78788.fb2
— Хоть сейчас-то что проходите?
— Уравнения какие-то…
— Эм… функциональные, системные, прикладные или чисто магические?
По округлившимся глазам Ивы я поняла, что он и слов-то таких не знает.
— Ну ты хоть что-нибудь помнишь?
— Да зачем тебе? — спросил Ива.
— Интересно, — честно ответила. У меня с высшей математикой был полный порядок, а вот чему учат юристов, было интересно.
— Сейчас покажу, — Ива недовольно поднялся с места и принес вскоре тетрадку. — Вот…
Я внимательно изучила подсунутые мне исписанные листы.
— Это системные уравнения низких порядков. А в чем у тебя проблема-то? Это же не сложно. А вот есть немного функциональных. Они посложнее, но тоже не особенно. Вот если бы прикладные — то это да, это сложно. В них запутать можно на раз-два, даже в самых простых из них. А здесь что?
— Да, ничего. Все в порядке. Говорю же! — ответил Ива.
Я пожала плечами и вернула ему тетрадь. Не хочет — не надо.
— А может… — начала было Танра, посмотрев на меня с надеждой.
— Я сам! — ответил ей Ива и ушел.
— Да там, правда, не сложно. Надо, конечно, подумать, но все в пределах разумного. Нет ни жутких формул, ни огромных констант, ни непонятных следствий из еще более непонятных теорем, — утешила я женщину.
— А ему сложно. Я тоже не понимаю, что такого сложного. Пробовала ему уже объяснять — все бесполезно. Он вообще не вникает в суть.
— Так же, как я в философию, — усмехнулась я.
Я старательно дорешивала задачу о приближенной силе удара обостренным мечом, когда дверь комнаты открылась, и на пороге появился Ива.
— Поступорись минутку, я допишу, — сказала ему я, ставя последние закорючки и записывая ответ. Вроде бы верно. — Все!
Я повернулась к парню.
— А зачем я должен ступориться?
— А потому что я привыкла, не обращай внимание. Ты чего хотел?
— Уравнение.
— Садись, показывай, — кивнула я на кресло, стоящее возле стола.
Аладар сел и положил передо мной тетрадку с записанным в конце уравнением. Я молча достала чистый лист. Так, системное третьей степени. Сейчас решим — несложно. Через пару минут я отложила ручку.
— Ну вот. Такой ответ?
— Да, спасибо, — кивнул Ива и собрался, было уйти.
— А ты понял, как я его решила-то? — спросила, я не отдавая листок.
— Эм… да.
— И как?
— Методом Симела.
— А в чем он заключается?
Что читать он умеет, я не сомневалась, а пометку «Симел» я сделала в самом начале.
— Ну-у…
— Садись ближе, объясню.
— Да не надо.
— А ты как на уроке объяснять будешь?
— А мне не надо объяснять, только показать.
— А на контрольной что решишь? А на экзамене? Нет, ты как вообще будешь сдавать свою высшую математику?
— Как-нибудь.
— Это, конечно, тоже метод, но, по-моему, лучше заранее знать, как.
— Я все равно ничего не пойму.
— А ты пробовал понять-то?
— Пробовал — бесполезно.
— Ну, можно, теперь я попробую понять, что тебе непонятно.
— Да я в школе плохо математику знал, — нехотя признался Ива.
— Ну, значит, и школьную повторим. Ты куда-то спешишь?
Ива выставился на меня как на умалишенную.
— А ты как собрался без математики жить?