77892.fb2 А Переяславцев. Негатор. - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 40

А Переяславцев. Негатор. - читать онлайн бесплатно полную версию книги . Страница 40

(в голосе прорезаются интонации научного руководителя, вслух обсуждающего проблему с

аспирантом)

- Все равно странно. Если тот, кто стирал амулеты, столь силен - почему он просто не

заглушил сигналы? Ведь тогда он мог спокойно взять почти полностью заряженные

амулеты.

( в голосе заметно убавляется почтительности)

- Глушить сигналы не обязательно. Достаточно исказить их так, чтобы наш приемный

амулет не обратил внимания.

- Да, это проще. И все равно требует очень приличного уровня. И тем более остается

вопрос: почему они их не взяли?

- Если их вправду не взяли потому лишь, что нашли нечто гораздо более ценное, то

похитителей мы больше не увидим.

- Почему?

- Потому, что я знаю эту россыпь. Допускаю, что там может оказаться высокоценный

кристалл. Но не сундуки же! Они забрали то, что им нужно - и ушли. Или же...

- Или же?

- Я представляю еще такую возможность. Они договорились с этим самым доктором. Тот

стирает для них амулеты. Если после этого они находят что-то особо ценное - доктор его

забирает себе. Если же нет - доктор все равно в выигрыше, потому что на его долю остаются

два амулета.

- А они не остались. Следовательно, доля добычи и тех двух (если это были они), и доктора

(уж он-то наверняка существует) настолько велика, что грабители могли себе позволить

пренебречь амулетами. И все же остается вопрос: почему тот самый доктор не заглушил и не

исказил сигнал?

- Для ответа на этот вопрос надо узнать: КТО их не взял? Возможно, мы этого так и не

узнаем. Но на всякий случай я бы расставил ловушку.

- Как ты ее представляешь?

- Надо оставить точно такую же пару амулетов. Но вот приемник должен получать два

сорта сигналов. Один стандартный, типа 'чужой'. Второй должен подаваться через

регулярные промежутки времени и означать 'амулет цел'. Его отсутствие и есть сигнал

тревоги. Скажем, каждые десять минут. Или пять.

(ворчливо)

- Легко сказать. А ты представляешь, какой емкости должен быть амулет, чтобы передавать

сигнал... ну, скажем, в течение месяца?

(в голосе явно проявляется студенческий энтузиазм)

- Так это легко подсчитать...

(с чуть меньшей дозой ворчливости)

- Не надо. До тебя, думаешь, такие задачи не решали? 'Я первый додумался!' - ага, уж

восемьсот лет как другие эту задачку раскололи до самого донышка. Ладно, можешь не

ломать голову - я, так и быть, пошевелю двумя пальцами. Сделаем так, как ты сказал. Все же

у тебя бывают проблески. И не вздумай зазнаваться - редко они бывают, куда реже, чем

заслуживают мои усилия. Иди и действуй.

* * *

Следующие два дня шел дождь, поэтому их я посвятил письму, чтению, устной речи а

также иным наукам. Под вечер второго дня я решил: хватит. Отныне буду говорить только с

правильной грамматикой. Уж коль скоро я занимаюсь самообразованием, то об этом и

поговорим.

- Сарат, а где учат детей?

Собеседник морщится.

- Дома. Найми учителя и учи.