1.
известные подходы решают не ВСЕ проблемы, поэтому нужна новая
(моя) наука;
2.
именно мой комплексный подход органично обобщает ВСЕ лучшее, что
было до нас.
ДИАГНОЗ:
Да, есть такая игра младшей группы в детском саду - составлять новое слово из
кубиков. Но наука соединением пары терминов не делается... Даже в
ультрамодных течениях маркетинга и PR.
См. также: Викентьев И.Л., Почему невыгоден плагиат или пять плюсов
корректного цитирования
ФОРМУЛА – 6: «КАК ЖЕ МОЖНО БЕЗ МОЕГО -ИЗМА?» или «НУ
ДАЙТЕ ЖЕ НЕМНОЖКО ЗАРАБОТАТЬ!»
1. «Нынешние студенты-педагоги утратили знание основ теории К.С.
Станиславского! (напоминаю - речь идет о конференциях не по театральному
мастерству или школьной педагогике, а по менеджменту, маркетингу, рекламе
и public relations)… Именно мы разработали хороший игротренинг для
студентов - будущих школьных педагогов… Вывод: без игротренингов
специалист по связям с общественностью - не специалист. Обращайтесь, вот
мой домашний телефон...»
2. «Недостаточно быть специалистом только в PR, надо получить еще одну
специальность в нашем ВУЗе, например, мы недавно открыли "Музееведение».
3. «Специалист по связям с общественностью не может работать без знания
книговедения! Поэтому необходимо включить в стандартную программу
разработанный нами курс по книговедению для полиграфических институтов».
Усиление: нагнетание псевдопроблем с последующим обещанием их решить,
например вот так: «Не зная, как создается прибавочная стоимость в рекламе,
нельзя учить рекламе и заниматься ею!».
ДИАГНОЗ:
Естественно, всем хочется заработать. Но конференции существуют для
обсуждения научной проблематики и, к счастью, не являются филиалами
213
биржи труда. А действительно приличные специалисты по маркетингу и
рекламе и без помощи бирж находят себе работу.
ФОРМУЛА – 7: СВЕДЕНИЕ ДОКЛАДА К СВОЕЙ «ДЕВИЧЬЕЙ»:
1.
специальности;
2.
диссертации, давшейся тяжким некреативным трудом;
3.
семейно-бытовой проблеме;
4.
любимой лекции (например, превращение выступления на Конференции
для профессионалов в чтение любимого куска лекции для еще невинных
студентов).
ДИАГНОЗ:
Личные пристрастия - это замечательно. Но приличные учёные умеют через
них переступать, isn't it?