и это меня удивило больше, чем что бы то ни было в Москве. Там не было ни одного не-еврея, а они были те же самые евреи, что и в Нью-Йорке, в Берлине, Вене или Праге — хорошо упитанные, наманикюренные, с налётом дендизма в одежде.

Мне раньше говорили, что процент евреев в Правительстве небольшой. Но в этом министерстве, которое я узнал очень близко, они были монополистами… А где же русские?.. Надо полагать, это те молчаливые, плохо одетые толпы, что стоят в очередях…» (С).

Такая картина, бесспорно, была во всех советских министерствах того периода.

                                           Глава 7.

Пик  сталинских  репрессий. Технология  репрессий.

Н.Макиавелли:

«Что лучше: чтобы государя любили или чтобы его боялись?..

Люди меньше остерегаются обидеть того, кто внушает им любовь, нежели того, кто внушает им страх».

Моя позиция по поводу сталинских репрессий выглядит следующим конкретным образом: Сталин был жестоким деспотом и тираном, и в своих тотальных репрессиях Сталин выглядит фашистом. Но… — у меня есть основания утверждать, что: 1) репрессии Сталина были продиктованы не его капризами, неким непонятным человеконенавистничеством и фашизмом, а были продиктованы внешними и внутренними обстоятельствами того исторического момента;

 2) многие сталинские репрессии были с правовой точки зрения обоснованы;

 3) Сталин лично подписал смертные приговоры нескольким сотням человек, а было уничтожено более 8 миллионов — кто подписал смертные приговоры миллионам советских граждан? — это мы в этой главе постараемся выяснить;

 4) уверен, — целенаправленно было создано после смерти Сталина много мифом об этом страшном периоде истории, в том числе и о единоличной вине Сталина в репрессиях миллионов — и это вам покажу и докажу в этой главе. Читайте внимательно.

Самым популярным мифом является безапелляционное утверждение о преследованиях исключительно Сталиным выдающихся личностей того периода. Возьмём для примера знаменитую семью Гумилёвых. Мужа Марины Цветаевой поэта Николая Гумилёва захватчики России расстреляли под вымышленным предлогом в 1921 г. ещё при правлении Ульянова-Бланка, когда после победы в гражданской войне очищали Россию от русских умников.

А сын Н. Гумилёва — Лев Гумилёв пострадал уже в период правления Сталина. Рассмотрим этот случай подробнее. «В 1943 г. появился шанс у Льва Николаевича поступить в Ленинградский университет на исторический факультет — пишет в своей исследовательском труде «Л. Н. Гумилёв» (2005 г.) Л. П. Карельская, — …Можно предположить, что на волне выступлений С.М.Кирова о безобразном преподавании истории в школе у таких абитуриентов, как Гумилёв, приняли заявление…

Его интересовала история Центральной Азии, и с ним согласился поговорить «заслуженный деятель киргизкой науки» Александр Натанович Бернштам, который начал разговор с предостережений, сказав, что самое вредное учение по этому вопросу сформулировано «евразийством»… будто настоящие евразийцы, то есть кочевники, отличались двумя качествами — военной храбростью и безусловной верностью… Гумилёв ответил, что ему это, как ни странно, очень нравится… А в ответ услышал:

“У Вас мозги набекрень. Очевидно, Вы такой же как они”. Сказав так, преподаватель пошёл писать на него донос». Талантливого студента Льва Гумилёва выгнали из университета и арестовали.

Но, как пишет Л.П.Карельская  «Тогдашний ректор Ленинградского университета Михаил Семёнович Лазуркин сказал: “Я не дам искалечить жизнь мальчику” — и восстановил Гумилёва».

Понятно, что возмущённые «киргизы» Бернштамы умеют бороться упорно и изобретательно, поэтому — «В 1938 г. ректора и Гумилёва посадили в тюрьму, где М. С. Лазуркин погиб».

 А Лев Николаевич Гумилёв продолжил думать об истории в камере «Крестов». — И где в этом случае вина Сталина? Кто создал в стране атмосферу и систему доносов и боролся с «евразийской» идеей? Так, бесспорным является то, что эта система была создана захватчиками России ещё в самом начале 1918 года первым  чекистом Моисеем Урицким и главными идеологами Лейбой Бронштейном (Троцким) и Ульяновым-Бланком (Лениным).

В июне 1936 года был опубликован текст новой Конституции СССР, которая просуществовала до 1989 года. В 1936 г. на 8 съезде Советов СССР Молотов произнёс: «Наши братские чувства к еврейскому народу определяются тем, что он породил гениального творца идей коммунистического освобождения человечества..., и в нашей стране — выдвинул и выдвигает всё новых и новых замечательных, талантливейших руководителей и организаторов во всех отраслях строительства и защиты дела социализма».

Эти тёплые слова Молотова, пожалуй, были тёплой примочкой перед жёстким бритьём. Сталин с тревогой наблюдал за событиями в Германии и стал готовиться к войне. В августе 1936 президиум ЦИК СССР постановил:

«Впервые в истории еврейского народа осуществилось его горячее желание о создании своей родины, о создании своей национальной государственности». Задачу поставили переселенческому отделу НКВД — силовым методом переселить в Биробиджан из городов 150 тысяч евреев. (В 1939 г. — перепись в Биробиджане выявила 108 тысяч общего населения).

Процессы по ликвидации всей оппозиции начались с августа 1936 г. На всём фоне ликвидации оппозиции стоит выделить секретное письмо Н.И.Бухарина Сталину — «Я настолько вырос из детских пелёнок, что понимаю, что большие планы, большие идеи и большие интересы перекрывают всё, и было бы мелочным ставить вопрос о собственной персоне наряду с всемирно-историческими задачами, лежащими прежде всего на твоих плечах».

21 августа 1936 г. была напечатана статья бывшего главного оппозиционера Раковского, в которой он категорично заявлял, что Зиновьеву, Каменеву, Евдокимову, Смирнову и т. д. — «Не должно быть никакой пощады!». Пропагандистский ход был «замечательным» — перед народом эти слова произнёс не Сталин, а глава оппозиции, который в курсе всего… — А Сталин лишь прислушался к совету…

И началось… полились реки крови. Молотов объяснял: не с пропагандистской целью, а уже перед смертью — «…террор, который был проведён в конце 30-х годов, он был необходим», чтобы «обеспечить надёжное положение во время войны и после войны…».

С одной стороны, — это объяснение Молотова выглядит не очень убедительно, как оправдательное. А с другой стороны, — когда сегодня клянут Сталина и обвиняют его в том, что он до войны уничтожил большую часть старого «революционного» генералитета захватчиков и поэтому было такое тяжёлое для СССР начало войны с многомиллионными потерями, и при этом в первую очередь озвучивают фамилию кровавейшего фашиста Тухачевского, то эти критики не осложняют себя вопросами — какое отношение имел тот же Тухачевский к сталинской оппозиции?