− Я не могу.
− Почему не можешь?
− Потому что это невозможно сейчас.
− Тебе что-то мешает?
− Да.
− Что?
− Я не могу это объяснить.
− Ты просто врешь. − сказал Дрейк.
− Я не вру.
− Тогда, объясни, как ты попала в тот стеклянный шар? Если ты дракон, ты могла из него выйти.
− Я не могла из него выйти.
− Почему не могла? Дракон может находиться в открытом космосе без всякого стеклянного шара.
− Это ничего не доказывает. Дракон может находиться в открытом космосе и в стеклянном шаре.
− Значит, ты признаешься, что ты дракон?
− Нет! − выкрикнула она. − Нет… − повторила она.
− Почему? Ты только что сказала, что ты дракон.
− Я не признаюсь. Вы неверно говорите. Вы считаете, что все драконы злые. Я не злая. Я не совершала преступлений. Мне не в чем признаваться.
− Сколько тебе лет?
− Полтора миллиона.
− Значит, все что ты учишь в школе тебе известно?
− Нет.
− Почему нет? Тебе столько лет и ты должна все знать.
− Я не должна.
На блоке связи Дрейка появился сигнал вызова и он ответил.
− Что ты там так долго, Дрейк? − спросил профессор.
− Она заявляет, что она дракон.
− Замечательно. Я только что получил из центра приказ оставить ее.
− Как?
− Так. Там уверены, что она не дракон.
− Почему?
− Не знаю. Скажи ей, пусть возвращается в школу и возвращайся сам. Все. Конец связи.
Дрейк взглянул на Алису.
− Ты слышала? − спросил он.
− Что?
− Что он сказал.
− Я не понимаю его языка.
− Возвращайся в школу, Алиса. − сказал Дрейк. − А я ухожу.
Он пошел через лес и выйдя на поляну сел в свой вертолет, который доставил его до центра наблюдения.
− Я ничего не понял, профессор. − сказал он.
Профессор молча показал на лист бумаги, пришедший из центра.
− Алиса − дракон. Старт-игра. Вероятность сто процентов. − Проговорил Дрейк.
− Но тогда.
− Она играет в открытую. Центр решил принять игру.
− Как? Она же может…
− Не может. Ей надо войти в наш мир. Это ее цель. Она строит из себя невинную драконовскую девчонку. Мы должны сделать вид, что верим ей. Вот и все. А для тебя другой приказ. − Профессор показал лист с приказом прибыть в Центр. Дрейк отправился туда сразу же.
Алиса смотрела в след зверю. Хийоак уходил явно не понимая приказа. А приказ этот означал только одно. Хийоаки желали начать игру с ней. Алиса отправилась назад. Она обдумывала все что надо было сделать. Принимать игру означало признать что она злая дракониха. Этого она просто не могла допустить.
Никакой игры.
Она вернулась в школу и пришла прямо к директору. Он смотрел на нее не зная то ли ему отругать девчонку за то что она прогуляла несколько дней, то ли спросить почему она так сделала.
− Я собираюсь покинуть школу. − сказала она.