72590.fb2 ПРАВОВАЯ АНАЛИТИКА - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 176

ПРАВОВАЯ АНАЛИТИКА - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 176

либо отсутствие прямой связи получаемых знаний с решением

профессиональных задач.

Хатенчик Татьяна.

* * *

Что я хотел бы от курса правовой аналитики:

1. Получить навыки обработки правовой информации;

2. Получить новое систематизированное знание о правовой аналитике;

3. Получить не только теоретические, но и прикладные навыки работы;

4. В целом, расширить свою систему знаний о праве;

5. Познакомиться с новыми правовыми парадигмами;

6. Получить коммуникативные навыки в ходе деловых игр;

7. Получить полезные навыки принятия решений.

Чего я опасаюсь в курсе правовой аналитики:

252

1. Невыполнимых заданий;

2. Большого объема работы;

3. Сложного получения зачета;

4. Непонимания того, что хочет донести лектор;

5. Больших затрат времени, которое у работающего студента дефицит.

* * *

Что я хотел бы от курса правовой аналитики:

1. Находить оптимальные решения в разных ситуациях.

2. Научиться аргументировать то, что интуитивно кажется правильным.

3. Научиться быстрее ориентироваться (вернее, «слышать») и развивать идею

или мысль, которая рождается при коллективном поиске решения.

4. Приобрести навык убеждения окружающих в целесообразности избрания

того или иного пути поиска решения.

Чего я опасаюсь:

1. Как следствие опасаюсь научиться доказыванию ложного убеждения.

2. Опасения те же. Боюсь не почувствовать грань разумного.

Воронов Владимир.

* * *

От курса правовой аналитики я хотела бы получить:

1. Умение из всего объема информации выделять нужное.

2. Научиться суммировать и подытоживать необходимую информацию.

3. Делать выбор на основании изучаемого материала.

4. Научиться отстаивать свое мнение, аргументируя его.

5. Приобрести навык свободного мышления.

Мои опасения:

1. Утонуть в информации без шансов на спасение.

Воронова Вера.

* * *

Чего я хотел бы от курса?

1. Практических навыков анализа:

- НПА

- судебной практики

и прочего правового материала.

2. Навыков использования информации вообще (независимо от ее характера).

3. Выстроить для себя определенный алгоритм проведения научного

исследования.