Л.В.Грошев.
И вот И.М.Франк предложил ему сделать доклад на семинаре, потом Векслера
пригласили к С.И.Вавилову, последовало обучение в докторантуре ФИАН.
Поначалу Векслер занялся космическими лучами, потом пришлось заняться
лоуренсовским циклотроном. Построить циклотрон, подобный лоуренсовскому,
оказалось делом нелегким. Хотя уже в середине 30-х годов циклотрон с диаметром
полюсных наконечников примерно в метр, как у Лоуренса, был создан в Ленинграде,
только к 40-му году, благодаря кипучей энергии И.В.Курчатова и его коллег,
удалось запустить в работу первую в Европе "атомную дробилку", как тогда
называли циклотрон. Вавилов понимал, что глубокие исследования в области ядерной
физики невозможны без постройки мощного ускорителя. Уже в то время он предложил
создать самый крупный в мире ускоритель, диаметр полюсных наконечников которого
должен был составить несколько метров. Многим и через тридцать лет такое смелое
решение казалось невероятным. Но оно было принято и начало воплощаться в жизнь.
Была укомплектована циклотронная бригада. В нее вошли В.И.Векслер, С.Н.Вернов,
Л.В.Грошев, П.А.Черенков и Е.Л.Фейнберг. Тут же П.А.Черенков и С.Н.Вернов стали
изготавливать модель будущего циклотрона. Подобрали магнит, еще небольшой, с
диаметром полюсов около тридцати сантиметров, тщательно обработали полюсы.
Продолжению этих работ помешала война".
Вновь эта идея возникла в 1943 г., когда для осуществления советской атомной
программы потребовалось создать мощный ускоритель, настолько мощный, что принцип
циклотрона Лоуренса уже не годился. Полностью идея нового ускорителя созрела у
Векслера на рубеже 1944 г. Уже в начале 1944 г. С.И.Вавилов собрал в своем
директорском кабинете экстренное заседание Ученого совета. Там Векслер сделал
свое сообщение. Обсуждение было бурным. Предложение Векслера казалось
фантастическим, нереализуемым. Но — физически неуязвимым…
"Сотрудников В.И.Векслера, — вспоминает профессор М.С.Рабинович, — всегда
поражала его не столько потрясающая работоспособность, сколько не знающая удержу
фантазия. Беседуя со своими учениками, он часто говорил: "У меня есть некоторая
идея, которую я хотел бы обсудить". Начинался жаркий спор. Идея подвергалась
ожесточенной критике. Температура дискуссии быстро поднималась. Все
присутствующие изо всех сил старались опровергнуть новое предложение. Спор
продолжался и в следующие дни. Иногда, чтобы разобраться, требовалась большая
теоретическая работа. После такой работы спор продолжался. На возражения
следовали контрвозражения. Для нас — учеников В.И.Векслера — такой метод
разработки различных физических идей явился превосходной школой. Она много
давала, но одновременно и много требовала. Не каждый мог выдержать такую работу
в течение многих лет, но можно назвать многих ученых, которые прошли подобную
школу идей у В.И.Векслера. Многие из его учеников сами в настоящее время стали
руководителями больших коллективов научных сотрудников".
Больше всего В.И.Векслер любил работать с молодежью, особенно с молодыми
теоретиками. И это понятно. При бурной творческой работе у В.И.Векслера
возникало много идей, иногда были и неправильные, но большей частью весьма
интересные и настолько на первый взгляд необычные, фантастические, что они
вызывали у многих физиков, привыкших к традиционному, медленному, "солидному"
движению по дороге науки, возражения, порой даже насмешку и нежелание спорить по
существу. К сожалению, некоторые, даже очень хорошие физики настороженно
встретили его самую блестящую идею — принцип автофазировки, который привел к
принципиально новым методам создания ускорителей заряженных частиц. Поэтому