– слушатели просто решат, что вы оторвались от реальности, если не найдут в
вашем выступлении конфликтов.
11. Очень важно, чтобы в вашей речи жизнь приобретала конкретные
очертания, была наполнена образами. Даже аналитический текст требует
яркости для его лучшего понимания. Задействование у слушателей образного,
ассоциативного мышления поможет запоминанию ими вашего выступления и
его центральной идеи. Без яркой конкретики это невозможно. Рациональные
идеи подчас с трудом удерживаются в памяти. А эмоциональные образы легко
раскладываются «по полочкам», благодаря этому аналитические идеи
впоследствии как бы «выуживаются» из памяти через посредство образов,
которые всплывают первыми. Поэтому, кстати, образы должны не болтаться
неприкаянными, а быть привязаны к рациональным идеям. Можно даже
выразиться еще однозначнее: к главной идее надо обязательно пристегнуть
какой-то образ.
12. Жизнь должна присутствовать в выступлении и в виде страстей.
Преданность, дружба, гнев, ненависть, любовь, ревность, месть, сострадание,
прощение – все это есть в нашей жизни. И все это должно прозвучать в вашем
выступлении-статье.
13. Жизнь хороша в виде примеров, каких-то ситуаций, особенно
юмористических.
14. В жизни, нарисованной вами, аудитория должна увидеть и свою
жизнь, сопоставить со своим жизненным опытом, увидеть ваши тезисы в
контексте собственного мироощущения. Для этого вам следует упомянуть
какой-то набор стабильных жизненных ситуаций, в которые ваша аудитория то
и дело попадает в нормальной жизни. Еще лучше, если это будут в целом
позитивные, но лишь слегка проблемные ситуации. Например, многие иногда
привирали своим родителям, рассказывая о прошедшем отпуске-каникулах,
представляя этот отпуск нарочито более пресным, дабы не огорчать родителей
своими рискованными приключениями. Это пример жизненной ситуации, к
которой в своем выступлении вы можете привязать все, что угодно, любую
проблему: ситуация типичная, не заезженная (как, например, вечная проблема
тещи), эмоционально позитивная (отпуск-то был интересным!).
15. Выступление следует позиционировать по линии «увлекаемость –
объективность». Объективность служит информированию аудитории, с
помощью же развлекательного элемента она поощряется, мотивируется к
каким-то действиям. Вы сами занимаете определенную позицию и тем самым
вовлекаете слушателей на эту позицию. Но, дабы соблюсти объективность, вы
информируете их о разных точках зрения, о присущих им достоинствах и
недостатках.
16. Выступление необходимо позиционировать также по линии «яркость
– серость». Обычно это правило формулируется проще: «больше яркости».
Чаще всего это идет вам на пользу. Но все-таки бывают ситуации, когда
яркость надо умерить. Например, во время выступления перед ученым советом
или во время защиты диссертации чрезмерная яркость только вызовет
раздражение. Кроме того, в современном мире все стремятся чем-то выделиться
196
(выпендриться), причем многие именно на яркость делают ставку, ничтоже
сумняшеся беря на вооружение такие ломовые (от слова «лом») приемы, как
крик и провокативность. И нужно быть готовым к тому, что в какой-то момент