массив иностранных источников.
Со временем приходит опыт, знание, где находится необходимая
информация по конкретной теме, что, естественно, сильно экономит время.
2) Обработка информации.
Обработка начинается с того, что всю информацию нужно
пересортировать, просмотреть и одновременно делать выборку необходимой.
В последнее время много стало намеренной дезинформации по тем или
иным проблемам. Идет искажение информации, много "слухов",
предположений и т.п. Учитывая все это, одной из важных задач является
перепроверка информации. В целом должна быть поставлена система
перепроверки информации, основывающаяся на тщательном сопоставлении
информации и дедуктивных методах. Но многое здесь определяет опыт и
интуиция аналитика.
Нужно отсекать второстепенную информацию, выбирать наиболее
важное. Для этого нужно научиться видеть главное. На первый взгляд, это
кажется простым и очевидным, но на практике многие начинающие аналитики
не могут увидеть наиболее важное, ценное. Под главным мы подразумеваем
системообразующее, детерминирующее, наиболее актуальное или в некоторых
случаях до сих пор неизвестное.
Можно составлять таблицы типа "известно" - "неизвестно". Не
обязательно ее оформлять, это можно проделывать мысленно. Таблица
помогает сделать добор необходимой информации.
На этом уровне проделывается достаточно трудоемкая работа. И в этой
работе мало творчества. Но в конечном итоге качество проделанной на данном
этапе работы напрямую отразится на уровне аналитического отчета.
Одним из важных моментов является умение работать с информацией.
Нужна верная стратегия работы с информацией. Не стоит к этому относиться
как к механическому «перелапачиванию» фактов. Нужно помнить, что успех
аналитики на 50 процентов зависит от качественной информации.
3) Осмысление ситуации.
С этого этапа начинается непосредственно творческая работа. Нужно
читать, анализировать, включать воображение, "фантазировать". Попробовать
на ситуацию посмотреть нестандартно. Некоторым помогают различные игры -
разновидности "мозговой атаки".
На этой стадии можно накидать первоначальную структуру материала.
Но здесь не должно быть жесткой привязки. Структура не должна быть
неизменной, так как это на последующих этапах может сузить поле для
творческих новаций в работе.
Очень важное значение имеет видение ситуации комплексно, системно.
Для этого нужно как бы мысленно приподняться над проблемой и постараться
увидеть ее цельно.
84
Необходимо увидеть то, что скрывается за внешней оболочкой проблемы.
Этому часто помогает схематическое изложение проблемы. Можно
попробовать на бумаге нарисовать общую конструкцию, скелет исследуемой
проблематики. Она может быть примитивной, но схема помогает увидеть
внутреннее содержание проблемы. Схема как бы сканирует изучаемую
проблему, выявляет несущие конструкции. С помощью схем можно обнажить
внутреннюю сущность проблемы, увидеть то, что скрыто, не проглядывается