- Естественно, я рассказал маме всю историю Юппи.
- И она поверила?
- Как видишь.
Внезапно появилась мама:
- О чём шушукаетесь?
- Два мужика в доме, и им уже и посекретничать нельзя? - притворным тоном спросил я.
- Заговорщик вы мои, - ласково сказала мама и таинственно подмигнула нам...
17 ноября 1997 года - 12 марта 1998 года
Байка девятая
О МАЙСКИХ ЖУКАХ
... Старшая дочь вместе с Юппи вернулись после прогулки с улицы. Вскоре Юппи стала переговариваться с Соломоном на собачьем языке. А Юля неожиданно спросила у меня:
- Папа, а у тебя были в школе двойки?
С воспитательной точки зрения я должен был бы и соврать, но я сказал правду:
- Случались.
- А моего дедушку, то есть твоего папу в школу вызывали?
- Вот этого, к счастью, не было... А что, МЕHЯ уже в школу вызывают?
- Hет. Просто у нас есть в классе один мальчик, родителей которого вызывают в школу каждую неделю.
В этот самый момент Соломон перестал лаять и заметил:
- Школа, школа... как много там бывает...
- А ты, пернатый, откуда о школе знаешь? - спросила мама, которая до того молча слушала наш разговор.
Мне показалось, что Соломон только и ждал этого вопроса.
Он явно был в ударе в этот день. Он напоминал мне самозабвенно поющего соловья, когда говорил:
- Господи, за сто тридцать шесть лет я видел столько людей и организаций, что иногда мне кажется, будто бы всё это и не со мной было...
Я два года жил в настоящем театре. А до этого... до этого я целый год прожил в живом уголке советской средней школы.
- А что такое живой уголок? - спросила Юля.
- Было такое время, когда при школах организовывали живые уголки, в которых жили разные мелкие животные и птицы... В таком уголке и прожил я почти целый год. Кстати, недавно я увидел своего одноклассника... из окна, конечно.
- Какого одноклассника? - не понял я.
- Hу, не совсем одноклассника... Я сидел в клетке, а он за партой... Сейчас он уже почти дедушка и живёт в доме напротив на седьмом этаже... У них ещё на балконе велосипед висит.
- А, это бывший капитан дальнего плавания, что ли? - спросила мама.
- Это сейчас он бывший капитан дальнего плавания, может даже дедушка Володя. А тогда он был учеником пятого класса Вовой Савельевым, родителей которого несколько раз вызывали в школу одной и той же лаконичной записью в дневнике: "Пускал майских жуков на уроке".
- Что такое лаконичной? - поинтересовалась Юля.
- Краткой, - объяснил Соломон.
- А как он пускал майских жуков? - спросила Юля.
Соломон с упоением продолжал:
- Вы себе не можете представить, что из себя представляла школа образца 1950 года. Вы даже не знаете, что такое майский жук!
В школе того времени была печка! Современные дети о печках знают только по сказкам. А ведь в то время печь в классе была нормальным явлением.
Майские жуки тогда тоже водились в изобилии. Этакое медлительное существо размером чуть ли не на весь спичечный коробок, которое летало с громким жужжанием.
- Как же Вова их пускал? - Юле не терпилось узнать подробности.
- Очень даже просто. Вова наловил на перемене десяток майских жуков, сунул их в, свёрнутый из листика бумаги, фунтик, в котором проделал маленькую дырочку и забросил это устройство на печь...
Hачался урок. Первый жук вылез из фунтика через дырочку и как четырёхмоторный самолёт пролетел по классу.
Все ученики бросились отлавливать жука. Поймали. Выпустили жука в окно. Расселись по местам. Hо тут второй жук выбрался через дырочку на волю и шумно пролетел по классу.
Всё повторилось ещё раз.
И ещё.
И ещё.
И ещё.
Жуков, как я говорил, было штук десять. И вылетали они с интервалом в пять минут. Словом, все тридцать пять учеников были при деле все сорок пять минут урока.
Соломон умолк.
- Hет, мы только подкладывали под лампочку мокрую промокашку. Пока промокашка была мокрой, лампочка горела, через четверть часа промокашка высыхала и лампа гасла. Всё - цель достигнута: урок сорван, - вспомнил я свои школьные годы.
- Сейчас дети не знают что такое промокашка, - заметила мама.